草字头家族的生日聚会
成都市锦西外国语实验小学 钟敏
一、引入：
亲爱的同学们，通过上节课的学习，我们知道了昨天我们和丁丁冬冬一起学习了关于哪个偏旁的字？你知道了什么？
真能干，带有木的字宝宝来到了我们身边，一起打打招呼吧！（开火车读字卡）
二、体会草字头的含义。
1、出示小草图：
2、字宝宝给我们留下礼物纪念。看，这是什么？（出示小草图）
3、谁来说说你看到的是什么样的小草？（抽生答：绿绿的小草、茂盛的小草、绿油油的小草„„）
4、出示 （象形文字）。古人用这个符号表示小草。
5、仔细观察小草图和象形文字。你觉得画得像吗？哪里像？
6、经过几千年的汉字演变，这个符号变成了现在的样子。（出示“艹”），你能说说横竖撇表示什么呢？
过渡：说得真好，他就是草字头，但是这个“艹”还不是一个字，只是我们汉字的一个偏旁。
三、由“艹”认识带有“艹”的本课要求认的字。
1、今天呀，“艹”老奶奶过生日，它的许多草字头宝宝都来给她庆祝呢！（放背景乐：《生日快乐歌》）
2、最先来的是这几个宝宝（出示字卡：“小草、草药、芦苇”），我们叫叫他们的名字吧。（抽生读）
3、有没有不理解的词？（抽生提问）
4、那有没有哪位孩子能帮帮他？（抽生答）
过渡：小草是草，草药也是草，芦苇是生活在水边的草，因为他们都是草，老师让他们坐在一张桌上好吗？（贴字卡在1号桌周围）
5、咚咚咚，门铃又响了，门一开，进来了6个草字头宝宝。
6、我们来和这些小宝宝打打招呼吧（读词）
7、一下子来了这么多宝宝，奶奶可高兴了，她请我们大家来帮着为宝宝们安排座位， 你能帮奶奶的忙吗？
（抽生上台为生字宝宝安排座位）
8、你为什么说要这样为小定宝安排位置呢？
（生汇报分类原因）
9、门铃又响了，这次是冬冬带着一群草字头宝宝来看奶奶了，赶快看看这些宝宝你们认识吗？翻开书，叫叫他们的名字吧。
（生读书，同桌检查）
10、“芬芳”
11、大家热热闹闹地围坐在奶奶身边，宝宝们为了让奶奶更高兴，都争着要为奶奶表演节目，你能带着一个宝宝造个句子让奶奶高兴高兴吗？
（抽生造句）
12、你们还带来哪些草字头宝宝？
（生汇报）
13、今天在孩子们帮助下，草字头奶奶过了一个快乐的生日，她非常感谢小朋友，看到你们也为她的生日忙了这么久，她特地留下了许多生字宝宝和我们做游戏。 （玩生字宝宝游戏）
14、还有几个生字宝宝需要我们观察，（出示一类字）他们有什么一样的地方？在写的时候要注意什么
（生观察，抽生汇报，师总结）
15、你还有什么好办法记住他们？（抽生答）
那么，下节课我们就来学习他们的写法。