20**年初三化学中考模拟试题

2014年初三化学中考模拟试题

全卷满分90分。考试时间60分钟。全卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷,第Ⅰ卷为选择题,第Ⅱ卷为非选择题。

可能用到的相对原子质量: H —1 C —12 N —12 -O —16 Na —23

第Ⅰ卷(选择题,共42分)

一.选择题(本题包括14个小题,每小题3分,共42分。每小题只有一个选项符合题意。)

1、为了增强市民的环保意识,变废为宝,去年年底我市在全区率先实行垃圾分类回收。市区街道的垃圾箱中,绿色箱用来装可回收再利用垃圾,黄色箱用来装不可回收垃圾。以下物质能扔进绿色垃圾箱的是

①废旧报纸 ②废铜丝 ③一次性塑料饭盒④口香糖 ⑤果皮 ⑥空矿泉水瓶 ⑦废铁锅

A .①③⑤⑦ B .③④⑤⑥ C .①②⑤⑦ D .①②⑥⑦

2、随着去年年末北京地区雾霾天气的频繁出现,人们对空气质量的关注度越来越高了PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的可入肺颗粒物,也称为“细颗粒物”,对人体健康和大气环境质量的影响更大。下列措施对PM2.5的治理能起到积极作用的是

①城市增加楼顶绿化 ②加强建筑工地、道路扬尘监管

③发展城市公共轨道交通和快速交通 ④严厉查处焚烧垃圾、秸秆

A .①② B .①②③ C .①③④ D .①②③④

3、纸火锅正在北京悄然兴起,它使用时无烟、无味,不会被火点燃。 你认为纸火锅烧不着的原因是

A .这是不可能的,纯粹是炒作 B .纸火锅被加热时使纸的着火点升高了

C .火焰的温度低于纸的着火点 D .纸火锅里的汤汽化吸热,使温度达不到纸的着火点

4、鱼类腥味产生的原因是由于鱼身上存在有机化学物质甲胺, 甲胺易溶于乙醇,因此,煮鱼时加些酒, 能使甲胺等溶于乙醇并随加热后挥发逸去,经过这样烹饪的鱼就不再有腥味了。下列过程与上面所述原理不相似的是

A. 用洗涤剂洗碗 B. 用水除去衣服上的汗渍

C. 用汽油除去衣服上的油污 D. 用酒精将试管壁上的碘洗掉

5、纳米材料被誉为21世纪最有前途的新型材料。纳米碳管是一种由碳原子构成的直径为几

-个纳米(1nm=109m )的空心管。下列说法错误的是:

A .纳米管是一种新型的化合物材料

B .纳米管具有管道多,表面积大,吸附能力强的性质

C .纳米管在常温下化学性质稳定

D .纳米管材料如果完全燃烧,生成物是二氧化碳

6

某同学患胃病(胃酸过多),患病期间,你认为适合他的食物是

A .醋 B .鸡蛋清 C .泡菜 D .葡萄

7、某化合物的化学式为AB 2型,则元素A 、B 的原子结构示意图可能是:

A .①③ B .③④ C .②③ D .①④

8、每年的5月13日是世界无烟日。香烟的成分很复杂,燃烧产生的烟气中含有许多强致癌物质和有害物质,其中对人体危害最大的分别是尼古丁(化学式为C 10H 14N 2)、焦油、一氧化碳等。下列说法错误的是:

A .吸烟严重危害身心健康

B .尼古丁中碳、氢、氮三种元素质量比为60:7:14

C .尼古丁中含有10个碳原子,14个氢原子和2个氮原子

D .一氧化碳能与血液里的血红蛋白结合,故而有剧毒

9、对下列实验过程的评价,正确的是:

-A .某固体加入稀盐酸,产生无色气体,证明该固体一定含有CO 32

B .某无色溶液滴入酚酞试液显红色,该溶液不一定是碱溶液

C .某溶液中滴加BaCl 2溶液,产生不溶于稀HNO 3的白色沉淀,该溶液中一定含有SO 42-

D .验证烧碱溶液中是否含有Cl -,先加稀盐酸除去OH -,再加AgNO 3溶液,有白色沉淀出现,证明含有Cl -

10、分离氯化铁、氯化纳、硫酸钡的固体混合物,得到三种纯净物,应选用的一组试剂是:

A .水、硝酸银、稀硝酸 B .水、氢氧化钠、盐酸

C .水、氢氧化钠、稀硝酸 D .水、氢氧化钾、盐酸

11、下列各组溶液,不用其它试剂就不能将其鉴别开来的是: ..

