自然界没有科学解释不清的现象

作者:邕生

网友林子的文章《是解释不清,还是不值得去解释?》(以下简称《林文》)

引起了我的兴趣,借此,我把方舟子和王菲点燃的这把“佛火”再烧一烧,来个

“眼睛越擦越亮,是非越辩越明”。

我注意到,生活中不只是“自然界总有科学解释不清的现象”耳熟能详,一

些网语也挺“耳熟能详”的,比如一位网友的留言就很经典,他说:我不会盲目

地崇拜古人,但我也不会盲目地崇拜科学。有不少人还赞同他“很理智,很客

观”,我看不惯,于是针锋相对地对他说:你的话是不是可以改成“我不会盲目

地崇拜飙车英雄,但我也不会盲目地崇拜交通法规。”网友质问我:你啥意思?

科学与交通法规怎能划等号?

在中国,科学大概是最令人费解的词语了(不然就不会出现那么多的科盲),

在“爱科学,学科学,用科学”里,它是名词;在“这把削皮刀设计得很科学”

里,它就是形容词,当你把科学看成形容词,大概就可以看出上述“耳熟能详”

之错误实质了。

回到“佛火”上来,平时我们看到,凡木质佛像都浑圆光溜,且都用质地坚

硬沉重的整块实木雕凿打磨,一两尺高的木佛想用几根的火柴或报纸去点燃它极

难,这就好比烧一本厚书,撕开烧易着,整本烧不易着道理是一样的。所以说在

火灾中木佛被火苗燎几下烧不着并不奇怪,再说了,火灾中总有一些死角不能被

火烧到,如果木佛恰好在这死角上,那也是烧不着的,我想,沈阳万鑫大厦火灾

中的木佛能够完好无损,大概就是这种情况。

在方菲舌战中,方舟子的原话是“……谁要觉得这尊佛像不可思议的,拿来

点把火试试?”,而在《林文》里,方舟子的原话变成了提议:“再烧一次,看

看能不能烧着?”,王菲也说“另起一座一样的高楼,然后再烧一次”, 显然,

作者被王菲兜进了圈子里了,“一模一样”地复原这次火灾是不可能的,如可能

的话,与拿该事件视频(如果有的话)进行回放不会有任何区别,谁都可以看出

“一模一样”的大火即使烧一万遍也不会烧毁佛像!这样一来,岂不是正中王菲

下怀。

如果让我“拿来点把火试试?”,佛像肯定不会是这样的命运,如何会有

“科学解释不清”的?

之所以有“自然界总有科学解释不清的现象”,是因为有了“我们的还没认

识”,才有“我们的解释不清”。物质运动规律在自然界到处都是,摆在我们眼

前,我们认识其一条,现象就解释其一条,不去探索和研究,那什么现象我们也

解释不了。伽利略从吊灯的摆动现象研究中发现了“单摆的等时性”这一规律,

但他始终无法对自己发现的这一奇妙的规律给出一个明确合理的解释。直到100

多年后,当牛顿发现地心引力时,这个规律才有了圆满的解释。

当然,在发现了“单摆的等时性”这一规律后的100多年当中,由于无法对

这一奇妙的规律给出一个明确合理的解释,是可以认为“自然界总有科学解释不

清的现象”的,不过注意,在这里应该把“科学”还原成“我们”,即“自然界

总有我们解释不清的现象”。当万有引力定律被发现,科学知识普及的时候,诸

如“苹果为什么要往地下掉而不往天上掉”这类自然现象,不仅科学家可以解释,

连我们百姓也可以解释了。

由此可见,科学是一种理性,是认识自然规律的方法论,待我们把自然规律

都认识了,我们就可以解释一切,就可以做到“你懂,我们也懂”。因此我可以

这样说“自然界没有科学解释不清的现象”。

(XYS20110216)


相关文章

  • 论自然科学的发展
  • 论述自然科学的发展 "科学"一词向来都被人们所争议, 因为它从来就没有被严格定义过.最早源于拉丁文的scio, 英文为science,后来又演变为scientin,最后成了今天的写法,其本意是"知识"."学问",现在普遍译为"科学 ...

  • 学前儿童科学教育概述 教案
  • 第一章 学前儿童科学教育 本章将帮助你: 知识目标: 1.了解科学.科学教育的内涵. 2.了解学前儿童科学教育的发展历史. 3.熟悉学前儿童科学教育的意义和特点. 技能目标 1.能举例说明科学的内涵,能概括学前儿童科学教育活动的目标. 2.能概括说出我国古代.近代和现代各个时期学前儿童科学教育的特点 ...

  • [马克思主义与社会科学方法论]思考题
  • <马克思主义与社会科学方法论>课后思考题 一.古希腊的"科学".近代的"科学"概念. 古希腊的"科学",即逻各斯(logos), 代表有巴门尼德的"存在"(真理之路).苏格拉底的"至善". ...

  • 意识经验问题昭示的新科学理念及其哲学理解
  • 意识经验问题昭示的新科学理念及其哲学理解 The New Scientific Idea Clarified by the Problem of Experiences of Consciousness and the Philosophical Interpretation 收藏|打印|下载 作 ...

  • 自然辩证法概论(张功耀主编)课后习题答案
  • 1 巴门尼德本体实在主义哲学是如何阐述人类关于外部世界的认识道路的?它对克服神秘主义的困扰有何意义? 巴门尼德的哲学拥有一个标志性的术语,叫做巴门尼德的本体实在主义.依据这种哲学,自然界的变化都是转瞬即逝的表面现象,蕴含在这些表面现象内部的是不变的实体,以及关于这些实体之间的相互关系.科学只有揭示出 ...

  • 人们为什么相信一些稀奇古怪的东西读书笔记
  • 第一部 s 科学和怀疑论 1. 我思故我在 怀疑主义只是引导得出临时性结论的一种方法. 怀疑论者是指那些能用证据来证明某种观点正确与否得人. 科学和怀疑主义 科学是怀疑主义,是用来描述和解释观察或推测到的现象的方法论,不管这现象发生在过去还是现在,旨在建立一套经得起检验的知识体系. 归纳:从现存资料 ...

  • 海洋生物学概论--论文
  • 我所感兴趣的海洋生物学现象--鲸鱼集体"自杀"之谜 摘要 在自然界中,存在着很多人类无法解释或者没办法完全了解的谜团,我们称之为"自然之谜",比如埃及金字塔之谜.各种UFO事件.恐龙灭绝之谜等等,在众多的"自然之谜"中,鲸鱼的"自 ...

  • 教育叙事的理论探究
  • 2008年1月高等教育研究Jan. ,2008 第29卷 第1期Journal of Higher Education Vol. 29 No. 1 教育叙事的理论探究 丁 钢 (华东师范大学教育科学学院, 上海200062) 摘 要:迄今为止, 关于教育叙事的理论阐述一直处于模糊不清的状态.本文试图 ...

  • 中西方科学观
  • 科技观即科学技术观,是科学观与技术观的统称,它是人们对科学技术的总体看法和基本态 度.但不同时期.不同阶段和不同的理论,对科技的看法和态度常常有很大差异. 人类的一切科学技术活动总会受到科技观的影响.科技观在不同的历史时期有不同的社 会作用.这种作用的方向.强度.方式等不仅取决于科技本身的发展状 况 ...

© 2024 范文中心 | 联系我们 webmaster# onjobs.com.cn