20**年是学院“十二•五”发展规划承上启下的一年，在学院董事会的正确领导下，学院党委和行政带领全院师生员工以评估建设为重点，以提高教学质量为中心，真抓实干，开拓创新，确保了全院各项工作的顺利进行，圆满完成全年各项任务。现将一年来的工作总结如下：
一、进一步规范办学，夯实学院发展基础
深入学习十八大精神和认真落实《独立学院设置与管理办法》（教育部第26号令）精神，严格执行《东华理工大学长江学院十二•五教育事业发展规划》，一年来，经过各方努力，我院在规范办学、人才培养、招生就业等方面取得了实质性的进展：
一是通过了江西省教育厅对我院的规范性验收预评估，我院规范性办学得到了省评估组的肯定和好评；二是进一步修订和完善了《东华理工大学长江学院章程》；三是完成了2012至2013学年教育事业统计报表上报工作；七是配合学校成功开展了2013年运动会；四是做好了国庆期间、十八大召开期间等敏感时期的安全稳定工作；五是做好了2013年度长江学院信息公开工作；六是完成了2013年长江学院事业单位法人证和组织结构代码的年检工作；七是启动抚州校区学团工作管理模式；八是与泉州轻工业学校签订联合举办“工业设计”协议；九是成立了长江学院学生党员与入党积极分子服务工作站，启动了长江学院学生党员和入党积极分子服务与奉献积分卡活动。
二、具体工作总结
（一）积极动员、准备充分，群策群力通过省规范性验收预评估
6月份，长江学院启动规范性验收准备工作，制定了评估工作实施方案，组织人员对规范验收指标进行仔细的研读，从组织领导到各个验收指标任务分解，做了细致的安排和精心的工作。7—8月暑假期间，完成了东华理工大学长江学院规范性验收的自评总报告， 支撑材料总目录。9—11月完成了上报教育部规范性验收材料第一、二册，整理支撑材料50余盒。11月长江学院在江西省教育厅规范验收预评估中获得好评。评估组专家一致认为学院规范验收准备细致、汇报清晰、材料充分，并给予办学质量高度评价，认为东华理工大学长江学院办学基础好、办学行为规范、规范办学亮点多、在同类独立学院中有较好的办学水平、各项办学指标符合教育部26号令的要求。
在预评估之后，认真梳理省专家组对长江学院的整改意见，为迎接国家教育部对独立学院的规范性验收做好充分的准备。
（二）用科学发展观指导教学工作，教学、科研迈上新台阶
1、积极做好成绩管理工作和成绩管理系统的维护工作。导入新生名单，并进行名单权限的分配，完成重修课、公选课、补考等成绩录入工作；定期组织对在校生的学分清理工作；
2、学籍管理规范、及时。规范学籍管理，严格审核学籍资格、毕业资格、获学位资格，依法进行学籍电子注册。完成2013届毕业生的学历、学位资格的审核、证书打印发放、毕业生数据的电子注册上报等工作；完成2013级新生学籍注册及新生火车票优惠卡数据上传工作；完成在校生网上学年注册工作；完成2014届毕业生资格预审及毕业电子照相、网上图片核对等工作；受理学生留级、休学、复学、退学等学籍异动工作。协调学院与各系的学籍管理工作，做到全院一盘棋，保证了学院整体上报数据的完整性、正确性；
3、教学运行正常有序。按时完成各年级各专业课程编排工作，确保教学的正常进行；规范教学调度，在师资严重紧缺、多媒体设施不足的情况下，克服个别专业方向多、部分教师跨校区授课等不利因素，在尽可能遵循教学规律的情况下，合理编制课表，并对各种临时教学变化迅速进行调整，稳定了正常的教学秩序；
4、严格考试管理，严肃考试纪律。完成了两学期期中考试、平时结课考试和期末考试相关工作，认真做好开学补考、课程培训考试、毕业补考的组织工作，认真审核考试试卷，保证命题质量，对试卷评阅、登分进行指导检查。组织英语四、六级考试共13473人次；英语专业四级、八级考试共426人次；省高校计算机等级考试3218人次；高等英语应用能力考试4842人次。
对学生进行诚信考试教育宣传，严肃考纪，端正考风，对考试违纪进行及时、严肃的处理，严格按照违纪处分程序执行，做到公平、公正、公开；
