- [麻雀]教学设计与反思
<麻雀>教学设计与反思 教材分析<麻雀>是人教版第八册第三单元的第一篇课文.课文主要叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事,歌颂了热爱幼小者的高尚品质. 学情分析 班中发言比较积极的只要一少部分,发言一般的学生近一半,还有一小部分学生很少发言,甚至于几乎从不发言 ...
- [麻雀]教学反思
<麻雀>教学反思 <麻雀>记叙了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事,本课教学主要是让学生了解课文内容,重点理解为拯救小麻雀老麻雀的所作所为,感受老麻雀的爱子之情,以及"我"唤回老麻雀的原因,能有感情朗读课文,感受老麻雀的爱子之情. 我在这节课上 ...
- 问声好教学反思
篇一:问声好教学反思 用富有动感的音乐让学生自由律动表演,旨在放松学生心情,吸引学生的注意力,营造轻松.愉快的课堂氛围,并把孩子们拉进了音乐的世界.通过聆听歌曲,按歌曲节奏读歌词,边听边轻声学唱,边听边体态律动等活动,即在听.读.唱.动等情感体验中感受歌曲,表现歌曲.让学生在歌曲音乐中自由地创作动作 ...
- 谈"解剖麻雀"法在作文讲评中的应用
谈"解剖麻雀"法在作文讲评中的应用 谈"解剖麻雀"法在作文讲评中的应用 薛和平 "解剖麻雀"本来是一种重要的管理方法,是指通过深入研究具体典型,从中找出事物的规律的一种方法.这里借用一下,以具体的习作评讲作为楔子,化大为小,化抽象为具体,小 ...
- 培智生说课稿.doc123
培智低段体育说课稿<老鹰和麻雀> 枣阳市特殊教育学校 王超 一.说教材:培智班低年级的学生,大都体质不太好,注意力也不够集中,要在游戏中玩耍中训练他们的注意力和锻炼身体,必须寻找一些简单的,容易操作,而且又能让他们理解和感兴趣的东西,并且能够分享成功的快乐,这对我们特教培智班的老师的确是 ...
- 立德树人论文2
杨柳雪镇怀周学校 谢奕 心中有学生,才是真教育 一.案例描述 课间,学生在校园里茂盛的柳树下捡到了一只孤独的小麻雀,它还很小,就像孩子小小的拳头:它还很弱,甚至不能自如地飞翔.孩子们把它捧在手心里,像捧着一件稀世珍宝似的来到了我的办公室."老师,我们该怎么办呢?它太可怜啦!"&q ...
- [精品][云房子]教学反思
篇一: <云房子>教学反思 语文课上,琅琅书声是最动听的声音.读课文很重要的一点就是反复朗读,在朗读中想象,在朗读中发现问题,再通过反复地读中去分析,在本课教学中,我重点指导学生读书,让学生在读中感知课文,在读中弄清文中词语的意思,力求读得融会贯通,如在指导朗读"有很高的大楼房 ...
- 小学二年级第三册音乐教案(前三单元)
小学二年级第三册音乐教案 上戍小学·音乐·朱霜慧 教学进度 第一课 课题:聆听<问声好> 课时:1--1 教学目标: 1. 通过聆听乐曲,感受关于大自然的音乐,能以歌声表达生活 的情趣,知道同学之间团结友爱. 2. 动脑为歌曲编创歌词,动作. 教学重难点:通过聆听乐曲,感受关于大自然的音 ...
- 幼儿园中班数学教案:鸟儿飞来了
作者:张爱华 来源:邹平明集红星幼儿园 [活动目标] 1.学习6的形成,区别5.6两数之间多1少1的关系. 2.有良好的操作习惯. 3.探索怎样把5和6变成一样多. [活动准备] 1.人手一份正方形.长方形积木. 2.课件. 3.<小树叶>音乐. ...
- 谦卑地与万物荣辱与共
近些年来,随着国内生态环境的持续恶化,人们对环境问题愈发敏感和关注,并开始审视和反思自身与环境的紧张关系.而这种审视与反思,正是自然文学最常见的主题.于是,在沉寂了多年之后,自然文学这个冷门领域及一些相关的作家.书籍进入了公众视野.这其中,就包括苇岸,和他的<大地上的事情>. 苇岸,中国 ...
