《积雨辋川庄作》《旅夜书怀》《新城道中》(其一)
《扬州慢》《长相思》菩萨蛮(其二) （三案）
课型：新课 授课：白汉华 班级：文二、理四 时间：
【学习目标】
1、知识与能力 了解王维、杜甫、苏轼、姜夔和纳兰性德及其作品
2、体会诗歌的表达技巧
3、情感态度价值观 理解文中语句的含义和诗词表达的思想感情
1．《积雨辋川庄作》
（1）诗歌中的哪些词句最工整（对偶）？
（2）清人沈德潜说：本句之妙，全在“漠漠”“阴阴”二字，去上二字，乃死句也。怎样领会他说的“妙”与“死句”含义？
2．《旅夜书怀》
（1）首联内容与诗题有何关系？
（2）“微风习习，江岸细草如丝，一只竖有高桅的小船，孤伶伶地行驶在江上”营造了怎样的意境？
（3）从景物描写中你能说说诗人杜甫的形象吗？
3．《新城道中》(其一)
（1）“东风知我欲山行，吹断檐间积雨声”，作者为什么不直道天气的由阴转晴，却要说吹断了檐间连绵雨声呢?
（2）试着描绘此诗句“岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲”的意境。
（3）第二、第三两联写景各用了什么修辞方法?写景的角度有什么不同?
（4）尾联“西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕”又体现出作者怎样的情感？
4．《扬州慢》
（1）扬州依旧吗？如果不是，那是什么原因使得它不再繁华？
（2）战争给扬州留下了什么？
（3）上阕小驻“名都”，感慨今昔。我们已经体会到其中的凄凉的味道，但词人似乎意犹未尽，他展开丰富的想象，让杜牧死而复活，重游扬州，认为他一定会大吃一惊。那作者为何要从杜牧身上落笔呢？
（4）昔人已去，现实依然，扬州曾经最繁华的地方现在还剩下些什么呢？
5．《长相思》
（1）“一”字使用有什么特点？
（2）体会“身”的妙处？
板块三 课外·巩固拓展
【文段精析】
(一)阅读《积雨辋川庄作》，完成l～2题。
1．前人评价王维的诗“诗中有画”。试以“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”为例，说说他画出了怎样的意境。
2．谈谈这首诗通过对田园生活的描绘，表达了诗人怎样的情怀。
(二)阅读《旅夜书怀》，完成3～4题。
3．有人说，颔联“开襟旷远”，写出“喜”的感情。你认为呢？请简要分析。
4．简析尾联“沙鸥”这一意象的作用。
(三)阅读《新城道中(其一)》，完成5～6题。
5．第二、三两联写景各运用了什么修辞方法？写景的角度有什么不同？
6．尾联“两崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕”体现出作者怎样的情感？
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(四)阅读《扬州慢》，完成7～8题。
7．“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声”正常的语序应该如何?倒置后产生了怎样的效果？
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
8．全词的“词眼”是哪个词语？为什么？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(五)阅读《长相思》，完成9～10题。
9．词中“一”“身”二字极其传神，请简要分析。
(一)阅读下面一首诗，然后回答问题。
观 猎
王维
风劲角弓鸣，将军猎渭城。 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。 忽过新丰市，还归细柳营。
回看射雕处，千里暮云平。
11．这首诗颔联中“疾”“轻”二字用得极为微妙传神。你对此是怎样理解的？全诗塑造了一个什么样的狩猎的将军的形象?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)阅读下面一首唐诗，完成12～14题。
汉江临泛
王维
楚塞三湘接，荆门九派通。 江流天地外，山色有无中。
都邑浮前浦，波澜动远空。 襄阳好风日，留醉与山翁。
12．三、四两句写出了景物怎样的特点?
__________________________________________________________________________13．颈联中哪两个词用得极妙，找出来并简析。
14．从整首诗看，作者流露出的感情是怎样的?
