在每周四晚的家长课上，有位家长提了这样一个问题：
唐老师，您好！我儿子今年8岁，三年级。他做事、写作业都动作慢,作业经常做到晚上十一二点钟。老师布置的课堂作业最近也常常不按时交给老师。被老师发现了，老师打电话给我，向我反映了孩子上课不听课，学习态度懒散，不按时交作业，不只是动作慢的原因，是不想做。作业没写完也不怕，还玩得挺开心。被老师停课半天，让我接回家让孩子有个教训。
我跟孩子说利用中午时间把课堂作业完成按时交给老师，可好了两天，第三天又恢复了原状，作业没写完，又去玩去了，又被老师留下来补作业，留下来他也是在玩。都说三年级是个坎儿，看着孩子这样，我是干着急，没办法啊，烦请老师给予指点！
唐老师解答：
这位家长给这位同学帮助的时候，是通过给压力的方式。给孩子压力的方式就是对抗的方式。
家长使用对抗的方式，如果孩子还怕您，他就会听，不怕了就不听了。所以领回去，停课两天，孩子怕了两天，接下来不怕了，又恢复原状了。
所以这位家长要学会跟孩子沟通，把话说到孩子心里，让孩子知道您是在帮他，这一点是帮助孩子最重要的一点。这是第一点。
第二点，我们一起来看家长说的话“做事、写作业都动作慢，作业经常做到晚上十一二点钟。老师布置的课堂作业也常常不按时交给老师………”列举了孩子这么多的问题。
家长如果不能在鼓励的基础上，帮孩子用相对快速有效的方法去做，那么孩子得不到您的帮助。
也就是说，这位家长需要做到两点：
第一，跟孩子沟通好；第二，拿出有效的方法帮孩子落实下去。
而这两点的根本都是沟通，而我们从这位家长所说话中可以看到，他提到的几乎全是孩子的缺点，所以这位家长帮不到孩子。他那个老师当然也帮不到，因为老师反映的孩子的情况全是缺点，老师跟孩子之间是对抗的，老师现在不能给孩子正向的力量。这位家长要做的第一点就是自己好好学习怎么沟通，这一点做不好其他的帮助都没有用。
给孩子用什么方法，现在不着急，您赶紧学沟通，当您学好了沟通能把话说到孩子心里的时候，帮孩子尽快地做完作业，让孩子做作业也很开心，您就帮到他了。
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