计算机应用基础实训练习册知识要点
一、 五笔字型
1、利用五笔直通车软件进行指法训练。
①启动五笔直通车（WBC .EXE ）或金山打字2006，再进行指法训练。 ②把握基准键位：A 、S 、D 、F 、J 、K 、L 、；
③操作原则：击键时手指从基准键位伸出，击键完毕手指必须返回相应的基准键位。若击键位置是基准键位，击键完毕手指仍应停放在基准键位上，由于每次击键手指都是从基准键位伸出，长期练习形成规律，击键的准确性和速度自然而然就提高了。
④操作要领：坐姿正确，两眼看着稿纸或屏幕，两手平行并自然地放在键盘上的8个基准键位上，输入时手指按键盘操作指法击打相应的键位。应尽量避免眼睛看着键盘输入，初学者刚开始可以看着键盘输入，观察手指的动作是否正确，但在熟练之后就应尽量少看键盘，也就是“盲打”。 2、利用五笔直通车软件进行中文对照练习。
启动五笔直通车（WBC .EXE ）或金山打字2006软件后进行相应的中文练习。 3、难拆汉字的练习。
例如：瓦、插、阜、亡、段、舞、农、善、彦、肺、曳、戒、戎、母、毋、鼠、哀、鸟、貌、臧、丹、凸、凹、尴、尬、戊、戌、戍、舟、敖 二、WindowsXP 1、窗口的基本操作。
①打开窗口：打开“我的电脑”窗口或“资源管理器”窗口、应用程序窗口、对话框窗口等等。 ②调整窗口大小 ③移动窗口
④最小化、最大化、还原和关闭窗口 ⑤切换窗口 ⑥排列窗口
2、文件和文件夹的相关操作。 ①新建文件或文件夹
例：在桌面新建一个“班级＋姓名”的文件夹，然后在此文件夹下新建一个名为“ABC ”的文本文件。
②选定文件和文件夹（启动资源管理器完成下面相应操作）
A 、选定单个文件或文件夹 B 、选定多个连续的文件或文件夹 C 、选定多个不连续的文件或文件夹 D 、选定所有文件或文件夹 E 、取消选定
③复制文件或文件夹
例：将桌面上新建的文件夹及文件复制到C ：盘
④移动文件或文件夹
例：将上步复制到C ：盘的文件夹及文件移动到D ：盘
⑤删除文件或文件夹
例：将上步移到D ：盘的文件夹及文件分别执行删除到回收站和从回收站中彻底删除。
⑥恢复文件或文件夹
例：自己在桌面新建一个文件和文件夹，执行删除后、再将它们恢复
⑦更改文件或文件夹名称
启动资源管理器选定文件和文件夹并将其改名
⑧查看或修改文件或文件夹的属性
例：将桌面上新建的文件和文件夹更改为“只读”属性
⑨查找文件或文件夹
A 、查找C 驱动器中所有扩展名为“﹒EXE ”的文件，查找完毕。 B 、查找D 驱动器中所有扩展名为“﹒DOC ”的文件，查找完毕。 C 、查找C 驱动器中前7日创建的文件，要求大小在30KB 以上。
⑩发送文件或文件夹
例：将选定的文件或文件夹发送到可移动磁盘、我的文档、邮件接收者、桌面快捷方式。（为“开始”菜单“程序”子菜单中的Microsoft Word命令创建桌面快捷方式。）
（11）文件或文件夹设置共享
例：将新建文件夹设置为共享。
3、控制面板中相关组件的操作。 ①显示属性设置
A 、设置桌面“背景”： 启动画图程序、然后利用此程序工具箱工具自己画一幅图保存在新建文件夹中，并将桌面背景设置为保存后的图片。 B 、设置“屏幕保护程序” C 、“外观”设置
②鼠标属性设置
A 、“鼠标键”设置； B 、“指针”形状设置
例：更改鼠标指针方案“WINDOWS 默认”中正常选择鼠标的形状为“banana . ANI ” 。 C 、“移动速度”设置
③任务栏和“开始”菜单的定制 A 、显示或隐藏任务栏
例：自定义任务栏，设置任务栏中的时钟隐藏，并且 在“开始”菜单中显示小图标。
B 、调整任务栏位置和大小
例：在任务栏上添加“桌面”工具栏，并将任务栏置于桌面的顶端。
④打印机设置
例：安装打印机驱动程序（添加一如型号为：HP laser Jet 1024的打印机）。