5、强化实践教学，提高学生动手能力。培养应用型人才是我院的人才培养目标定位。一直以来，我院非常重视实践教学环节和学生动手能力的培养，从编制实践教学计划、进行日常检查，到实习基地、实验室的建设，都是我们工作中的重要内容；
（1）为保障实践教学质量，我们不断完善各项实践教学制度。修订了实践教学管理条例、实践教学环节基本要求评价、毕业实习管理办法和毕业设计（论文）管理办法涉，实验室工作管理暂行条例、实习基地建设与管理办法等。在制度建设的同时，我们还将积极深化改革实验室管理体制。
（2）切实加强了实践教学的过程管理，完善了院、系二级监控体系和评价体系，并建立了反馈制度，在实践教学过程中及时发现问题及时解决问题。
（3）加强了实习基地建设，实行实习基地建设规范化管理。到2013年10月，学院已批准建立了40个实习基地，实习基地涵盖我院各专业、各个实习环节，通过大力建设和管理使我院实践教学基地建设又上了一个新台阶。同时，学院加强实习基地的规范化管理。制定和完善了《东华理工大学——长江学院本科教学实践基地建设与管理办法》和《东华理工大学——长江学院实践教学基地评估办法》。开展对所建实践教学基地的考核评估工作，并根据实践教学基地建设成果评选优质实践教学基地，有效地提高我校实践教学基地建设与管理水平。
（4）各系都加强了实践教学管理。实践教学有专业特色，精心组织，力求实效。如机械与电子工程系构建以能力培养为主线的“基础型、设计型、系统型、研究型”多层次、多模块的实验教学体系,把实验教学与工程实践能力培养,学生自主学习与本科导师制结合起来；实施开放式实验教学管理模式，重视课外科技活动，组织学生参加江西省电子设计大赛、江西省机器人大赛、挑战杯科技作品大赛、测绘技能赛等，并取得良好成绩。信息工程系则开设各类兴趣班，如“c语言基础小组”、“c语言提高小组”、“计算机组装与维修小组”、“单片机小组”、“专业技能小组” 、“c语言提高小组”、“单片机小组”等，极大的提高学生的参与热情。
除此之外，各系还纷纷与国内一些知名企业合作，搭建先进实验平台，如机械与电子工程系与ti公司建立企业联合实验室，为学生四年的学习提供了接触最新技术和产品，从系统的认识、设计与实现、综合与创新设计三个方面进行不间断实践的机会；
6、加强专业建设，促进教学研究。组织评审、申报2013年省级精品资源共享课程，《中国文化概论》、《工程制图》、《概率论与数理统计》等三门课程获批；组织2013年度省教改、省高校人文社科、省教育规划等各项课题的申报、结题及已立项省级课题管理工作；完成2013年度两学期执行计划审核及录入工作；完成2013年度两学期公选课课程设置工作；组织2013年度院教学建设项目（新专业、重点课程、多媒体课件、实习基地、开放实验室、自编教材等）的申报、立项；对已到期的重点课程、新增专业、品牌专业、实习基地、实验教学示范中心、多媒体教学课件及教学团队进行验收；
7、开展教学检查，确保教学秩序与教学质量。一是加强教学的日常检查；二是开展教师教学质量评价，共完成46位教师的听课评价工作；三是开展本学期考试质量评价，抽取和评价了51门课程；四是开展期中教学检查，对各教学单位进行走访，抽查领导干部听课情况、教研室活动情况、学生考勤及作业批改情况，促进了教学质量提高；五是组织学生进行网上评教，对300多名教师1584门课程进行网上评教。
（三）完成了招生计划，就业工作扎实有效
1、招生工作完成任务。主要采取了以下措施：
一是开展多形式、多渠道的招生宣传。充分利用网络平台加大招生宣传力度；开通招生咨询热线；通过官方权威媒体宣传，如教育部的阳光高招频道、教育厅的高考咨询平台、江西省高招办的高考天地等。二是科学合理编制招生计划。根据各个专业的招生、就业、师资、教学资源、实验设备等方面的情况，确定了 24个招生专业和各专业招生计划。三是严密规范地完成招生录取工作。整个录取工作组织到位，学院领导亲自挂帅，严格执行招生纪律，规范录取。今年我院招生计划1815名，实际录取1940名，到校1605名，完成了招生计划。但应采取相应的措施，提高报到率。