__________________________________________________________________________(三)阅读下面这首诗歌，回答15～16题。
日 暮①
杜甫
牛羊下来久，各已闭柴门。 风月自清夜，江山非故园。
石泉流暗壁，草露滴秋根。 头白灯明里，何须花烬②繁。
【注】①大历二年(767)秋，晚年杜甫流寓夔州(重庆奉节)，写下了这首诗。②花烬：灯芯结花，民俗中有“预报喜兆”之意。
15．诗中第一、第二句描绘了一幅怎样的图景?
__________________________________________________________________________16．在全诗中，杜甫表达了自己怎样的复杂情感?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________(四)阅读下边一首诗，完成17—18题。
东栏梨花
苏轼
梨花淡白柳色青，柳絮飞时花满城。 惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。
17．诗人为什么见“东栏一株雪”而“惆怅”?请联系全诗作简要分析。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．有人认为“梨花淡白”与“一株雪”相重复，主张将“梨花淡白”改为“桃花烂熳”。你对这一主张有什么看法?
(五)阅读下面这首古诗，完成19～20题。
海 棠
苏轼
东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。 只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。
19．诗歌的开头两句的景物描写，有何作用?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．古人对于后两句诗曾有“造语之奇，构思之巧”的评价，请结台三、四两句诗来赏析一下。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【名师鉴赏】
（一）《积雨辋川庄作》
1.意境淡雅超逸
全诗将辋川恬静优美的田园风光与幽雅清淡的隐士生活相结合，抒写出一种为我相惬，悠然于山林的超逸情趣，表现了诗人结烦扰世人的厌恶及对田园风光的陶然自适。
2.景事蕴涵禅理
诗人常在山中静观朝槿，领悟人生无常、奉佛有乐；又在松下采摘露葵，以供清斋素食，以实践清心寡欲的佛教教义。
3．用典表达心志
尾联连用了杨朱和《列子》中的故事，这两个典故表达自己淡泊的心志。
（二）《旅夜书怀》
1.寓情于景
前两联写景，诗眼在“独夜舟”三字上，首句写岸，次句写舟，渲染冷寂氛围，三、四句承
“夜”写诗人所见夜色，使人有凄苦无依之感。小舟的命运正是诗人命运的写照。
2.直抒胸臆
颈联中，诗人将“名”与“官”相对提出是有深意的。诗人的本志“致君尧舜上，再使风俗淳”，不能得官以实现其本志，是他一生最大的憾事。诗人是胸存块垒，不吐不快，却又不能直吐出来。最的两句以沙鸥自况，乃自伤漂泊之意。
（三）《新城道中》(其一)
1．情景互生
这是一首七律，中间四句组成一套山水画屏。新奇的比喻，巧妙的拟人，不仅描绘出花木之美，而且烘托出诗人山行之乐，内心之乐和景色之美互相影响，互相渗透。这就是人们最爱追求的那种艺术境界：情景互生。
2．比喻、拟人贴切