⑤几种常用的系统工具运用
A 、用磁盘清理程序对C 驱动器进行清理，在进行磁盘清理时将整个屏幕以图片的形式保存到新建文件夹
中。
B 、使用磁盘碎片整理程序对C 驱动器进行整理，在进行磁盘整理前对磁盘进行分析，并查看分析报告。 ⑥音量设置
例：将系统音量设置为静音。 ⑦电源设置
例：设电源使用方案为30分钟后关闭监视器，45分钟后关闭硬盘。
⑧桌面图标设置
例：更改桌面上“我的电脑”图标和“网上邻居”图标。 ⑨系统日期与时间设置
例：设置当前日期为2004年9月1日，时间为11点30分30秒。
⑩监视器刷新频率设置
例：设置监视器的刷新频率为75赫兹。
三、Word 文档
实训一：文档的初级格式化
实训目的：
通过讲授文档的输入、格式设置及查找和替换的方法，使学生达到可以自由地组合、替换word 文档的目的。 实训内容：
1、录入教材P10文字，并以“白雪公主.doc ”为文件名，将其保存至我的文档。 2、将“正在为”、“望去”、“皮肤”、“像这窗”、“像雪一”后面的回车符去掉，使文章成3段。
3、设置标题：华文行楷、二号，加粗，红色，居中对齐，礼花绽放的文字效果。正文：仿宋，小四，蓝色。
4、正文段落首行缩进0.75厘米，左右各缩进1.6厘米，两端对齐。
5、设置标题“白雪公主”段后12磅，正文第一段行距为“最小值”14磅，第二、三段段前、段后各3磅。
6、设置正文底纹：填充：白色；图案式样：10%，颜色：金色；应用范围：文字。 7、查找文章中所有的“雪”将它们替换成“Snow ”。
8、将文章的第二段“她若有所思地……”移动成为最后一段。
实训目的：
通过制作校报文章来学习页面设置、插入符号、分栏、首字下沉等格式化操作，从而达到简单的文本编排要求。 实训内容：
1、录入文档“沙尘暴的形成和危害”。
2、设置文档纸张宽度为18厘米，高度为20厘米，上、下、左、右边距均为3厘米。 3、在标题前插入一行文字“沙尘暴是怎样形成的？它的危害到底有多大？”设置文字为楷体，小四号，居中对齐，并为其添加蓝色虚线边框。
4、设置标题文字“沙尘暴”为华文行楷，一号，褐色，“的形成和危害”为隶书，小二号，蓝色，-10%灰色底纹。
5、在第二、三段前插入符号 ，在作者前面插入 。
6、将作者名称设置为楷体，五号，红色，靠右对齐，且行距为最小值15磅，段后0.5行。 7、设置正文首行缩进2字符，字体为宋体，小四号。第二、三段文字为红色字体、玫瑰色底纹。
8、将正文最后两段文字分成两栏，栏宽相等，加分隔线。
9、首字下沉：将光标置于第一段，单击“格式/首字下沉”，设置位置为“下沉”，下沉行数：2行。 样文如下：
实训目的：
通过练习让学生掌握页眉页脚、文本框、分隔符的插入，边框和底纹、分栏、首字下
沉等的设置方法。 实训内容：
1、新建“班级+姓名.doc”，如大127班向燕军，并输入下列文字。
家在途中
选自《家庭》第1998.8期
对于我来说，家是一个随着年龄的变化而不断变化的概念。童年时，家是一声呼唤。
那时的我似乎比今日的孩子拥有更多的自由。放学后，不会先在父母前露面，而是与左右相邻的小伙伴聚在一起，天马行空，玩得天昏地暗，直至炊烟散去，听见焦急的父母在四处呼唤：“喂，回家了，吃饭了。” 这样的声音伴着我的童年，月复一月，迄今仍在我的耳畔回响。
一转眼，童年过去了，当胡须慢慢从嘴角长出，家又成了一个想逃脱的地方。
书看多了，世界也变大了，一张床小了，父母的叮咛也显得多余了。什么时候我会拥有自己的天空？ 再后来，上了大学，家又变成了一张汇款单。
每到月初，是最想家的时候，此时口袋已经空荡荡了，多么盼着邮箱里会有自己熟悉的字迹把那“物质力量”寄来。 走上工作岗位之后，开始“受伤”，开始在人海中翻腾，开始知道，有些疼痛无法对人说，甚至知道受了“重伤”时，幻想着飞到远方的家中，在推开家门的一瞬，让自己泪流满面。此刻世界很大，而我所需要的，只是家中熟悉的那种味道，那窗前一成不变的景观„„
