大学英语四六级考试新题型解读

大学英语四六级新题型解读

自2013年12月考次起,全国大学英语四、六级考试委员会将对四、六级考试的试卷结构和测试题型作局部调整。调整后,四级和六级的试卷结构和测试题型相同。

一、试卷结构

1、写作15%:短文写作 2、听力理解35%: Section A听力对话 Section B短文理解 Section C短文听写。 3、阅读理解35%: Section A词汇理解 Section B长篇阅读 Section C仔细阅读 4、翻译15%:段落汉译英 二、试卷描述与说明

四级和六级的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间如下表所示:

三、新旧试卷结构比较

四、大学英语学习侧重点调整

1. 听力

原来的复合式听力要求填写两个部分:the exact words you have just heard和the missing information 。第二部分用the exact words you have just heard 或your own words写出主要意思即可。

新题型保留了第一部分,已经没有对第二部分的听写做要求。因此,同学们要注意扩大四六级词汇量,加强准确运用词语的能力培养。

2.阅读

Skimming和 Scanning这两种阅读技巧同学们在高中英语中就已经学过,没有多大必要再在大学英语中强调。因此,新题型更加注重的是同学们在阅读理解中自然运用这些技巧寻找信息,理解篇章的意思,培养总结、分析、概括等能力。

阅读理解像听力理解一样,词汇量缺乏,理解就困难。如果词汇量大,但对词语在句子中或篇章中的正确运用能力薄弱,理解程度也受到影响。因此,同学们学习英语一定要加强词汇、语法和语音知识的学习,理解词语、句子和篇章的意义,特别要注意在上下文中学习掌握词语的意义和用法,这样才能够更好地促进听说读写译技能的学习与应用。

3.翻译

翻译侧重段落汉译英,尤其体现译者的英语文化知识面和英语思维能力以及词汇和语法的正确运用能力、文字的组织和表达能力、等等。同学们要养成英语思维的习惯,多了解英语文化,增强英汉语言和文化差异的敏感性,课外多看、多说、多写英语,争取所译的英文稿子具有可读性,不存在英语单词、汉语的句子结构等问题。

4.写作

新题型没有变化,说明写作依然是现阶段的学习重点。可以多背英语美文、历年真题四六级作文的范文,还需多写多练,摆脱汉语语言在表达、思维等方面的干扰。所写的英语作文要做到选词准确、句子结构合理、篇章结构衔接、观点表达流畅、标点符号英语化,等等。

据说,作文的考试形式有可能是看图写作,请同学们加强理解、描述、表达等能力的训练。 5.教材使用

目前我们使用的整套大学英语教材(如《全新版大学英语综合教程》)的各单元词汇表中四级或 六级词汇均标有记号,同学们应当尽量多地掌握运用所有单元中的词汇。可以通过做该教材的课后练习,《全新版大学英语综合教程一课一练》,《新世纪大学英语系列教材:快速阅读教程》,四、六级辅导资料等教辅材料以及新理念外语网络教学平台资源等熟悉四六级词汇的意义和运用。课堂上以及课余时间,尽量配合老师围绕新题型试卷结构中的听力理解、阅读理解、翻译和写作,利用上述教辅材料和网络资源开展四六级考试相结合的英语技能综合应用能力学习和操练。

上海外语教育出版社针对最新大学英语四、六级考试题型策划了一套考试系列丛书,这些书将于10月初陆续出版。12月份将是改型后的四、六级第一次考试,因此,这套丛书对同学们来说非常及时。因为这套丛书是在四六级考委会的指导下编写的,连答题卡也是最新公布的,能帮助同学们比较快地适应新题型的要求。具体的分册附下,请参考。如有需要,可发email 与上海外语教育出版社有限公司苏云老师联系。Email 地址:[email protected]

祝大家英语学习顺利、愉快,大学英语四六级考试成绩优良!

外国语学院 朱晓申 2013.9.13

附:四六级新题型分册介绍

“CET 710分全能系”

“CET 710分全能系”为上海外语教育出版社策划出版的大学英语四级/六级考试辅导系列,全部针对考委会新发布的2013年12月大学英语四/六级考试新题型。该系列既有综合指导和训练,也有单项辅导和训练,继承了外教社图书一贯的优异品质,对全国广大高校学生备考大学英语四/六级考试

将起到极大的帮助。欢迎订购!


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