2015-2016学年第一学期小学部
教务工作总结
本学期小学部教学工作在学校领导的支持下，加强教学教学管理，认真学习县教育局的有关文件精神，积极落实，认真执行学校工作计划努力把学生培养成为具有创新能力、在德、智、体、美、劳等方面全面发展的合格小学生。现将一学期的工作回顾如下：
一、严格要求，加强教学常规管理
教学常规是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任教学工作的基本标准。教务处全面落实课程计划，要求教师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，教师提前进课堂，准时下课，每天按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生，并严格控制学生在校时间。
二、求真务实，进行教学常规检查
1、加强教学管理，完善规章制度，强化教学的规范化、制度化、科学化。
继续加强常规检查，本学期教务处随机抽查、集中检查教师的教案5次，并进行记录，对存在的问题进行个别反馈。对学科测验、作业批改实施掌控。全面了解教学情况，不定时检查教师课堂教学情况，注重教学质量的全过程监控。组织各教研组定期与不定期检查教学计划等。规范学生学习习惯，通过开展书法比赛、作业检查等方式进行强化。
2、加强学生作业检查。 本学期教务处共抽查作业4次。在检查过程中发现低段的作业整齐、干净、书写认真。
三、坚持期中、期末、单元考试检查制度。
认真组织了单元考试、期中质量检测、期末质量考试。每次检测结束后，学校要求教师写好成绩分析表。对教学中存在的问题进行深入剖析并及时进行解决。一学期来，小学部全体老师以“高目标、高定位、高质量、高效率”做为教育教学的指导思想，在课堂教学中，狠抓基础知识教学，稳扎稳打，学生的素质得到不同程度的提高。
四、继续开展学科竞赛活动，促进学生学业水平提高
积极组织学生参加各级各类竞赛，本学期主要开展有语文阅读与写作比赛、小学生数学探索与应用能力比赛等，比赛活动举办的非常成功。通过这些竞赛活动，开拓了学生的视野，丰富了学生的知识面，提高了学生的学习兴趣，养成了学生的创新能力和实践能力，活跃了学生学习生活，促进学生全面发展。同时更好为参加县举行的阅读与写作比赛、小学生数学探索与应用能力比赛等挑选出优秀的学生。
五、加强小学教务工作自身建设
认真学习新的教学法规和新教学思想，提高自身的素养。严格执行学籍管理制度，同时办理好新学年学籍的收集、整理工作，准备好相关教育教学材料。
六、存在的不足及下学期努力的方向
一学期来，小学部教务处一直以抓教学质量为核心，不断提高各科成绩为宗旨，不懈努力工作，但也有不如意之处。
1、个别教师的教案备的过于简单，脱离本班实际。而且有的教师在教学过程中存在“没赶上教学进度”的现象。
2、作业批改时，打√和×不太规范，错题订正但批改的不及时，或没有评语的现象。
3、好多学生的作业书写不整齐，太乱，说明教师平时强调不够。
4、听课次数不够，流于形式，没有真正起到相互提高的作用。
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