2、将文档纸张大小设定为B5, 页面方向为纵向；
3、将文档上、下、左、右页边距均设置为3厘米；将页眉页脚设置在2.75厘米处。 4、给文档设置页边框；
5、设置标题“家在途中”为黑体、28号字、居中，第二行“选自„„”为宋体、小五号字、
红色、右对齐、底色为蓝色，其余各段为宋体、五号字、两端对齐、首行缩进； 7、第一段首字下沉3行；
8、对全文内容进行分栏排版，并在“一转眼„„”段段末插入一个分栏符； 9、将文本最后一段竖排, 边框为红色虚线4.5磅
10、插入页眉页脚，页眉为：“Word测试 制作者： 制作日期：”（右对齐），页
脚为：页号（居中）； 11、保存文档。样文如下：
实训四：自选图形和艺术字的应用
实训目的：
通过制作印章、节日贺卡来学习图片、艺术字、图片的插入和编辑方法，达到熟练设置文档图片格式的目的。 实训内容： 1、制作印章
2、制作“福”字和扇形
3、制作贺卡
实训五：自选图形和文本框的应用
实训目的：
通过制作请柬、流程图来学习图片、艺术字、图片的插入和编辑方法，达到熟练设置文档图片格式的目的。 实训内容： 1、制作流程图
2、制作请柬
实训六：图文混排
实训目的：
通过制作“人口与能源”来复习巩固图文混排的格式与技巧，达到可以熟练进行书刊报纸排版的要求。 实训内容：
1、打开文字素材“人口与能源.doc ”，并以自已的班级+姓名命名。
2、为文档设置页眉“科技之光”，页脚处插入页码“第1页共1页”，页眉页脚居中对齐。
3、为文档设置3磅粗的双实线页面边框。
4、将标题文字“人口与能源”设置为艺术字，艺术字样式为第三行第三列，字体为宋体、36号，加粗。
5、设置正文文字为楷体，小四号，褐色，并将全文分成两栏，栏宽相等，加分隔线。。 6、为第一段文字设置首字下沉，且下沉行数为3行。
7、在正文中插入一幅图片（来自文件），并没该图片的环绕方式为“浮于文字上方”，调整至合适位置。
8、将在文档末尾插入一个竖排的文本框，为其填充图片（任选），线条为无。且框内“诗词欣赏”为黑体，二号，加粗，蓝色；正文为华文行楷，小三号，桔红色。作者为宋体，五号，蓝色。所有文字居中对齐。
样文如下：
实训七：简单表格的制作
实训目的：
通过制作“转帐凭证”来学习表格的基本操作，达到可以独立制作普通表格的要求。 实训内容： 1、制作课程表
2、制作“借款单”
实训八：复杂表格的制作
实训目的：
通过制作“爱心超市收货单”来学习表格的格式化操作、设置表格边线、绘制斜线表头、自动套用格式等，达到可以制作并排版表格的要求。 实训内容：
1、制作“爱心超市收货单”
2、制作“转帐凭证”表格
实训九：表格的数据计算/公式的插入与编辑
实训目的：
通过制作数学公式和成绩表来学习在word2003中插入公式的方法以及如何进行表格数据计算，达到可以熟练编制各种公式、处理各种数据的要求。 实训内容：
一、创建样文一表格，并按照要求操作：
要求：
1、将表格中除第一行以外的各行行高设为0.9厘米。
2、设置表格的外边框为3磅的蓝色双实线，内边框为1磅的蓝色单实线。
3、利用公式求出成绩表中所有同学的总分、平均分、最高分和最低分，并分别保留两位小数位数。
4、将表中数据按照总分从高到低进行排序。最终效果如样文二 样文一：
样文二：
二、公式的插入与编辑
x 1, 2=-b ±
b 2-4ac
2a
实训十：邮件合并、宏的应用
实训目的：
通过制作“录取通知书”来学习在word2003中邮件合并、录制宏的方法，达到可以熟练使用word 高级功能的要求。 实训内容： 一、 邮件合并
创建主文档（样文一）和源数据文档（样文二），并按如下要求进行操作：