诗中之景运用了贴切的比喻和拟人的修辞手法：“东风”成了善解人意的知己，“我”要进山，东风马上吹散阴霾，为进山创造了条件，使“我”心想事成；岭上的云像顶绵帽，枝头的太阳像只铜钲，大自然的面目居然有些幽默；野桃含笑，柳条摇曳，草木也是那样欢快自得；田头春耕正忙，山村人家传出芹笋的香味，人间犹如桃源。
四．《扬州慢》
1．词风“骚雅”“清空”
词人终身布衣，用比兴寄托的手法把对国事的关怀写入词中，委婉蕴藉。前人说他的词“不惟清空，又且骚雅，读之使人神观飞越”。“骚雅”便有格调，“清空”就有神韵。
2．情景交融，升华主题
作者通过对“荞麦”“废池”“清角”“空城”等景物的描写来表达自己的伤感之情。景中有情，情景交融。
3．虚实结合
词人先写想象中扬州昔日的繁华盛况，又写到今日扬州的破败、萧条，通过对比，表达出作者抚今追昔的伤感。
五、《长相思》
1．情景交融，升华主题
词的上片人“山一程，水一程”的叠用，来说明身离故乡之远。下片以“风一更，雪一更”气候上的转变来渲染作者此时的孤寂情怀。风雪打断了他的思乡之梦。懊丧之余，他更加怀念故园的宁静祥和，作者于清丽哀婉之中又不乏边塞之雄奇风情的描述，这两者结合在一起，升华了羁旅怀乡的主题。
2、风格独特，独具特色
本词既有韵律优美、民歌风味浓郁的一面，如出水芙蓉纯真清丽；又有含蓄深沉、感情丰富的一面，如夜来风潮回荡激烈。词人以其独特的思维视角和超凡的艺术表现力，将草原游牧文化的审美观与中原传统文化的审美观相融合，集豪放婉约于一体，融合成中华词坛上一颗风骨神韵俱佳的灿烂明珠，深受后人喜爱。国学大师王国维在《人间词话》一书中将作者推为宋后第一真词人，是感觉有道理的。
板块三 课外·巩固拓展(参考答案)
【文段精析】1．【答案】白鹭飞行，黄鹂鸣啭，一取动态，一取声音；“漠漠”，形容水田广布，视野苍茫；“阴阴”，状夏木之茂密，境界幽深。两种景象互相映衬，互相配合，把积雨天气的辋川山野写得开阔而深邃，画意盎然，境界幽深。2．【答案】这首诗通过对辋川恬静优美的田园风光和幽雅清淡的禅寂生活的描写，表现了诗人隐居山林、脱离尘俗的闲情逸致。3．【答案】颔联写明丽景，境界雄浑，所以有人认为它“开襟旷远”，写出“喜”的感情。其实不然，这首诗是写诗人暮年漂泊的凄苦景况的，而上面的解释只强调了诗的字面意思，很难令人信服。实际上，诗人写辽阔的平野、浩荡的大江、灿烂的星月，正是为了反衬出他孤苦伶仃的形象和漂泊无依的凄怆心情。这是以乐景写哀情的手法。4．【答案】诗人面对辽阔寂寥的原野，想起自己的痛苦遭遇，深感自己漂泊无依．在这静夜孤舟的境界中，自己恰如天地间无所依存的一只沙鸥。诗人以沙鸥自况，乃自伤漂泊之意。5．【答案】第二联运用比喻的修辞方法，以“披絮帽”与“挂铜钲”分别比喻“岭上晴云”与“树头初日”。第三联运用拟人的修辞方法，在沐浴了一场春雨之后，“野桃”向着朝阳笑脸迎人，“溪柳”在春风里翩翩起舞。第二联写野外远景，第三联写农家近景，按由远及近的顺序写的：出门，首先映人眼帘的是那迷人的晨景，穿山越岭，再往前行，才看到了桃花、竹篱等。6．【答案】西山人家煮芹烧笋闹春耕，一片繁忙景象。诗意盎然，散发着泥土的馨香、生活的气息。这是作者当时快乐心情的反映，也表现了他厌恶俗务、热爱自然的情趣。7．【答案】正常的语序应该是：二十四桥仍在，冷月无声波心荡。效果：依次表现词人的感觉，首先看到二十四桥，再看到桥下的水波荡漾，最后看到水中月影，再静听四周，寂然无声，觉得明月也“无声”了。8．【答案】“空城”。从结构上看，“空城”二字承上启下，词人在写过“荠麦”“废池”“清角”之后，用它来结束上片，展开下片。从情感上看，“空城”极写扬州惨遭破坏的现状，饱含着词人对外敌人侵的控诉，对南宋偏安的不满，也展示出对国运多艰的哀婉；9．