[种子变成了幼苗]教案2

《种子变成了幼苗》教案

【教学目标】

科学概念:植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料;植物的叶在茎上分布有利于接受更多的阳光。

过程与方法:根据观察到的现象提出问题;通过查阅资料的方法收集信息、寻找问题的答案。

情感态度价值观:体会到科学研究是艰辛的过程;激发学生像科学家那样从事研究科学的愿望。

【教学重点】组织学生交流种子发育成幼苗后植物的生长变化,观察凤仙花幼苗的

特征,研究植物叶的作用。

【教学难点】研究植物叶的作用。

【教学准备】(教师准备)刚出土的凤仙花照片或凤仙花课件、植物叶水平分布和

垂直分布的照片、植物光合作用示意图(多媒体课件)、植物光合作用的相关资料。(学生准备)生长四周的凤仙花、记录单。

教学过程设计:


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