最新西师大版语文二年级上册[月月花]优秀教案第一课时(精品)

《月月花》教案

教学目标

1．学会本课16个生字，正确、工整地书写8个字。

2．正确、流利、有感情地朗读课文。

3．朗读儿歌，初步了解各个季节的花。

教学重点

学会本课16个生字，正确、工整地书写8个字。

教学难点

正确、流利、有感情地朗读课文。

教学方法

朗读 探究 交流 体会

课前准备

多媒体课件

课时安排

2

教学过程

第一课时

1、导课

激趣导入

1．孩子们，今天老师给你们带来了一份特别的礼物。（播放花的课件，随音乐简单地介绍课件中的花。）（教师：大自然里有许许多多的花，他们有的淡雅，有的清香，有的朴实，有的娇艳，有的亭亭玉立，有的楚楚动人。向日葵：它追求光明，始终面向太阳展开笑脸。菊花：有着淡淡的芬芳，白的白得耀眼，黄的黄得灿烂。梅花：它傲立于凛冽的风雪中，散发着沁人肺腑的芳香。

茉莉花：小巧玲珑、芬芳美丽。牡丹花：可谓花之娇子，它雍容华贵，气质高雅，被誉为我国的国花。）

2．看了刚才的礼物，你想说点什么？（学生反馈）今天我们将走进一个花的世界，一块儿去欣赏月月花。

3．播放手机精彩的导学成果。

2、新授

（一）读文识字

1．自由轻声地读课文。（要求：借助拼音读准字音。）

2．学生自由小声地读课文。（教师巡视做个别指导。）

3．同桌一起来读课文，可以一人一句地读，也可以一人读一遍，注意听小伙伴的字音是否读准确了，如果没有，你就帮帮他。

4．同桌合作读文，并帮助小伙伴读准字音。

5．女孩子来试着读课文，男孩子看着课文，仔细地听，看看他们字音是否读准了，句子是否读通顺了。

6．女生读文，男生评议。（字音读得是否正确，句子读得是否通顺。）

7．教师：愿意听我读吗？（愿意）好，我读句子，你们就读词，一定要读准带拼音的字的字音。一个词读两遍。（出示课件，领读第二、第三句，接着让学生分两组读。）

8．再齐读这些词，一个词读两遍。（学生齐读）

9．男女交替比赛读词，看谁认得又快又准，每个词只读一遍。（学生交替读词）

10．读了这么多次生词，你们有没有找到汉字娃娃？他们都有什么特点？（头带拼音帽子，身穿红色袍子）瞧，汉字娃娃们已经摘下了拼音帽子，脱去了红色袍子，还认得吗？一起认认吧，每个生字读一遍。


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