1、使“成绩单主文档.doc ”为当前主窗口，以套用信函的形式创建主文档，并打开数据源“成绩单数据源”文件。
2、在当前主文档的适当位置分别选择插入合并域“姓名”、“语文”、“数学”、“英语”等。 3、将所有的记录进行合并，结果以A3a.doc 为文件名，保存到姓名文件夹中。
成绩单主文档（样文一）
成绩单数据源（样文二）
实训十一：Word 文档的综合练习
实训内容：
一、输入以下内容。
陆地上生物产量的90%将消失，450万生物物种将灭绝；
全世界70%的淡水将会日日流入大海，人类将会出现淡水危机；
陆地上90%的动植物因没有树木蓄水，将受地面干旱的威胁；沙漠扩大，水土将严重流失。 树木共有哪四个作用？
地球树木面积正以怎样的速度消失？ 世界上最大的热带 雨林区在哪里？
我国树木覆盖率覆盖率是多少？ 二、按下列要求进行设置。 1、 对文章进行页面设置，纸型为“16k(18.4 26厘米) ”，方向为“纵向”，左、右边距为“2.5cm ”。 2、 给文章加艺术字标题“假如地球上失去了森林”，选艺术字库中第一列第三个式样，“字
体”为“隶书”，“字号”为“18”，“阴影”设置为“阴影样式11”。 3、 将文章第二行中的“日日”两字改为“白白”两字。 4、 将“沙漠扩大，水土将严重流失。”另起一段，成为第四自然段。 5、 在“树木共有哪四个作用？”前插入一段“你知道吗？”，并将字体设置为红色。 6、 将“世界上最大的热带”与“雨林区在哪里？”合并成一段。 7、 删除最后一段重复的“覆盖率”三字。
8、 将文中所有的“树木”改为“森林”，并设置成倾斜、红色、下加着重号。 9、 给文章的第一段加“礼花绽放”的文字效果。 10、 将文章的行距设置为“2倍行距”，字间距设置为“1.5磅”。 11、 给文章的最后四段添加四号的项目符号“✍”，并设置成红色。 12、 给文章添加页眉“假如”，并设置成四号，粉红色，居右，在页脚处添加页码，并设置
页码居中。
13、 在文章的最后插入一个分页符，复制全文内容到第二页。
14、 在第二页的标题前插入一幅图片，并设置图片的版式为“紧密型”。 15、 将第二页中的“你知道吗？”首字下沉两行。
16、 在第二页的最后添加当天的日期，并设置成黑体，加粗，右对齐。 17、 将文档以“班级+姓名”保存于“我的文档”中。 18、 制作以下表格：
四、Excel 电子表格操作题
实训一：Excel 电子表格的数据输入技巧
实训目的：
1、掌握Excel 2003数据输入的方法。 2、掌握单元格的编辑方法。 实训内容：
1、在桌面上新建一个以自己班级＋姓名命名的文件夹（如大210班杨博雯）。 2、在新建的文件夹下新建一个Excel 工作簿，完成以下操作：
(1)将Sheet1工作表重命名为职员登记表，并按下表输入职员登记表的信息。 (2)在单元格B9中填入职工姓名“张大勇”。 (3)在空缺的“工资”单元格中填入工资：“2200”。
(4)在空缺的“出生日期”单元格中填入日期：“1981年3月27日”。
(5)填充序列到A3 : A19，序列产生在列，类型为等差序列，初始为1步长为1，终止值为17。 (6)选取Al:I1单元格区域，将该区域命名为“标题”。
(7)将”金子”与”寒冰”两行信息交换位置为该工作簿设置打开权限密码为666。 (8)为b9单元格插入批注，内容：档案室负责人，并显示该批注。 3、设置完后以自己姓名为文件名保存在新建的文件夹中。
职员登记表
实训二：Excel 电子表格中工作表的美化
实训目的：
1、掌握Excel 2003单元格格式化的操作。
2、掌握Excel 2003工作表的管理方法及相应操作。 实训内容：
1、在桌面上新建一个以自己班级＋姓名命名的文件夹（如大210班杨博雯）。 2、在新建的文件夹下新建一个Excel 工作簿，完成以下操作： (1)在Sheet1工作表中建立如下信息的考生登记表。 (2)将标题单元格中的文本字体设为：楷体；
