一年级新生家长会数学老师发言稿（非班主任）
各位家长：
大家下午好！
首先祝贺您的孩子进入小学教育阶段，成为了一名小学生！ 很高兴，因为孩子，我们相聚在这里。我是本班数学老师梁老师，自教学6年以来，我一直教授一二年级的数学，我很喜欢教低段的数学，也很喜欢一二年级的孩子。我们今天坐在一起，是为了一个共同的目标，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天！数学是一门很重要的学科，要想孩子爱上数学，就要培养孩子学习数学的兴趣, 首先要注意多鼓励，少批评；二是多让孩子动动手，摆一摆，画一画，听一听，剪一剪，激发孩子的学习兴趣。在此，我想借今天的家长会，从数学学习和学习习惯等方面，和大家一起交流。我将从以下三个方面详细地说一说。
一．特别关注口算
本学期的教学重点是20以内数的认识和一位数的加、减法的口算，包括10以内的加减法和20以内的加法、减法的口算。它是以后孩子进行多位数计算的基础。这部分内容学得好不好，扎不扎实，对今后孩子计算能力的提高有着很大的影响。口算一定要长期的训练和坚持不懈的努力。希望各位家长特别关注！
二．对于一年级的学生来说，数学成绩固然重要，但好习惯比好成绩更重要！尤其是一年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。
1. 教育孩子上课认真学习的习惯。倾听是学生重要的学习素养，是学生摄取知识的有效保证。一年级孩子比较好动，有的小朋友上课难免要开小差需要老师经常提醒，往往有时课堂上的知识没学会，所以，孩子回家后，家长可以问问他今天学会了什么，你发言了吗？让孩子说一遍当天的学习内容。有时家长还可以请孩子出今天学到的题目来考考自己，让孩子当小老师复习巩固。
2. 培养学生认真完成作业的习惯。从开学第一天起，就要让孩子们懂得按时做作业的意义，注意孩子学习是不是抓紧时间了，是不是认真书写了。当孩子在写作业的时候，家长要教育孩子：按时完成作业，不拖拉；专心做作业，不能边写边玩，更要杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。另外，写完作业之后，要养成让孩子自己整理书包、带好一切学习用品的好习惯。
3. 养成独立思考不怕困难的习惯。 理解数学知识，解决数学问题，是一种艰苦的认识活动，期间会遇到各种各样的困难，只有引导孩子努力克服，才能从小培养和锻炼他们的意志。
4. 养成及时订正错误作业的习惯。 每天的数学作业肯定会有孩子出错，这就需要孩子们及时地去订正，这个特别特别地重要，也是
我个人非常重视的一点。对于孩子错误的题目，不要用橡皮擦掉，没关系，用铅笔划根斜线，把正确答案写在旁边就可以了。
三．良好学习习惯的养成，光靠学校、老师的教育是远远不够的，还需要家长您的大力支持和协助。在此，我想给大家3点建议：
1. 帮助孩子读题
认字少，读不懂数学题目要求，对于一年级的孩子来说，是面临的最大的困难。但是没关系，这个阶段会很快过去的，只要家长耐心指导，方法得当。值得注意的是，在辅导孩子做数学题时，家长不要解释数学题目的意思，只要帮孩子把题目带着读一遍，或者你读一遍让孩子用手指点着题目跟着读一遍。读题时要注意不能只读题目，做题的要求要先读，这样有利于孩子养成做题前读题的习惯。同时，我们要鼓励孩子不懂就问，但是最好不要直接把答案告诉他，让他自己去发现或者猜测题目的意思，让他找出题目中最关键的字，这也有助于孩子养成爱动脑的习惯。
2. 坚持每天的口算练习
一年级的口算训练是教学的重中之重。
孩子的口算能力，具有非常大的潜力，如果训练得法，其口算速度可以非常快。因此培养孩子口算能力，重在平时，贵在坚持，保证口算天天练，每天练习3-5分钟，效果肯定会很显著的。但是，口算
练习不能急于求成，应多种方式交替使用，比如家长和孩子比赛算，看谁算得快；和孩子互相出题听算等等。时间场地也可以不固定，不一定只在学校或家里算，放学后、吃饭前、回家的路上都可以，也可在做家务、和孩子上街等时间来个对口令……或者可以采用书中的形式：你能钻过山洞吗？你能跳过每个树桩吗？……同时需要注意的是，要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。要防止枯燥的题海练习，每天几十道，错了还要罚的做法是一定不能有的，这样会扼杀了孩子学数学的兴趣。20以内加减法是本学期的重点，等学到相应知识的时候，我会指导家长怎样来训练孩子的口算。
3. 在生活中学数学
我们现在提倡生活中的数学，在课堂上学到的数学知识，如果在平时生活中家长能给孩子指导、渗透，会达到事半功倍的效果。（ 认识钟面，认识物体和图形，元、角、分，方向与位置，长度感知。）
教好每一个孩子，是我最大的愿望。所以也希望各位家长们多多配合我们的教学工作。我愿与您携手，让孩子度过一个快乐的一年级。