冀教版五年级语文下册第二单元测试题
班级 姓名
一、看拼音写词语。（19）
l ǒn ɡ é luǎn má nǎo bān xù huì hé 山（ 垄 ） （ 鹅 卵 ）石 （ 玛 瑙 ） （ 斑 ）点 柳（ 絮 ） （ 汇 合 ） r ón ɡ duò lí bɑ xì tiáo wén zhèn hàn （ 茸 ）毛 草（ 垛 ） （ 篱 笆 ） 孔（ 隙 ） （ 条 纹 ） （ 震 撼 ） j īn ɡ yín ɡ tū wù sōn ɡ fān ɡ xī juān tún bù wān yán （ 晶 莹 ） （ 突 兀 ） （ 松 坊 溪 ） 杜（ 鹃 ） （ 臀 部 ） （ 蜿 蜒） hūn tón ɡ fēn ɡ shù luó diàn yàn zhè
（ 昏 ）暗 油（桐 ） （ 枫 树） （ 罗 店 ） 火（ 焰 ） （ 浙 ）江
二、快乐二选一。（6）
蒲（p ú pū）公英 轩（g ān xu ān ）然大波 霎（ch à sh à）时 （shu àn shuā）涮洗 （xu àn xiàn ）渲染 勾勒（l è lēi ） 拨转（zhu ǎn zhuàn ） 迂（y ū yú）回 衣裳（sh āng shang ） 处（ch ù chǔ）理 湖 泊（p ō bó） 暴 露（l ù lòu ） 三、补充词语。（16）
一碧（千 ）（ 里 ） （ 攀）（缘 ）而 上 波涛（ 汹 ）（涌 ） （ 默 ）（默 ）无闻 气势（ 磅 ）（礴 ） 无（ 忧 ）无（虑 ） 威风（ 凛 ）（凛 ） （ 激 ）（昂 ）高亢 万马（ 奔）（ 腾 ） （ 喷 ）烟（吐 ）雾 突兀（森 ）（郁 ） 变化（ 多）（端 ） 颜色（各 ）（异 ） （ 襟）（ 飘）带 舞 翠色（ 欲 ）（流 ） （轩 ）然（大）波
四、填空。（17）
1．《饮湖上初晴后雨》作者是（ 宋 ）代诗人（ 苏 轼 ），诗中（欲把西湖比西子）（ 淡妆浓抹总相宜）两句，把西湖比喻成西施。（ 水光潋滟晴方好 ）（ 山色空蒙雨亦奇 ）两句写了雨后和雨中的景色。
2．《晓出净慈寺送林子方》作者是（ 宋 ）代诗人（ 杨万里 ），其中千古名句是（接天莲叶无穷碧 ），（映日荷花别样红）。
3．《记金华的双龙洞》作者（ 叶圣陶 ），原名（ 叶绍钧），文章按照游览顺序依次写了（路上 ）—（ 外洞 ）—（ 孔隙 ）—（ 内洞 ）—（出洞）的景色。
4. 《草原》作者（老舍），原名（ 舒庆春 ），字（舍 予 ）你还知道他的作品有《 》
《 》《 》 《 》。
5. （ 蒙汉情深 ）何忍别，（ 天涯碧草 ）话斜阳。
6. 中华母亲河是（ 黄河 ）
7. 春秋时期中国的哲学家老子赞美水说：“（ 上善若水，水善利万物而不争 ）”。
8. 孔子面对滔滔江水，感到时光易逝，人生短暂，不仅发出这样的感慨：“（ 逝者如斯夫，不舍昼夜 ）。”
9. 李白赞美水的诗句是：“（ 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁 ）”
10. 泰山，气势雄伟，重峦叠嶂。孟子赞美泰山的名句是（ 孔子登泰山而小天下 ），李白赞美泰山的名句是“（ 天门一长啸，万里清风来）。”杜甫赞美泰山的名句是“（ 会当凌绝顶，一览众山小 ）”
五、诵读部分。（14）
（一）按课文内容填空
这是一条多么好的（ 溪涧 ）。溪上有一条（石桥 ）。溪中有好多（ 溪石 ）。那（溪石）多么好看，有的像（一群小牛）在饮水，有的像（两只狮子）睡在岸边，有的像（几只熊 ）正准备走上岸来。 溪底有好多（ 鹅卵石）。那（鹅卵石）多么好看，有（玛瑙红）的，有（松青）的，有带着（白色条纹）、（ 彩色斑点）的。还有（像蓝宝石般发亮 ）的。
溪水多么清。溪中照着（蓝天）的影子，又照着（桥）的影子；照着蓝天上（浮云的云絮）的影子，又照着山上（ 松树林 ）的影子。秋天里，蓝色的（雏菊）在岸边开放，溪中的流水照亮它们的影子。
像（柳絮）一般的雪，像（芦花）一般的雪，像（蒲公英）的（ 带茸毛）的种子一般的雪，在风中（ 飞舞）。溪中的大溪石上和小溪石上都（覆盖）着白雪了：好像（有一群白色的小牛）在溪中饮水；好像（ 两只白色的狮子）睡在雪地里；好像（有几只白色的熊），正准备从溪中冒雪走上（溪岸）
六．阅读理解（22分）
（一）《冬阳童年骆驼队》节选（10分） （1）骆驼队来了，停在我家的门前。