(3)将第二行的字段文本颜色设为：紫色；并将单元格数字格式设为：文本； (4)将第一行前七个单元格合并为一个单元格； (5)将表中第一列文本对齐设为中部居中、自动换行； (6)将第三列的文本垂直对齐方式设为：居中； (7)将E4单元格文本内容修改为：“程序设计”；
(8)将Sheet1中第二行的行高设为：17.25将Sheet1中E 列的列宽修改为：24 (9)将姓名为“高海燕”的考生移动到姓名为“吴政华”的考生前面； (10)设置C3：C12的单元格底纹颜色为浅绿色、图案样式为：25%灰色； (11)将总分列设置为两位小数。
3、设置数据区的条件格式，将数值介于20到100之间的单元格颜色设为：红色 4、使用查找替换操作，将Sheet1中的文本内容为“教师”的单元格替换为“学生”； 5、设置完后以自己姓名为文件名保存在新建的文件夹中。
计算机信息高新技术考试（CITT ）考生登记表
实训目的：掌握Excel 2003公式与函数的使用方法。 实训内容：
1、在桌面上新建一个以自己班级＋姓名命名的文件夹（如大210班杨博雯）。 2、在新建的文件夹下新建一个Excel 工作簿，完成以下操作： (1)把成绩表的信息复制到所建工作簿的sheet1中， (2)各科成绩设置为中部居中对齐。 (3)利用求和函数求出各同学的总成绩。
(4)利用求平均函数求出各同学的平均成绩，要求保留两位小数。
(5)在A14与A15单元格中分别输入文本：最大值与最小值；并利用求最大值和最小值函数
求出总成绩的最大值和最小值放在G14和G15单元格。 (6)设置工作表的背景为白色大理石。
(7)在平均成绩列后加一列”名次”，并用排名函数求出各位同学的总成绩排名情况。 (8)在标题单元格插入批注：部分数据丢失。
3、设置数据区的条件格式，将各科成绩介于0到59之间的数字颜色设为：红色；90到100之间的单元格设置灰色底纹显示。
4、设置数据的有效性：将各同学的单科成绩设置有效性为0—100的整数。 5、设置完后以自己姓名为文件名保存在新建的文件夹中。
文秘一班期中考试成绩表
实训目的：
掌握常见函数的操作方法. 实训内容：
1、在桌面上新建一个以自己班级＋姓名命名的文件夹（如大210班杨博雯）。 2、在新建的文件夹下新建一个Excel 工作簿，完成以下操作： (1)把工资表的信息复制到所建工作簿的sheet1中， (2)各工资数据设置为“货币”格式，保留两位小数。 (3)在“sheet1”工作表的B7单元格前删除一行。 (4)将标题行名称定义“工人工资”。
(5)在违纪扣除后插入”应发工资”、“实发工资”、“等级”三个字段。
(6)将“sheet1” 工作表的标题区域A1:I1合并居中并将表格的标题字体设置为华文新魏，字号为20号。
(7)利用函数求出应发工资，利用公式求出实发工资（应发工资＝基本工资＋岗位津贴＋生活补贴，实发工资＝应发工资－违纪扣除）
(8)利用IF 函数求等级（应发工资在350元以上为“正式员工”，反之为“合同工”） (9)利用条件统计函数求出性别为“男”的员工数。
(10)利用条件求和函数求出性别为女的员工的违纪扣除之和放在F14单元格中。 3、设置完后以自己姓名为文件名保存在新建的文件夹中。
实训五：工作表的美化与函数操作的综合练习
实训目的：
1、握Excel 2003中美化工作表及公式与函数的使用方法。 2、格式设置及函数的格式使用 实训内容：
1、在桌面上新建一个以自己班级＋姓名命名的文件夹（如大210班杨博雯）。 2、在新建的文件夹下新建一个Excel 工作簿，完成以下操作： (1)把学习成绩表的信息复制到所建工作簿的sheet1中。 (2)按样文把内容补充完整。 (3)按样文设置表格的单元格格式。
