“三区”支教教师刘长龙先进事迹材料
转眼间，一年的支教生活结束了。但乡村那槐香笼罩的校园和泥土芬芳的菜地，时时令返城后的我魂牵梦绕。
2014年七月初，当得到市教育局即将组织一批教师赴偏远的乡镇支教的消息时，支教的想法就在我心里萌发了。起初妻子不理解，因为她在大家康健药房上班，实在是抽不出时间带我不满六岁的儿子。面对妻子的极力阻止和儿子期盼的眼神，我陷入了痛苦与矛盾之中。
于是我无时无刻都在给她做思想工作，最后，我说服了妻子，决定同意我去支教。2014年9月初被市教育局分配到威舍中心小学小学支教，教六年级（3）班数学、体育、音乐、综合与实践，并担任学校音乐教研组组长。学校领导坦诚相告，我所带的班学生人数多，学生基础差，班风也不够好。但我乐意地接受了任务。
刚开始，超负荷的工作让我有点吃不消，清贫的乡村生活也让她觉得乏味。但望着那一双双渴求知识的眼睛，一种强烈的责任感就会涌上心头，有什么理由不尽全部的力量去关爱孩子们呢？学生邓云斌性格孤僻，衣服又脏又旧，成绩差。我去家访时得知孩子的父母去世，只好跟着也成家的姐姐过日子。于是，我辅导他学习，给他买学习用品，一有空就到她家帮忙做农活。我的爱温暖了这个失去父爱和母爱的孩子的心，渐渐地，她的成绩逐渐得到进步了，脸上露出了笑容„„ 关注着班上每个孩子的喜怒哀乐、饥寒饱暖。学生严胜身体虚弱，经常生病。每次我都及时把孩子送到村卫生室治疗，为他垫付医药费。
在支教的一年里，我除担任正常教学任务外，还与我校青年教师结对，进行“一帮一，师带徒”活动，约定青年教师每周听支教老师一节课，支教老师每周听青年教师两节课。还担任学校音乐教研组组长，并且在我组织和带动下，音乐教研组的教研活动开展的有声有色。除此之外，还任学校开展的“快乐星期二”舞蹈特长班的教育教学工作，并且得到了师生们一致的好评。为学校的课间操增加了跑操，有序整队、解散，上放学按规定的线路有序进出。
支教一年来，我上了四次教研课，多次与老师们集体备课、相互听课、相互探讨和交流，带动了学校教研工作。年终评比，我所在班级被学校评为文明班级，我也被学校评为先进教师。
重温自己的支教生活，支教让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情。“能成为一名支教老师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。”
2015年7月
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