- 减负增效第二阶段工作总结
<在信息技术环境下小学生作业减负增效研究>第二阶段工作小结 "学生课业负担过重"不仅是一个教育问题,也是一个社会问题.真正减轻学生过重的课业负担,直接关系到全面推进素质教育,关系到青少年一代的健康成长.为全面贯彻全国教育工作会议和<国家中长期教育改革和发展规划纲 ...
- 评价体系20**年秋
学校评价管理体系汇编 河西沟小学 一.教师评价体系 1.小学教师评价制度 一.评价目的和原则 ㈠目的 用新的教育评价理念,建立符合素质教育思想的,有利于发挥教师主动性和创造性的多元的发展性教师评价体系,充分发挥评价的导向,激励.反思等促进评价主客体发展的功能,帮助全体教师不断提升职业道德和专业水平, ...
- 规范化制度.汇报材料
双兴一中规范办学行为实施方案 为贯彻落实县教育局、县纠风办《关于印发<明水县普通中小学规范办学行为实施方案>的通知》(明教联发[20xx]1号)的要求,进一步加大工作力度,强化责任落实,推动和促进办学行为和教育教学秩序的进一步规范,全面推进素质教育。 一、指导思想 坚持“以人为本”的科学 ...
- 家长和社区对学生综合素质的评价
家长和社区对学生综合素质的评价 我校采取多元主体评价方式,自我评价.同学评价.教师评价.家长评价和社区评价相结合,每个主体都不可缺失.所以,创建学校.家庭与社会的三位一体的育人环境,才能形成完整的.各有侧重的.评价主体之间共同探讨发展策略的机制,促进学生健康成长. 家长和社区评价占评价主体的2/5, ...
- 家长和社区对学生综合素质的评价[1]
学校档案 家长和社区对学生综合素质的评价 我校采取多元主体评价方式,自我评价.同学评价.教师评价.家长评价和社区评价相结合,每个主体都不可缺失.所以,创建学校.家庭与社会的三位一体的育人环境,才能形成完整的.各有侧重的.评价主体之间共同探讨发展策略的机制,促进学生健康成长. 家长和社区评价占评价主体 ...
- 课改工作自查报告
课改工作自查报告 一年来,我校以“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实全国、全区、柳州市基础教育工作会议精神,认真学习国务院《关于基础教育课程改革与发展的决定》和教育部颁发的《基础教育课程改革纲要(试行)》,围绕课程改革目标,扎扎实实开展工作,推动我校课改工作向纵深拓展。下面汇报一下我们的工作。 ...
- 学校实施综合实践活动的具体步骤
南岭中心小学 2010年上学期综合实践课活动计划 南岭小学教导处 一.本学期我们要以党的十七大提出的"科学发展观"思想为指导,深化教育改革,推动教育创新,引导广大干群积极努力提高自己的素质,特别是在"十二五"教育教学中,更应加强学生的实践能力的培养.增强探究和 ...
- 学校教学评估汇报材料(参考样本)
XXXX学校根据河北省和抚宁县县教育局关于实施义务教育阶段教学评估工作的要求和部署,本着认真严谨、实事求是的原则,按照《学校评估标准》和《教师教学评估标准》,已完成了自评工作。现将自评情况汇报如下,敬请各位领导和专家指正。 一、学校基本情况 我校始建于XXXX年,是一所X办农村XX学校。学校 ...
- 学校教学工作会汇报材料
学校教学工作会汇报材料 尊敬的x局长,尊敬的各位领导: 大家好,站在初中教学工作会的讲台上,我感到诚惶诚恐。我们是一所基础很薄弱的农村中学,在贯彻落实《规程》,践行《教学评价》,改造教学过程方面取得了一点小小的成绩,领导却给我们一个这么大的一个舞台,让我们在享受领导关怀、信任的同时,感受到x局长和各 ...
- 庙岗小学课题研究工作计划
一、指导思想: 所谓“小学生成长袋”,就是保存一个学生成长状况的各种文字和资料。孩子每天都在发展,每天都会给我们惊喜,只是许多没被我们发现。孩子许多方面的发展,把它保存起来告诉孩子和孩子的父母,并且因势利导,促其主动发展。给学生建立“成长档案袋”能多层面地、多方面地评价学生,从而发挥好评价的发展功能 ...