- 种子变成了幼苗教案及反思
4.种子变成了幼苗 [教学背景分析] 到现在为止,距离学生的凤仙发芽已经有4周左右的时间,很多幼苗都长出了更多的镶嵌排列的比较茂盛的叶子,孩子手里有了部分关于凤仙花幼苗生长发育的记录. 建议:如果条件不够允许,教师也可以重点培养一个小组,带领这个小组及时观察记录,保证有一组记录能够坚持下来. [教学 ...
- 科学四年级下教科版2.5种子的萌发同步教案3
(教科版)四年级科学下册教学实录 第二单元 新的生命 5. 种子的萌发 [设计意图] 这课内容虽然只是一个课时,但绝不能只仅仅考虑这一课时.课中有两个实验活动"浸泡""发芽"都是需要持续一段时间才能完成的.因为种子的变化需要一段时间,所以我在设计时尽量考虑把这 ...
- 三年级科学下册我们的大丰收教案教科版
我们的大丰收 [教学目标]: 科学概念:一粒种子在适宜的环境下能发育成一株植物,并结出许多种子:绿色开花植物通过种子繁衍后代:植物都有自己的生命周期,绿色开花植物一生中会经历种子萌发.幼苗期.营养生长期和开花结果期:植物的生长发育需要阳光.土壤.适宜的水分和温度. 过程与方法:用估算.制作统计图表等 ...
- 种子萌发的过程教案
2013-2014学年上学期八年级生物导学稿 2013年 9 月 日 预备课时: 1 课题: 第三单元第一章第一节种子萌发的过程 教学目标: 1举例说出种子的结构. 2说出种子的各结构在种子萌发中的作用. 3描述种子萌发的过程. 4认同"人与自然和谐发展"观点.通过参与种植.管理 ...
- 植物细胞工程的应用教案
第三届全国"教学中的互联网搜索"优秀教案评选 高二年级 生物选修三第二章<植物细胞工程的实际应用>(人教版) 诸城市第一中学 生物学科 邓永 一. 教案背景 1. 面向学生:高中 2. 学科:生物 3. 课时: 1课时 4. 课前准备:a.老师准备:提前下发课前预习学 ...
- 风儿吹呀吹教案
3.<风儿吹呀吹>教学设计 活动目标 1.感受风的不同特征,初步知道风产生于空气的流动. 2.观察与风有关的一些生活现象,了解并体会风给人们的生活带来的作用. 3.通过玩与风有关的游戏,感受风带来的快乐,激发学生热爱大自然的情感. 教学重难点: 1.感受风的特点. 2.了解风在生活中的作 ...
- 根的形态初中生物教案
知识目标 1.知道根的功能和形态特点以及根系的类型. 2.知道根系在土壤中的分布特点. 能力目标 通过了解根的组成,培养学生对植物结构的观察能力和分辨能力. 情感目标 通过学习"根系在土壤中的分布",使学生建立起植物体与环境条件相适应的观点. 教学建议 一.本节知识结构 二.教材 ...
- 枫香树 百科
枫香树 百科名片 枫香树 落叶乔木,高达30米,胸径最大可达1米,树皮灰褐色,方块状剥落:小枝干后灰色,被柔毛,略有皮孔:芽体卵形,长约1厘米,略被微毛,鳞状苞片敷有树脂,干后棕黑色,有光泽.叶薄革质,阔卵形,掌状3裂,中央裂片较长,先端尾状渐尖:两侧裂片平展:基部心形:上面绿色,干后灰绿色,不发亮 ...
- 植物新生命的开始
1 教科版修订版三年级下册教材目录 第一单元 植物的生长变化 1 植物新生命的 开始 2 种植我们的植物 3 我们先看到了根 4 种子变成了幼苗 5 茎越长越高 6 开花了, 结果了 7 我们的大丰收 第二单元 动物的生命周期 1 蚕卵里孵出的新生命 2 蚕的生 长变化 3 蚕变了新模样 4 蛹变成 ...