(4)标题设置为“楷体，20号，加粗居中”显示。
(5)求出表格中各位同学的总分及平均分和名次，平均分请保留两位小数。 (6)求出表格中各位同学的总分的最高分和最低分。
(7)求出表格中英语成绩在76分或76分以上的所有同学的高数成绩之和。
(8)用IF 函数求出各位同学的等级（以英语成绩为准90－100分的为优秀，80－89的为好，70－79的为良好，60－69的为合格，60分以下的为不合格。）
(9)按样文所示利用条件格式将工作表中数据趋于60-90之间的数据设置为“淡紫色底纹”格式。
10. 打印预览工作表，观察表格样式是否满足个人所需，如果没能进行打印预览，请按屏幕
提示完成。
11、格式设完后以原文件名保存在桌面上新建的文件夹中。
学习成绩表
【样文】
实训六：数据处理（排序、分类汇总、筛选）
实训目的：
掌握Excel 2003记录单的使用、数据排序、分类汇总、数据筛选的方法。 实训内容：
1、在桌面上新建一个以自己班级＋姓名命名的文件夹（如大210班杨博雯）。
2、在新建的文件夹下新建一个Excel 工作簿，把学习成绩表的信息复制到所建工作簿的sheet1中; 平均分设置为小数位两位。 3、在SHEET1中进行以下操作。
(1)把表复制一份放在SHEET2中然后把SHEET 中标题“成绩表”设置为合并居中， 华文行楷，20号，蓝色”显示，表格中的内容设置为14号，中部居中，自动色显示。 (2)对学生成绩表按班级进行升序排序。
(3)对学生成绩表按班级对英语、计算机、平均分字段求平均值。 4、在SHEET2中进行以下操作。
(1)用自动筛选选出该表中英语成绩在75分或75分以上的记录。
(2)用高级筛选选出数学、英语、计算机成绩都在75分以上的学生的记录。 (3)对该表设置双横线红色外框，单虚线蓝色内框。
5、在SHEET3中进行以下操作(把产品销售情况表的信息输入到SHEET3中) 。
(1)按样文设置格式。标题设置为合并居中，华文行楷，20号，红色显示，表格中的内容设 置为12号，中部居中，自动色显示，金额为货币类型。 (2)在产品销售情况表中分类汇总出不同产品的销售总额。 6、格式设完后以原文件名保存在桌面上新建的文件夹中
实训七：Excel 电子表格中图表处理
实训目的：掌握图表创建及编辑的方法。 实训内容：
1、在桌面上新建一个以自己班级＋姓名命名的文件夹（如大210班杨博雯）。
2、在新建的文件夹下新建一个Excel 工作簿，把2007年度湖南同德职业学院部分技能培训统计表的信息复制到所建工作簿的sheet1中。
3、用公式求出未获证人数。（未获证人数=报考人数-获证人数）
4、为“2007年度湖南同德职业学院技能培训统计表” 创建图表（簇状柱形图）。 5、把图表各选项位置按样文调整适当。
6、图表字体格式：图表标题为隶书16号并填充鱼类化石纹理；坐标轴为宋体10号，图例为宋体9号。
7、在第7行后增加物流师三级培训情况，并在图表中显示出来。（显示所有项目的获证人数标志值。）
8、设置数值轴刻度为样文所示。
9、各项设置完成后把该文件以原文件名保存在桌面新建的文件夹中。
2007年度湖南同德职业学院部分技能培训统计表
负责人：李子毅 统计员：陈慧
物流师三级
【样文】
83 83 34
实训八：Excel 电子表格中合并计算。
实训目的：要求学生掌握合并计算的使用与操作，并能解决实际工作中问题。 实训内容：
1、在桌面上新建一个以自己班级＋姓名命名的文件夹（如大210班杨博雯）。 2、同一工作表中数据的合并计算
(1)公司职工每月发工资的记录分别存放在同一张工作表中，现在要从十一月、十二月这2个数据区域中统计发给每个职工的基本工资、奖金、职工交的总养老基金和实发工资之和。（工资表1）
