2014-2015学年第二学期
七年级 级 地理 科教学计划
科任教师：
一、学生基本情况分析：
春暖花开，万物复苏，百鸟争鸣，我们在生机盎然的春天里迎来了新的学期。反思一下，初一的同学经过一个学期的学习，对“什么是地理？”“地理学习的方法是什么？”“地理思维”等有了初步的了解；对“世界地理基础知识”也有了较系统的了解；同时，有不少同学还对地理学习产生了浓厚的兴趣。因此，在学期末的全区统考中，取得了前九名的好成绩（全年级各科总平均分在全区排名第11位）
但是，也有少部分同学学习情况不容乐观，表现为基础知识不牢固，学习地理的方法和技能没掌握好，结果成绩不理想。
如何使初一的同学更进一步了解和掌握地理知识和学习的方法呢，本学期计划如下。
二、教学目的要求(按单元)
1、《认识大洲》的学习使学生了解和掌握学习区域地理的方法；了解和掌握亚洲、欧洲、非洲和美洲的地形、气候、国家等地理特征及其环保状况，教学中注意渗透环保、文明、节约的理念，培养学生“环保、文明、节约从我做起，从现在做起”的良好行为习惯。
2、《了解地区》的学习使学生了解和掌握东南亚、南亚、西亚、欧洲西部和北极地区、南极地区的地形、气候、物产等地理特征及其环保状况。教学中注意渗透环保、文明、节约的理念，培养学生“环保、文明、节约从我做起，从现在做起”的良好行为习惯。
3、（走进国家）的学习使学生了解和掌握日本、埃及、俄罗斯、法国、美国、巴西和澳大利亚的地理特征及其学习方法和及其环保状况。教学中注意渗透环保、文明、节约的理念，培养学生“环保、文明、节约从我做起，从现在做起”的良好行为习惯。
4、在学习的过程中注意培养学生的地理和减灾意识、人口、环境保护和人类可持续发展观念。
5、注意培养学生的各种学习能力和创新意识。
6，注意培养学生健康生活的理念和行为习惯。
三、教学重点(按单元)
1、《认识大洲》的学习使学生了解和掌握学习区域地理的方法；了解和掌握亚洲、欧洲、非洲和美洲的气候成因、国家的分布等地理特征及其现状。
2、《了解地区》的学习使学生了解和掌握东南亚、南亚、西亚、欧洲西部和北极地区、南极地区的气候的形成及其对物产的影响等地理特征及其现状。
3、（走进国家）的学习使学生了解和掌握日本、埃及、俄罗斯、法国、美国、巴西和澳大利亚的地理特征形成的分析及其学习方法和环保状况。
6、在学习的过程中注意培养学生的地理和减灾意识、人口、文明、节约、健康生活、环境保护和人类可持续发展观念。
7、注意培养学生的各种学习能力。
四、教学难点(按单元)
1、《认识大洲》的学习使学生了解和掌握学习区域地理的方法；了解和掌握亚洲、欧洲、非洲和美洲的气候成因、国家的分布等地理特征及其现状。
2、《了解地区》的学习使学生了解和掌握东南亚、南亚、西亚、欧洲西部和北极地区、南极地区的气候的形成及其对物产的影响等地理特征及其现状。
3、（走进国家）的学习使学生了解和掌握日本、埃及、俄罗斯、法国、美国、巴西和澳大利亚的地理特征形成的分析及其学习方法和环保状况。
6、在学习的过程中注意培养学生的地理和减灾意识、人口、文明、节约、健康生活、环境保护和人类可持续发展观念。
7、注意培养学生的各种学习能力。
五、提高教学质量的具体措施
首先，改变地理学习方式。根据学生的心理发展规律，通过设计各种各样的教学方式使学生对这门功课有浓厚的兴趣，有强烈的求知欲望，培养地理学习能力，鼓励积极探究，使学生了解地理知识的功能与价值，形成主动学习的态度（这是最重要的）。
第二，在教学课堂上，注重学习结果与学习过程并重的的评价机制。
第三，通过各种途径使学生感知身边的地理事物，并形成地理表象；初步学会根据收集到的地理信息，通过比较、抽象、概括等思维过程，形成地理概念，进而理解地理事物分布和发展变化的基本规律。
第四、本学期继续加强：①地理绘图的培训，通过绘图的训练达到教学的目的；②加强理论学习与实践的结合。使学生初步养成良好的读图、用图习惯。基本形成读图能力：能根据图例和注记读出图上包涵的地理信息，基本形成析图的能力；学生能基本掌握绘制地图的方法和技巧。
第五、教学中，注意运用现代教育信息技术与学科整合，提高教学的有效性和高效率。
第六、教学中注意教书育人，爱护学生，不体罚学生：对不同类型和不同个性的学生有针对性地进行思想品德教育，关心和积极支持班级的教育工作，主动配合班主任对学生进行思想政治教育。
六、教学研究的一些项目和做法(含竞赛辅导和教改等)
本学期仍然依照“以学生为本”的宗旨，课堂上照上学期的方法去做，并且始终贯彻“快乐教学”的原则， 课堂上采用“先学后讲，先做后讲”的方法，培养学生主动学习的习惯，使学生各种能力得到培养。
教学研究的一些项目《新课程背景下初中地理导学案学习方式的研究》。
广东省中学生奥林匹克地理知识大赛
七、教学进度表(附在后面)
教 学 进 度 表
七年级地理科2015年2月 28日 任课教师：曹艳珍