（2）它们排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。天气又干又冷，拉骆驼的摘下了他的毡帽，头上冒着热气，是一股白色的烟，融入干冷的空气中。
（3）爸爸在和他讲价钱。双峰的驼背上，每匹都驮着两麻袋煤。拉骆驼的说，他们从门头沟来，它们和骆驼，是一步一步走来的。
（4）爸爸已经和他们讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地后来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动了起来。
（5）老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼, 总会吃饱的。……
（6）夏天来了， 再不见络头的影子， 我又问妈妈：“ 夏天它们到哪里去？”
（7）“谁？”
（8）“骆驼呀！”
（9）妈妈回答不上来， 她说：“ 总是问， 总是问， 你这孩子 ！”
（10）夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧。就这样，我写了一本《城南旧事》。
（11）我默默地想，慢慢地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见缓缓悦耳的驼铃声。童年重临于我的心头。
1、选文是小说《 城南旧事 》的序言，作者是台湾著名女作家（ 林海音 ） 。（2分）
2、给短文（6）至（9）段补上标点符号。（3分）
3、短文（1）至（3）段作者主要回忆了什么 ？（2分）
作者主要回忆了童年时骆驼队来时的（样子、印象、情景）
4、短文主要写了一件什么事？（3分）
作者主要围绕着骆驼队展开对童年生活的追忆，
5、题目真有意思，请你联系上下文说说作者仿佛看到了、听到了什么：（4分）
答：作者看到了冬阳下的驼队走过来。听到缓缓悦耳的驼铃声。
（二） 童年趣事
童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。说起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。
记得那是我四五岁的时候，有一次，奶奶给我和菊菊每人一粒使人一见就流口水的高级奶糖，这可把我们两只“小馋猫”给乐坏了，真是心花怒放。
我们俩谁也舍不得吃。我说：“咱们吃了好吗？”“好，一起吃！”菊菊答应了。我手脚快，一下两下就拆开了，我拿出糖，伸长脖子去看菊菊的。我一看她的糖，急了：
“你的比我的大！”
“哪里？我的这里缺一点！”
“哼，我的溶掉了！”
“你的颜色浓，牛奶多！”……
我们争来争去没有结果，都觉得自己吃亏。可一说要调换，就连忙转过身，谁也不愿意。我们开始吃糖了，“1、2、3！”我们一起吃了下去。哇！真甜，真鲜，真香！吃了一会儿，我说：“拿出来看看，你大还是我大！”“好！”菊菊说着像只哈巴狗一样把糖顶在舌尖上伸出来。我一看也同她那样伸出舌头，可她说看不清楚，我只好把糖放在舌尖上，半粒在外面，并竭力把舌头向外伸。
这时，正好一只小狗钻到我脚下，我躲闪不及，舌尖上的糖一不小心掉在了地上，真是无巧不成书，我整个人向前一冲，右脚正好对着那粒糖，唉呀，怎么办？说时迟，那时快，我还没来得及回过神来，脚已经踩在“宝贝”上了。我真是又急又气：“你这只臭狗、烂狗、死狗！”我对准狗肚子就是一脚，狗吓得连忙逃走了。我抬起脚，用手掰掉粘在鞋底上的糖，左瞧右瞧，舍不得扔掉。
“扔掉呀，难道你还想吃吗？”菊菊讽刺我说。我两只粘满糖的手不由自主地搓着，两只眼睛盯着菊菊的嘴巴，就是让我看一看奶糖也好。我不断地咽着口水，恨不得她把糖吐出来，咬半粒给我吃。我再也看不下去了，只觉得鼻子一酸，眼泪像断了线的珠子一样流下来：“奶奶，我要吃……糖……我要吃……糖……”
现在，时光老人已经来临，把童年匆匆带走了。我也不会像以前那样为了一粒糖而斤斤计较，更不会大哭一场。感谢时光老人，因为他把童年编成一本最纯最真最美的书印在我们的心坎里。1、在小作者的笔下，童年就像（海边漂亮的贝壳） ，就像（整天嘻闹的浪娃娃） ，就像（山溪中清亮的泉水）（3分）
2、文中作者说自己想起了一件有趣的事，这件事指的是什么。（5分）
3、文中的“小馋猫”指的是 ，“宝贝”指的又是 。（2分）
4、写出下列词语的近义词。（4分）
竭力（ ） 左瞧右瞧（ ） 五彩缤纷（ ） 不由自主（ ）