【答案】“一”字：上下片的前两句均用“一”字，不但对仗工整，而且使文字呈连续不断之势，词风更加缠绵。“身”字：点明身处之地及方向，“身”与心相对，身向榆关，而心却在关内，表明作者心系故园之情。10．【答案】这首小令情真景真，意境天成：它以壮观的塞外景象来渲染柔婉的乡思意绪，情意隽永；以白描手法绘景，用语朴素，自然真切。【类文迁移】11．【答案】“疾”写出了猎鹰发现猎物迅疾俯冲的敏捷，“轻”写出了将军纵马驰骋的雄姿。天上地上互为呼应，传神地描绘出从发现猎物到追捕猎物的过程。全诗借此塑造了一个豪放潇洒、英姿飒爽、武艺不凡的狩猎的将军的形象。12．【答案】江水的流长邈远和两岸青山迷迷蒙蒙、时隐时现的特点。13．【答案】“浮”和“动”。“浮”表面上写城郭在水面上飘动，实是所乘之舟上下波动，“动”表面上写天空在摇荡，实言波涛汹涌，浪拍云天。（意思对即可）14．【答案】对襄阳风物的热爱之情，充满了积极乐观的情绪。15．【答案】描绘了一幅牛羊归来、柴门深闭，寂静、清冷的山村日暮图景。16．【答案】杜甫在诗中表达了自己怀念故园、思乡恋亲之情，以及人至迟暮，济世渺茫的悲凉之感。17．【答案】诗人见梨花而“惆怅”是因为他感到春光易逝，人生短促。（梨花盛开、柳色深远是春末夏初之景，已暗含伤春之感；“人生看得几清明”便是直接感叹人生短促）18．【答案】不能改为“桃光烂熳”，因为“梨花淡白”是紧扣诗题写景，如果改为“桃花烂熳”本诗就变成写桃花了。“花满城”也就成了“桃花满城”了。19．【答案】诗歌的开头两句的景物描写有两点作用：①作者用正面和侧面结合的方法烘托渲染了一种空蒙迷离的境界和气氛。“袅袅”写其微风吹拂的动态，崇光是高洁美丽的；②暗示出作者幽寂孤独的心理。20．【答案】“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”被誉为“造语之奇，构思之巧”，“奇”在古人常常以人喻花，而作者却以花喻人且兼用移情手法。在诗人的想象里，海棠花也和人一样，会在深夜睡去，因此，特地点燃高烛，使海棠打起精神，真是痴语。同时，也化用了李商隐的“客散酒醒深夜后，更持红烛照残酒”（《花下醉》）却又无斧凿之迹。故这首绝句流传千古。
【相关链接 江湖词派 是南宋形成的词的流派，风格清空骚雅。姜夔根据自己对音乐精神的理解，改造唐宋乐谱，使市井俗乐与传统雅乐的精神相通，把具体的情感升华为空灵模糊的意趣，把近俗的题材表现出雅正的情
感。沦落江湖，远离政治风波，使江湖派词人抒发的情感多是一种清雅的意趣。代表词人有姜夔、史达祖、吴文英、周密、张炎、王沂孙等。
纳兰词
纳兰性德性淡泊，思乡、思亲、思友的主题在词集里多有所见，凄婉处令人不忍卒读。词作缠绵清婉，思想深沉，风格清新，抒情状物不落窠臼，别开生面。内容上也主要是悼亡、恨别、男女情思、与友人赠答酬唱等几个方面，基本上不涉及社会政治生话。他主张自由抒写性情，反对雕琢矫饰。
苏轼名句
1．一年好景君须记，最是橙黄橘绿时 (《赠刘景文》) 2．会挽雕弓如满月，西北望，射天狼 (《江城子》)
3．一点浩然气，千里快哉风(《水调歌头》) 4．竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生!(《定风波》) 5．拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷(《卜算子》) 6．枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草 (《蝶恋花》 7．十年生死两茫茫，不思量，自难忘。 (《江城子》)
苏轼人生
