一、校园环境卫生是校容校貌的重要体现，是精神文明建设的重要内容。良好的校园环境卫生是学校教育教学活动的必要条件。
二、树立"以卫生为光荣，以不卫生为耻辱"的新风尚．人人讲卫生，处处讲卫生，天天讲卫生，养成良好的卫生习惯。
三、自觉维护公共卫生，坚决执行"卫生三不要求"：不随地吐痰，不乱丢纸屑杂物，不乱涂乱写乱画。
四、坚持卫生扫除制度，室内和室外环境卫生包干负责，天天打扫，保持全日整洁干净。并定期安排搞全校性卫生大扫除（每周一次）。
五、建立班级卫生责任制，负责室内外环境卫生包干打扫工作。
1、各班教室每日一打扫，安排在下午放学后完成。
2、各班包干区每日一小扫，分别安排在早自修或下午第四节课后完成。
六、健全卫生检查评比制度，及时公布检查评比结果。
1、卫生检查评比工作由各专业部负责主持。
2、各班公共卫生区的检查评比由各专业部组织学生会干部进行，并及时公布。
3、每周卫生大扫除的检查评比由各专业部负责，并公布检查结果。
七、实行奖惩制度
1、检查结果作为优秀班集体评比条件之一。
2、对有意违反学校卫生制度者，视情节及时予以批评教育或惩罚处理。
方案一:扶风县绛帐初中校园文化建设方案 校园文化是一个学校的品牌,它是一所学校长期历史积淀和文化的产物,也是学生成长和教师发展的重要生态环境,是学校凝聚的源泉.校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现,也是学校个性魅力与办学特色的体现,是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求.我校各项事业快速发 ...
浅谈农村小学校园文化建设 内容摘要:学校是学生学习.生活的重要场所,更是学生健康成长的摇篮.校园文化是学校精神风貌的具体体现,它让学生从中受到熏陶.感染.教育,是学校的一门潜在课程.它对学生潜移默化.影响巨大.建设农村小学校园文化,最重要的是改善办学条件,构建优美的学校环境文化;强化学校管理,创建规 ...
A课题名称 课题研究结题报告 B课题第一负责人 C课题第二负责人 D课题组成员 E课题承担单位 F预计完成日期 一. 问题的提出 1.符合社会的要求. 随着科学技术的迅猛发展与"知识经济"时代的来临,人类文明进入一个全新的发展阶段.精神文明呈现出许多与现代物质文明相适应的时代特征 ...
篇一:小学校园文化建设方案 一.指导思想 以"自主发展.和谐发展.全面发展"的办学理念为核心,以服务全校师生为宗旨,以素质拓展为目的,立足实际,突出特色,通过加强校园文化活动的基础设施建设,创新校园文化活动的内容,拓展校园文化活动的领域,规范校园文化活动的模式,努力构建具有我校特 ...
为了进一步贯彻落实教育部《关于在全国中小学开展创建和谐校园的意见》（教基[20xx]23号）和省市有关文件的要求，加强学校管理，提升管理水平，提高教育质量，优化育人环境，创建安全、健康、文明、和谐的校园，促进和保障学生全面发展、健康成长，实现学校教育事业全面、协调、可持续发展。结合我校实际，决定开展 ...
关于维护校园卫生习惯及行为规范养成教育的方案 关于维护校园卫生习惯及行为规范养成教育的方案 (试行) 为了维护校园卫生清洁,教育学生养成良好卫生习惯,增强学生卫生意识,做到人人讲卫生,卫生人人管,特作如下规定: 学校是师生学习.生活的主要场所,理应成为师生喜爱的理想的学园.舒适的家园.育人的乐园.优 ...
***第29卷第1期 Vol.29 No.1 绥化学院学报2009年2月Feb.2009 JournalofSuihuaUniversity 和谐校园行为文化:中国高校文化的实践与弘扬 王登恕 (荆楚理工学院招就处 田艳丽 湖北荆门 448000) 摘要:高校校园文化作为以校园精神为主要特征的一种群 ...
我校创建于xx年9月,是一所六轨制初级中学,目前有20个教学班,1500余名学生,102名教职员工(含临时人员).建校以来,我校牢固树立以人为本.安全第一的思想,始终坚持"保安全.抓质量.促发展"的办学思路,高度重视学校的安全教育和安全管理工作,以培养学生良好的安全行为习惯为基础 ...
创建平安校园优化育人环境—福建林业职业技术学院创建“平安校园”自评报告 我院是××年月经福建省人民政府批准设立的一所多学科、综合性的全日制公办普通高等院校。学院前身为创建于年的国家级重点学校——福建林业学校。学院位于闽江上游中心城市——南平市市区中心，占地亩，学院以全日制高等专科教育为 ...
一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，全面普及校园安全知识，不断提升师生安全防范意识和能力，规范学校安全管理制度和管理行为，最大限度地消除隐患和减少事故，确保师生生命安全和校园稳定，促进教育事业健康持续发展。 二、活动主题 长知 ...
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