A .Na 2SO 4 Na 2CO 3 BaCl 2 HCl B .Na 2SO 4 BaCl 2 KNO 3 NaCl

C .NaCl HCl NaOH 石蕊 D .NaOH H 2SO 4 FeCl 3 MgCl 2

12、某同学在实验室用足量的锌粒与稀硫酸按右图装置制取一定量氢气,

发现液面刚好不与锌粒接触而又无酸液可加,若从长颈漏斗中加入适量

下列试剂,又不影响生成氢气的量,你认为最合适的是

A .氢氧化钠溶液 B .碳酸钠溶液

C .硫酸钠溶液 D .澄清石灰水

13、下列4个图像分别代表对应的4种过程,其中正确的是

A .分别加热等质量的氯酸钾与高锰酸钾,反应过程中生成氧气的质量变化

B .向含有盐酸的氯化铜溶液中滴加烧碱溶液,产生沉淀的质量变化

C .向盛有10 g氧化钠固体的烧杯中加水配成100 g溶液,溶液中溶质的质量分数变化

D .将质量分数为20%的食盐水稀释至10%,稀释过程中溶质的质量变化

14、下列括号内的气体是需要检验的杂质,检验方法合理的是:xk

第Ⅱ卷(非选择题,共46分)

15、(6分)化学知识在生活中到处可见。

(1)合理搭配饮食是我们的健康理念。比如早餐搭配:牛奶、面包、黄油、水果等,其中

含有的营养素有油脂、糖类、蛋白质、维生素、无机盐和 。

(2)下图所示常见用品中,属于有机合成材料的是 (填字母)。根据图A 推断

金属具有的性质是_________________________。

A .铁锅 B. 羊毛地毯 C.腈纶服装

(3)当人体内缺钙时,可能患有的疾病是 。

A .食欲不振 B .骨质疏松 C .夜盲症 D .贫血病

(4)煤、 和天然气常称为化石燃料。

(5)下列日常生活中的做法,符合“低碳生活”理念的是________。

A .节约使用纸张 B .分类回收处理垃圾 C .减少使用塑料袋 D .减少使用一次性纸杯

16、(4分)试简答或解释下列生活现象:

(1)为了便于运输和使用,通常将石油气加压变成液态储存在钢瓶中。这一事实说明:

(2)干冰不是冰,请再举一例 。

(3)为了减缓二氧化碳使全球变暖的趋势,有科学家设想:将排放到空气中的二氧化碳压缩使其液化,然后将其压入到冰冷的深海中,其原因是:_____________________________ __________________________________。但也有科学家担心海水中富含二氧化碳后酸度会增加,原理是:_______________________________________________(用化学方程式表示)。

17、(4分)下图是a 、b 两种固体物质的溶解度曲线。

(1)图中a 物质的溶解度曲线比b 物质的陡,说明:

(2)若要想在200g 水中溶解更多的a 物质,可采取的措施是:

(3)40℃时,将20g a物质放入50g 水中,充分搅拌,所得溶液的溶质质量分数是 。

(4)下列说法正确的是:( )

A 、a 、b 物质都是易溶物 B 、可用结晶的方法分离a 、 b 的混合物

C 、a 的饱和液从40℃降温至20℃后仍然饱和

D 、30℃时,a 、b 的饱和液中所含溶质质量一定相等

18、(8分)某教师向同学们介绍氨气(NH 3)是一种具有还原性的气体,做了如下试验,装置图如下:将氨气通入装有黑色粉末y 的玻璃管A 中,加热,当黑色粉末全部转化为光亮的红色固体时,U 型管B 中的白色固体变为蓝色Z ,同时集气瓶C 中收集到一种无色的气

A B C

(1)请写出下列物质的化学式x__________ y_________

(2)请写出A 装置中反应的化学方程式___________________________________________

(3)请写出B 装置中反应的化学方程式___________________________________________

(4)将少量的镁条与单质X 在点燃的条件下化合,则单质X 中元素的化合价由零价变为负三价,请写出反应的化学方程式___________________________________________________

19、(16分)某校化学兴趣小组参观制碱厂后,获得以下信息并对相关问题进行研究。

【产品与原理】该厂采用“侯氏制碱法”生产化工产品——纯碱(Na 2CO 3)和化肥NH 4Cl 。 生产原理是:将NH 3和CO 2通入饱和食盐水中得到NaHCO 3和NH 4Cl 的混合物,反应为:NaCl (饱和)+ NH3 + CO2 + H2O = NaHCO3↓+ NH4Cl ;分离出NaHCO 3,加热制得纯碱。

【生产流程】

【相关资料】

△ ⑴ NH4Cl == NH3↑+HCl↑

⑵ 已知20℃时有关物质的溶解度如下(气体指1体积水中能溶解的气体体积)

【问题讨论】:

(1)氨碱工业最关键的一步是:在加压的条件下不断向饱和的氨盐水中通入二氧化碳气体,溶液中会有碳酸氢钠晶体析出。试分析该流程需要加压条件的原因是:__________________。

(2)反应①中发生了两个反应,写出其中的一个化学方程式:_________________________。

(3)反应③中得到纯碱的化学方程式为:__________________________________________。

(4)溶液B 中的溶质有__________________________________________(至少写出两种)。

(5)上述生产流程中可循环使用的是____________________(填序号)。

A. 挥发性气体C B. 溶液D C. 氢氧化镁 D. 化肥NH 4Cl

(6)在氨碱工业处理剩余的氯化铵溶液时.为何不直接蒸发结晶析出氯化铵固体?

