做教育的守望者
胡场二中 你们收到过这样的礼物吗？你们有过这样欣喜若狂吗？你们看到过这样的感动的画面吗？当你的学生们无论何时何地都会掂记你，节日的时候不忘送上真诚的祝福，此刻我感受到了教师的幸福，我向往，所以我坚定了自己的选择，我愿做一名教育的守望者，守望属于我自己的幸福。
守望教育，首先需要敬业。古人云：师者，所以传道授业解惑也。作为老师，必须在清贫的岗位上，安心教育，全心为学生服务，用灿烂的微笑，温柔的眼神，带领学生走进健康成长的乐园。爱因斯坦也曾说过，学校要求教师在他的本职工作上成为一位艺术家。 为了能让学生健康成长，为了能成为教育上的艺术家，我认为个人先要实践美丽的育人艺术，所以十三年的教书生涯，我时时提醒自己，以身作则，教会学生怎么做人。我会毫不吝啬地鼓励平时成绩不理想的孩子，让他们懂得应该学会去肯定自己，我会与学生们一起打扫清洁，让他们讲卫生，在道德逐渐滑坡的今天，我还会教他们学会做正直的人，做谦虚而上进的人，做有爱心的人，做积极承担责任的人……谆谆的教诲，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳濡目染，久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽，开花结果。
当然，在追求育人艺术的同时，我也努力追求课堂教学的艺术。新课堂教学的最高境界是使教学过程成为师生的一段生命历程，一种生命感悟，所以我在我的教育之旅中，我也孜孜不倦地追求着。首先
我不断从理论上充实自己，工作之余，我经常阅读教育教学有关的书籍，学习新课程理念，大量拜读魏书生的理论著作，经验介绍，吸取教育教学的精华，并虚心向年长者请教。其次，为了让学生感受学习的魅力，为了让学生尽快喜欢这门学科，我尽可能利用学生的好奇心理给学生熟知和感兴趣的事例，利用多媒体教学的优势，抓住学生的求知欲，通过更加感官直观的方式，让学生更好地认识中国。每当看到那一双双专注渴求的目光，一张张可爱的笑脸，不由得让人身心激动，似乎融入到无比圣洁的情境，生命也因此赢得了壮丽的升华。
守望教育，其次需要执着。执着是对事物坚持不放，追求不舍，执着是一种坚持不懈的精神，勇于并且善于执着追求理想的人常常会取得意想不到的成功。两千五百年前，经历14年颠簸，14年流浪，为推行“仁政德治”到处碰壁于社会的68岁孔子，不为高官厚禄所感，靠着对教育事业孜孜不倦，锲而不舍的追求，最终让他拥有子弟三千，七十二圣贤，直到今天，《论语》已成为国学经典，不仅为国人传唱，更走向了世界。今天我已由一个小女孩变成像模像样的“老教师”，用朋友的话说，走在大街上，人们一看就知道是个教书的，我不知道他她的话是赞美还是讽刺，如果是赞美你，也许是经历多年为人师表的洗礼，自己获得了一种教师特有的崇高知识，甘为人梯的内在气质，如果是讽刺，也许是因为身为教师固守着清贫的生活，自己缺少了那种珠光宝气，名牌艳装的豪华。但不管是赞美，还是讽刺，我都将不动摇，不自卑，我会用执着守望教育。
守望教育，还需要真诚。教育的对象是学生，要想走进学生的内
心世界，就必须以心交心，用爱传递爱。著名诗人泰戈尔说过，一个人要表现最高的真诚就必须做到无事不对人言。记得初次登上讲台，角色的转变，紧张是不言而喻，课后我真诚与学生交流，居然得到了同学们的谅解，甚至还收到学生大人般的安慰，一次大型的考试我还成为他们作文的主角。还记得那次暑假前的最后一个晚上，班上的王瑶同学闷闷不乐地来到我的寝室，因为担心考试成绩而不愿回家，我给她讲了自己从来不愿在人面前谈及的亲身经历，她才慢慢平静下来，夜已深，她还不愿离开，后来才知道，那晚是她的生日，她只想让我好好陪陪她。想想能够得到学生如此的信任与依赖，作为老师已足矣。现在一批又一批学生离开了学校，我还依稀记得她们脸上留下不舍的泪痕，我还清楚地听到“老师，我会努力学习，天天向上”。一点一滴，极其深厚的感情将会永远留在我们的心间。
有一种孕育叫守望，如春风守望万木发绿，春雨守望禾苗茁壮，禾苗守望秋的金黄，我要向农民守望大地粮食一样守望着教育，守望着幸福。