当东坡失意之时，他行走在赤壁古战场，面对汹涌的江水，诗情进发，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，格调豪迈，气势奔放，境界壮阔。当大水压城城欲摧之时，诗人振臂高呼：“吾在，是水决不能败城!”壮哉，东坡！雄哉，东坡！天下诗人何其多，然而每遇困厄，其志弥坚者，唯一人而已。
这是东坡居士行走的美丽，豪放，豁达!宦海浮沉，本色不移，“人生如梦”的感慨里，我们读不出虚幻逃避的情调，却处处高扬着乐观、坚忍的真切情怀。
【自我校对】
一、wǎng xiǎng shǔ shé qiá ōu zhēng qì xiāo chuàng shù kuī kòu pàn guō
二、(1)形容广漠无际 (2)幽暗的样子 (3)高 (4)应该是 (5)春风 (6)用食物款待别人 (7)天由雪转晴 (8)悲伤的样子 (9)那边 (10)声音嘈杂，文中指雪声
三、(1)难道 (2)于是 四、(1)波心荡 冷月无声 (2)身向榆关那畔行 夜深千帐灯 (3)纵豆蔻词工 难赋深情 【作家档案】 1．王维(701—761)，唐代诗人、画家，字摩诘。祖籍太原祁(今山西祁县)，其父迁家蒲州(今山西永济)。开元九年(721)进士，因通音律授大乐丞。不久因故谪济州司仓参军．开元二十二年，被张九龄擢为右拾遗。两年后张九龄罢相，他备感沮丧，有归隐心。开元二十五年，奉使赴河西节度副大使崔希逸幕，后以殿中侍御史知南选。安史之乱前，官至给事中。40多岁时，先后隐居终南山和辋川，亦官亦隐。思想日趋消极，佛教信仰日益发展。安史之乱中被俘，被迫做伪官。乱平，降为太子中允。后复累迁至给事中，以尚书右丞终，世称王右丞。王维诗现存不足400首，其中以描绘山水田园和歌咏隐居生活一类成就最大。名作如《终南山》《汉江临泛》《山居秋暝》《青溪》《过香积寺》《蓝田山石门精舍》《辋川集》20首、《新晴野望》等。 王维的大多数山水田园之作，在描绘自然美景的同时，流露出闲居生活中闲逸潇洒的情趣。或静谧恬淡，或气象萧索，或幽寂冷清，表现了诗人超凡脱俗甚至禅学寂灭的思想情绪，加之艺术技巧很高，颇为后人所推崇。 王维生前及后世均享有盛名，有“天下文宗”“诗佛”的美称，对后人影响很大。
2．苏轼(1036一1101)，字子瞻，号东坡居士。宋代四川眉山人。苏洵之子，嘉祐进士。神宗时曾任礼部员外郎，因反对王安石新法而求外职，任杭州通判，知密州、徐州、湖州。后以作诗“讪谤朝廷”罪贬黄州。哲宗时任翰林学士，曾出知杭州、颖州等，官至礼部尚书。后又贬谪惠州、儋州。北还后第二年病死常州。南宋时追
谥文忠。与父洵弟辙，合称“三苏”。在政治上属于旧党，但也有改革弊政的要求。其文汪洋恣肆，明白畅达，为“唐宋八大家”之一。其诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格。少数诗篇也能反映民间疾苦，指责统治者的奢侈骄纵。词开豪放一派，对后代很有影响。擅长行书、楷书，取法李邕、徐浩、颜真卿、杨凝式，而能自创新意。用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣。与蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家”。能画竹，也喜作枯木怪石。
3．姜夔(约1155～1221)，南宋文学家，音乐家，字尧章，人称白石道人，饶州鄱阳(今江西波阳)人。少年时期流寓湘、鄂问，后移往湖州(今浙江)，漫游苏、杭、维扬等地，与诗人词家杨万里、范成大、辛弃疾等交游。 他具有多方面的才能。善书法，精音乐，在词坛上属婉约派。他主张严谨的格律和章法，反对油腔滑调，不写淫词秽语；在文学上刻意求工而不流于浮艳轻靡，对后世有较大影响。他屡试不中，没有做过官，一生过着清客生活。正因为他托身权贵门下，生活闲适，和当时的社会现实相脱离，以致视野不阔，情调低沉，这在他的诗词中有明显的反映。