2、就业工作扎实有效，就业率稳步上升。
2012届毕业生共2008人，就业率85.06%，在全省同类院校中排名前列。其中资源勘查系就业率高达100%，测绘工程系就业率达到94.62%，数学与信息管理系的就业率超过90%。
一是学院党政领导高度重视并多次强调就业工作的重要性，与各系签订目标，分解任务，落实责任；同时修订就业工作奖罚制度，激发各系部就业工作积极性。二是积极开拓就业市场，加强校园招聘会建设。招就处与各系组团赴长三角、珠三角、闽三角、津京地区、西部大中城市及本省部分地区，开拓就业市场；邀请300多家单位来我院选拔人才，举办大中小型招聘会百余场；二次组织学生参加了桐庐春季、秋季人才交流大会；与各地人才市场联系，发布300余条招聘信息。三是加大了就业指导力度和就业工作研究，学院对《大学生职业展与就业指导课》的教学效果进行了调查了解，拟对课程教学进行改革，突出课程的实用性；同时每周二、四安排就业指导专业老师为学生提供就业咨询服务，对就业困难的学生持续地提供个性化服务和帮助。四是顺利完成江西省高等院校毕业生就业工作评估专家小组对我院就业工作的检查评估工作。学院党政高度重视就业评估工作，召开各系就业工作领导组长会议，布置任务，强调要求，使各系按评估要求对 2010-2012就业工作进行了一次全面梳理和总结，顺利完成了我院毕业生就业评估工作。
（四）“以人为本，科学管理”，学团工作开创新局面
1、学风建设工作
（1）做好“创优良学风班级”、“创优良学风寝室”、“创优良学风标兵”的“三创”工作。开展优良学风建设月活动，逐步提高“六率”，形成良好学习风气；
（2）组织召开学生工作表彰大会，通过总结工作，表彰先进，带动后进，提高学生工作水平；
2、校园安全稳定工作
（1）做好“两会”、“3.15”、 “清明节”、 “五一节”、“端午节”、 “中秋节”、“国庆节” “春节”及毕业生离校等特殊时期学生安全教育及学校安全稳定工作；组织学工处、保卫处、各学院学工人员进行工作值班、校园巡查；
（2）开展学生在外住宿清查、学生宿舍安全隐患排查工作；
（3）暑假、寒假留校学生安全教育、管理工作；安排、落实学工处、各学院假期值班、检查工作。
3、迎新及入学教育
（1）以数字化迎新系统为平台，做好2013级新生迎新工作，使迎新工作平稳、有序、安全、高效；
（2）做好2013级新生入学教育工作，通过《新生入学教育指南》学习，使学生全面了解大学学习、生活，并制订大学学业规划，树立正确的学业观；
（3）组织新生《学生手册》考试；
（4）组织2013级新生广播体操比赛，增强新生团队意识，协作精神；
（5）组织开展第五届新生学业规划设计大赛；
4、毕业生文明离校教育
（1）完成2013届毕业生”情系东华、感恩母校”主题教育活动；
（2）组织安排2013届毕业生毕业典礼暨学位授予仪式；
（3）举办毕业生男子篮球及女子排球队比赛，增强了毕业生爱国、爱校意识，增进了同学友谊；
5、学生工作队伍建设
（1）抓好学生工作队伍建设，组织召开学生工作研讨会；
（2）开展辅导员培训工作；
（3）完成2013年度辅导员工作考核
6、日常学生工作
（1）2013届毕业生离校手续办理、毕业鉴定及2013届毕业生档案转递、整理工作（含网上数据整理）；
（2）组织对学生到课率、晚自习率、早操率进行日常检查并进行数据统计，反馈；
（3）完成2013年《学生手册》、《新生入学教育指南》部分内容修订及印制工作；
（4）做好学生的素质拓展教育，全面提高学生综合素质；
（5）组织开展特困生“送温暖” 活动，寒假留校学生的安全管理及慰问活动；
（6）完成老生宿舍的调整、搬迁工作，制订2013级新生分房方案，及暑期部分学生宿舍维修工作；制订2014年学生宿舍维修计划；