(2)用合并计算将图书销售情况表中宏图公司2003年上半年与下半年各书店销售情况汇总。 3、不同工作表中数据合并计算
(1)利用合并计算将电器销售情况表中四个季度的数据生成年度汇总表。 (2)利用合并计算将电器销售情况表中四个季度的数据求平均生成年度均值表。 4、不同工作簿文件中数据的合并计算
(1)利用合并计算将素材中七月份考勤表、八月份考勤表及九月份考勤表的数据生成第三季度考勤表。
(2)公司职工每月发工资的记录分别存放在不同的工作簿中，现在要从十一月、十二月这2个不同的工作簿中统计发给每个职工的总工资、最高奖金、平均基本工资和职工交的总养老基金。（工资表2）
5、各项设置完成后把该文件以原文件名保存在桌面新建的文件夹中。
实训九：Excel 电子表格综合练习
实训内容：
1、在桌面上新建一个以自己班级＋姓名命名的文件夹（如大210班杨博雯）。
2、在新建的文件夹下新建一个Excel 工作簿, 在sheet1工作表中输入如下内容到相关单元格中。(所有设置完成后保存在所建文件夹中)
3、将sheet1工作表名改为“成绩总表”，并将内容保存为“期中成绩表”文件。 4、计算每个同学的总分，平均分（保留1位小数）。 5、根据总分高低来排名次，将其结果填入到名次中。
6、根据平均分成绩来确定其等级（≥85，优秀；≥60，合格；＜60，不合格）
7、将D3：F7单元格区域中的数据中成绩≥85则设置字符颜色为红色，≥60则设置为蓝色，＜60则设置为黄色。 8、格式化单元格。
a) 设置标题为黑体28磅，水平垂直居中；正文为宋体18磅，水平垂直居中； b) 设置正文各行高度为25；
c) 为表格设置边框，外框线为粗实线，内框线为细实线；
9、设置页面为B5；横向；页眉为：EXCEL 测试题结果（居中），页脚为：页码（居中） 10、
按每个同学的三科成绩建立图表，如样图。
五、Piwerpoint 演示文稿 1、幻灯片的基本格式设置。
①新建一个演示文稿，添加文本，并设置格式 ②为文本添加编号
③插入新幻灯片，使用文本框，并设置格式 ④复制该幻灯片，移动到第一页 ⑤移动第一页幻灯片到最后一页 ⑥为第一页幻灯片设置切换方式
2、超链接在幻灯片中的应用
①新建一个演示文稿，在第一张幻灯片中分别输入“剪贴画”、“图 “图表”、“声音”文本 ②在第二张幻灯片中插入剪贴画 ③在第三张幻灯片中插入图片 ④在第四张幻灯片中插入图表 ⑤在第五张幻灯片中插入声音文件
⑥分别把第一张幻灯片中的文本与其他幻灯片建立链接
3、演示文稿的修饰
①打开上题建立的演示文稿 ②为第一张幻灯片设置背景 ③用配色方案来统一设置演示文稿 ④应用Blends.pot 模板看一看效果如何
⑤利用母版制作一个演示文稿，并在下面插入相关动作按钮
4、幻灯片动画格式设置。
①将上题第一张幻灯片中的文本设置为从左侧飞入的动画效果，打字机的声音，按字母发送，单击鼠标启动动画效果。
②将第二张中的幻灯片中的剪贴画动画效果设置为从左侧缓慢移入，风铃的声音，单击鼠标启动画。
③将第三张幻灯片中图片设置为螺旋的动画效果，鼓掌的声音，在前一事件后1秒启动动画。 ④将第四张幻灯片中的图表动画效果设置为闪烁，慢速，打字机的声音。
5、幻灯片综合操作。
①在桌面上新建一个以班级+姓名命名的文件夹，然后打开素材1中的“雅典奥运”幻灯片。 ②将第一张幻灯片中标题占位符设置为粉红色填充效果, 将文本“2004年雅典奥运会专题报
道”设置为加粗、倾斜、蓝色。
③在第一张幻灯片后自动生成一张摘要幻灯片，并在此张中插入动作按钮，“第一张”动作按钮连接到第一张幻灯片，“下一张”动作按钮连接到下张幻灯片。 ④将第二张幻灯片中的文本与相对应的幻灯片建立超链接。
⑤为第四、六张幻灯片设置背景为图1。在第五张幻灯片中入图2与图3放在文本右边，上下放置。
⑥在第一张幻灯片中插入声音文件1，循环播放.
