赵吴巷小学六年级班级诗歌朗诵会活动总结

赵吴巷小学六年级班级诗歌朗诵会活动总结

第三单元我们学习的主题是母亲河,为了配合单元习作,我计划让学生课下搜集关于赞美母亲河的诗歌或文章来朗诵,既提高了学生的积极性,还可以提高朗诵水平,作文更是有啥可写,一举三得呢!果然,此消息一经我在班内公布,学生那个激动兴奋啊!课下我见孩子们忙得不亦乐乎,找材料,更是利用一切时间积极练习。我看在眼里是喜在心里,但由于赶课程进度,此活动往后推迟了,有的学生“不乐意”了,找到我询问是否还会举行,看到他们难得如此主动,我决定一定要把班级诗歌朗诵会办好。既然办就得“大场面”:我提前让语文课代表在黑板上写上“班级诗歌朗诵会”,营造氛围,并由她担任活动主持人,还把学校的话筒拿到班里,学生一阵惊呼,觉得老师真当回事了,这还不算,请来我们的杨校长和四、五年级的语文老师当评委,我全程负责拍照片,一切准备妥当。10月23日下午第一节课在学生们的热烈鼓掌声中,我们的班级诗歌朗诵会拉开了大幕。

此次活动共有9组学生报名参加,活动可谓高潮迭起,异彩纷呈,有些学生的表现真是可圈可点,让人惊讶不已,孩子们拿着话筒虽有些紧张,但却饱含感情。朗诵完毕后,杨校长作了深情点评,欣喜地夸我们班真是大有人才啊!尤其是我班的赵珊同学,脱稿朗诵了很长的一篇赞美黄河的文章,声音高亢,虽有瑕

疵,但她的积极参与的精神赢得了全班学生的敬佩。活动结束后,趁热打铁让写作文,学生们为难情绪少了许多,作文进行的比较顺利!(有图片)

孩子们是多么喜欢这节课啊,在这里他们找到了自信和快乐。看来,语文活动辅助教学必不可少啊!它对学生来说也是另外一种成长!

总结人:xxx xxx年xx月xx日


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