在姜夔生活的年代里，南宋小王朝国势危弱，长江以北的淮河带已成为荒芜的边地。但大多数的士大夫却只顾宴饮逸乐，不思恢复。在词人早期直至晚年的部分作品中，针对这种情况，反映了一定的爱国精神和不满现实的思想，特别是晚年时，他那力主恢复、同情沦陷区人民的思想倾向较之早期作品有进一步的发展。
在南宋词坛上，姜夔、辛弃疾、吴文英鼎足而立，成为“清空”词派的代表作家，在宋词的发展史上占有重要地位。留有《白石词》，其中有十七首附有旁谱，这是宋词中仅存的乐谱。
姜夔的词，常有小序，提示写作缘由和主旨，大都语言精练，文笔优美，一散一韵，值得并读。
4．纳兰性德(1655—1685)，原名成德，字容若，纳兰氏，世居开原东之叶赫河畔，满洲正黄旗人。其父为康熙朝太傅明珠。康熙十四年(1675)，年方二十岁的纳兰性德科考应殿试，赐进士出身。选授一等侍卫。凡康熙出行，其必扈从。纳兰性德虽为皇帝近侍，却以诗文名世，《中国文学史》将其列为清代最有成就的词人之一。其少年聪颖，通晓汉满文章，喜古文，工诗文，尤长于填词。词风清新自然，全无矫揉造作之痕。他生平淡泊名利，喜交结文学名士，酷爱书史，论诗反对模仿。文学成就以词为最，共存词三百四十二首，尤以小令见长，凄婉幽深，颇得南唐二主遗韵。其作《出榆关》被列为高等学校古文学习的范文。国学大师王国维称其“北宋以来，一人而已”。
纳兰性德英年早逝，康熙二十四年(1685)，其身患寒疾，七日不汗而死，时年仅三十岁。康熙皇帝深为痛悼，特派使赐奠。 【背景回放】
1．《积雨辋川庄作》
《旧唐书•王维传》记载：“维兄弟俱奉佛，居常蔬食，不茹荤血，晚年长斋，不衣文彩。”辋川庄，在今陕西蓝田终南山中，是王维隐居之地。
2．《旅夜书怀》
唐代宗永泰元年(765)正月，杜甫辞去节度参谋职务，返居成都草堂。四月，严武死去，杜甫在成都失去依靠，遂携家由成都乘舟东下，经嘉州(今四川乐山)、榆州(今重庆市)至忠州(今四川忠县)。此诗约为途中所作。诗人用阔大无垠的夜景衬托深沉滞重的孤独感，使人感受到诗人生命的激情正如他笔下奔涌的江流一样澎湃难平。这是杜诗五律的名篇，历来为人称道。
3．《新城道中》(其一)
神宗熙宁六年(1073)年的春天，诗人在杭州通判任上出巡所领各属县。新城在杭州西南，为杭州属县(今浙江富阳县新登镇)。作者自富阳赴新城途中，饱览了秀丽明媚的春光，见到了繁忙的春耕景象，于是用轻松活泼的笔调写下这两首诗，抒写自己的途中见闻和愉快的心情。 4．《扬州慢》
扬州，在隋、唐、北宋间是著名的繁华之地。古代诗人曾用“春风十里扬州路”，“十里长街市井连”等诗句来描绘它的市容。晚唐大诗人杜牧一生致爱扬州，曾在此流连十年之久，这里有他无数的浪漫回忆，留下他无数的动人诗篇。但是南宋时金兵两次侵犯扬州，扬州城变得破败不堪，词人感慨今昔，写下这首词，抒发了“黍离”之悲。
5．《长相思》
本词写于康熙二十一(1682)年，时作者随康熙帝出山海关，祭祀长白山。
板块二 课堂·探究欣赏
【文脉梳理】
田家生活——欢乐
积雨辋川庄作 自然风光——幽美
山中幽居——闲适
野老海鸥——淡泊
微风衰草 月夜孤舟——渺小寂寞
旅夜书怀 星空平野 皓月大江——阔大旷远
名声文章 休官老病——内心不平
漂泊无依 天地一鸥——自况抒怀
欲山行——雨转晴——喜悦
新城道中(其一) 岭披帽——树挂钲——晴朗
野桃笑——溪柳摇——美丽