⑦设置每张幻灯片切换效果设为盒状展开，速度为慢速，换页方式为单击换页。
⑧设置第四张幻灯片和第五张幻灯片中图片的动画效果为纵向棋盘式，风铃的声音，单击启动效果。
⑨格式设置完后以原文件名保存在桌面新建的文件夹中。
六、互联网
1、网页浏览、上传下载、申请邮箱QQ 、收发电子邮件。
①利用常用的浏览器查找相关的学习资料等。
②在网上下载OFFICE2003软件，并安装此软件; 学会在网上上送一些精美图片等。 ③申请一个免费邮箱，给你的朋友或老师发送一封主题为“问候”的邮件。
④每个学生申请一个QQ 号，将本班同学加为好友，并利用QQ 邮箱相互发送邮件。
七、综合练习
《计算机应用基础》综合练习
第一部分：WINDOWS 操作题
1、在桌面上创建一个以自己的班级姓名命名的文件夹，如大190班曾艳。
2、将桌面上“素材2”文件夹中的“A1”、“A2”和“A3”文件夹移到第一题所创建的文件夹中并分别重命名为“WORD ”、“EXCEL ”、“POWERPOINT ”文件夹。 第二部分：WORD 操作题（请参考样文1）
在WORD 中打开“素材2”文件夹中的“玫瑰与爱情.DOC ”文件，完成以下格式设置后，以原文件名保存在“WORD ”文件夹中。
1、将标题文字“玫瑰与爱情”设置为艺术字：艺术字式样：“第3行第4列、楷体、36磅”；艺术字环绕方式：紧密型；艺术字形状：波形1；阴影：阴影样式14并按样文1适当调整艺术字的大小和位置。
2、将正文设置为楷体、小四号字；每段设置首行缩进，2字符；行距：固定值、15磅。 3、正文第一段设置首字下沉3行。
4、将正文第3、4、5段分2栏，加分隔线。
5、参照样文1所示位置在正文第三段处插入图片，图片为“素材2\玫瑰.JPG ”，并设置图片高度为2.47cm ，宽度为2.22cm ，“紧密型环绕”方式。 6、按样文1将正文最后一段添加黄色底纹。
第三部分：EXCEL 操作题
在EXCEL 中打开“素材2”文件夹中的“常德市一中高一班期中考试成绩表.xls ”文件，完成以下操作后，以“成绩表”保存在“EXCEL ”文件夹中。 1、将SHEET1中的表在SHEET2、SHEET3各复制一份。 2、在SHEET1中完成以下操作：（请参考样文2） （1） （2） （3） （4） （5） （6）
把该表中各科成绩设置为中部居中对齐。 用SUM （）函数求出表中各位同学的总分。 用AVERAGE （）函数求出表中各位同学的平均分
用MAX （）,MIN （）函数分别求出各科的最高分和最低分。 用RANK （）函数给表中各位同学的总分排名次。
为该表设置“外框线:双横线，红色; 内框线:单横线、蓝色。”
（7）（请参考样文3）建立一个自动筛选器，筛选出该表中英语大于或等于85分的同学记
录。
3、在SHEET2中完成以下操作：
（1）对性别字段按升序方式进行排序。
（2）按样文4利用期中考试成绩表中的相应数据，在期中考试成绩表中创建一个簇状柱
形图表。
4、在SHEET3中创建一个以性别为分类汇总字段，以语文、数学、英语、物理为汇总项进行求和的分类汇总。（请参考样文5） 第四部分:POWERPOINT部分（请参考样文6）
在POWERPOINT 中打开“课程介绍.PPT ”文件，完成以下操作后，以原文件名保存在“POWERPOINT ”文件夹中。
1、将所有幻灯片的背景填充为素材2文件夹中的“风景. JPG ”图片。 2、把第一张幻灯片中的标题设置为自定义动画“底部飞入”。
3、把第二张幻灯片中的标题“课程介绍”设置成“华文行楷，54号，红色字”。 4、把第二张幻灯片课程介绍下的文本设置“项目符号和编号，样式自定”。 5、把第一张幻灯片中的四项内容分别与对应的幻灯片设置超链接。 6、在第二张幻灯片中插入链接上一张和下一张的动作按扭。 7、把所有幻灯片的切换方式设置为“水平百叶窗，中速”。