__________________________________________________________________________。

【组成确定】

(1)称取一定质量的纯碱样品,经多次充分加热后,再称重,质量无变化;

(2)另取少量纯碱样品加入适量水,样品完全溶解,向该溶液中加入过量稀HNO 3,再滴加AgNO 3溶液,有白色沉淀。由上述实验可确定纯碱样品含有杂质__________(写化学式)。

(3)某研究性学习小组对刚生产出的纯碱产品进行检测。取22克该样品于烧杯中,加水将其溶解,然后逐滴加入溶质质量分数为14.6%的稀盐酸并不断振荡。

首先发生的反应是:Na 2CO 3+HCl=NaHCO3+NaCl;

然后发生的反应是:NaHCO 3+HCl= NaCl+H2O+CO2↑;

在上述过程中烧杯中溶液质量与加入稀盐酸质量的关系如图甲所示。

①请你根据图甲提供的信息,在图乙的坐标系中画出检测过程中产生CO 2的质量随滴加盐酸质量的变化曲线。(标明二氧化碳质量的相应数值)

②计算该样品中纯碱的质量分数。(计算结果用百分数表示, 保留到小数点后一位)

20、(8分)同学们发现NaOH 溶液与NaHCO 3溶液混合后无明显现象,产生疑问:两种物 .....

质是否发生了化学反应? 在老师的帮助下,他们通过以下探究过程证明NaHCO 3溶液与 NaOH 溶液发生了反应。 ...

(1)实验准备

①查阅资料:NaHCO 3+NaOH = Na2CO 3+H2O Ca(OH)2 + Na2CO 3 = CaCO3↓ + 2NaOH CaCl 2+2NaOH = Ca(OH)2↓(微溶)+ 2NaCl 2NaHCO 3(溶液)2CO 3+H2O+CO2↑

NaHCO 3+HCl =NaCl+H2O+CO2↑ Ca(OH)2+NaHCO3 = CaCO3↓+NaOH+H2O ②前期实验:

用一定溶质的质量分数的NaHCO 3、NaOH 和Na 2CO 3三种溶液进行如下实验,为设计实验方案提供参考。

Ⅰ对应反应的化学方程式为__ , Ⅱ的现象为 。

(2)实验过程

【实验1】证明NaOH 溶液与NaHCO 3溶液反应生成了Na 2CO 3

同学们选用上表实验中的药品,设计了如右图所示实验,先在

NaHCO 3溶液中加入A 溶液,无明显现象,再滴加NaOH 溶液,溶液变浑

浊,则A 溶液是_________________。 有同学提出这个实验不足以证明

有Na 2CO 3生成,其理由是______________________________________。

为了证明有Na 2CO 3生成,需要继续进行的操作是:取少量反应后的滤渣

加入足量的 ___________ ,若产生无色气体证明有Na 2CO 3生成,

反之则没有。

【实验2】证明NaOH 溶液与NaHCO 3溶液反应后NaHCO 3不存在

同学们参考上表中的实验,又设计了一个实验,虽然没有观察到明显

的实验现象,但可以证明反应发生了,该实验方案是取少量反应后的溶液进行 (填操作),将产生的气体通入澄清石灰水,若澄清石灰水变浑浊,证明有NaHCO 3存在,反之则没有。

(3)实验反思

通过实验1和实验2说明,对于没有明显现象的化学反应,可以从不同的角度证明反应的发生,比如:一是可以通过检验 ___ 证明反应发生;二是可以通过检验

参考答案

1-14 DDDCA BBCBB BCAB

15、(1)水 (2)C 导热性 (3)B (4)石油 (5)ABCD

16、(1)分子之间存在着间隔 (2)纯碱不是碱(合理即可)

(3)海底温度低,压强大,气体溶解度增大 CO 2+H2O = H2CO 3

17、(1)a 物质的溶解度随温度的升高而增大更明显 (2)升高温度

(3)23.1% (4)ABC

18、(1)CuO 、N 2 (2)3CuO+2NH3

3Cu+N2+3H2O

(3)CuSO 点燃

4+5H2O = CuSO4·5H 2O (4)3Mg +N 2−−→−M g 3N 2

19、问题讨论(1)增大二氧化碳在水中的溶解度

(2)NaOH+HCl = NaCl+H2O 或者Na 2CO 3+2HCl = 2NaCl + H2O+CO2↑

(3)2NaHCO 3

Na 2CO 3+H2O+CO2↑

(4)NaHCO 3和NH 4Cl (5)AB (6)氯化铵受热易分解

组成确定(2)NaCl (3) 96.4%(过程略)

21、(1)NaOH+HCl = NaCl+H2O 澄清石灰水变浑浊

(2)CaCl 2溶液 Ca(OH)2微溶于水 稀盐酸 加热

(3)反应物 生成物


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