人家忙——饷春耕——欢喜
回忆------------春风十里-----------------------------------繁华
扬 见闻------------荠麦青青、废池乔木、清角吹寒——荒凉
州慢 联想------------杜郎须惊、难赋深情————繁华——荒凉
见闻-------------清波荡漾、冷月无声、红药自开———荒凉
{ 山水----------雄关-----------千帐灯——壮观
11
长相思﹛ 风雪----------天籁------------故园心-----缠绵
【意旨探微】1．《积雨辋川庄作》
诗人把自己的幽雅清淡的禅寂生活与辋川优美的田园风光结合起来描写，创造了一个物我相惬、情景交融的意境。
2．《旅夜书怀》诗人描写了孤舟月夜、大江阔野中，对仕途绝望、生活无着、孤独漂泊的凄凉感受。
3．《新城道中》(其一)，此诗描写作者出巡途中所见的美丽景色，赞美了山村人家和平愉快的劳动生活。
4．《扬州慢》：通过对比，抚今追昔，有力地表达了作者对扬州的昔胜今衰的感伤。
5．《长相思》：反映出词人对故乡的深深依恋，也反映出他渴望建功立业的雄心壮志。
研讨互动：【参考思路】 “中”与“下”，“观”与“折”，“朝槿”与“露葵”。【参考思路】“漠漠”“阴阴”写出了“水田”与“夏木”的情状。“漠漠”形容水田薄雾蒙蒙，在这样的氛围里“飞白鹭”景色才美；“阴阴”形容夏天树林茂密，在这样的密林中黄鹂的色彩才显得悦目，声音才显得动听。。【参考思路】首联点明地点、时间和环境。【参考思路】凄凉孤寂。【参考思路】从诗人对细草微风的感知中，看到他夜愁不寐的形象；从“危樯独夜舟”看到他飘泊中的孤寂。【参考思路】诗人正打算到山里去，阴雨连绵的天气就突然放晴了。“东风”成了善解人意的知己，“我”要进山，东风马上吹散阴霾，为进山创造了条件，使“我”心想事成。一方面是有隐曲委婉表达之妙。另一方面，也是因为诗人准备进山，急切期盼天晴。所以对檐间没完没了的“积雨”声特别厌烦，特别敏感。所以，雨一停，他首先感到的是檐间滴雨声被“吹断”了。【参考思路】岭上积聚了晴云，好象披上了絮帽；树头初升起了太阳，好象挂上了铜钲。【参考思路】比喻，以“披絮帽（戴棉絮制成的帽子）”与“挂铜钲（挂铜盘）”分别比喻“岭上晴云”与“树头初日”。拟人，在沐浴了一场春雨之后，“野桃”向着朝阳笑脸迎人，“溪柳”在春风里翩翩起舞。出得门来，首先映入眼帘的是那迷人的晨景，穿山越岭，再往前行，才看到了桃花、竹篱等，由远及近的顺序写的。第二联写野外远景，第三联写农家近景。（意思相近即可） 【参考思路】西山人家煮葵烧笋嬉闹春耕，一片繁忙景象。诗意盎然，散发着泥土的馨香、生活的气息。是作者当时快乐心情的反映，也表现了他厌恶俗务、热爱自然的情趣。【参考思路】战争。【参考思路】看：荠麦青青 废池乔木 闻：清角吹寒。呈现在大家眼前的是青青的荠麦，毁坏的城池和大树。在两幅对比鲜明的图象中寄寓着词人对昔盛今衰的无限感慨。【参考思路】一方面他的吟咏扬州的诗歌为后世所传诵，刚才已有印证。另一方面，以杜诗为背景，使昔日繁华与眼前的衰败作对比。作者的用意是赞杜郎，伤时世。“算而今”是以设想的形式抒发怀古伤今的感慨，又呼应上文的“竹西佳处”“春风十里”，为盛衰之变作印证，痛惜“名都”的沉沦。这里更用“豆蔻词工，青楼梦好”加深感慨，纵有满怀风情，也不能不为名都残破的哀怨所淹没了。【参考思路】“二十四桥仍在，波心荡冷月无声。”【参考思路】上下片的前两句均用“一”字，不但对仗工整，使文字呈连续不绝之势，词风更加缠绵。【参考思路】点明身处之地及方向，“身”与心相对，身向榆关，而心却在关内，表明作者心系故园。
12