《影子》说课稿
薛亚亚
各位评委：
下午好！今天，我说课的内容是人教版一年级语文上册第9课《影子》的第一课时。接下来我将从教材、教学目标、教法、学法以及教学过程等五个方面进行简要的说明。
一、说教材
《影子》是人教版小学语文一年级上册的一篇课文。课文以小学生喜爱的儿歌形式出现，借助形象的比喻，写出了影子的特点，读起来亲切上口，很符合儿童的年龄特点。
二、说教学目标
根据本课教材我制定以下教学目标：
知识与技能：1、认识11个生字，两个偏旁。
2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。
3、懂得在实际生活中分辨前、后、左、右等方位。
过程与方法：由猜谜游戏导入课题；采用多种方式熟读课文，背诵课文。
情感、态度与价值观：利用课文发展学生对周围事物的好奇心。
三、说教法
1、猜字谜导入，引出课题。
2、以读为主线，通过各种形式的朗读，既加深学生对生字的认识，又熟悉了课文内容，对理解课文起到很大的推动作用。
3、以问促思，通过提问引导学生有针对性地思考，从而真正理解课文。
4、注重知识的举一反三。通过随堂练习环节对本课主要知识进行回顾、总结与巩固训练，以达到即学即用，活学活用。
四、说学法
本节课根据课文内容和学生年龄特点，在教学中，我主要引导学生通过各种形式的朗读、实践、练习等方法最终实现教学目标。
五、说教学过程
1、字谜导入，揭示课题。
为了吸引学生能够积极主动地参与学习活动，我将用猜谜语的方式导入课题，让孩子初步感知影子的特点。
2、初读课文，认读生字
为了扫清字词障碍，先让学生初读课文，自己找出文中的生字，并给生字标音节，然后教师引导学生检查、读准音节。通过这两个步骤可以很好地让学生掌握生字的读音，以达到认读的目标。
3、熟读课文，感悟课文
本环节要求学生通过读、观察来深刻理解课文内容。只有内容理解透彻了，背诵起来才会更加轻松。
4、启发讨论，演读课文
借助课件，让学生通过观察图片，发现太阳与影子的位置关
系，从中学习四个方位词，并学会在实践中正确运用、寻找方位。
5、随堂练习，巩固新知
为了巩固新知识，在教学中，我特意设计了本环节，使学生对本节课的重点知识进行归纳、巩固和应用，从而达到举一反三的效果。
以上就是本次说课的全部内容，我相信，在我的精心设计下，学生一定能够充分理解本课知识，达到预设的教学目标。我的说课完毕，谢谢！
相关文章
- 大班活动:和影子做游戏
大班活动:和影子做游戏 ［设计意图］ <和影子做游戏>是省编教材第六主题的一个内容.影子是幼儿几乎每天都能见到,影子的时大时小,时隐时现等各种各样的变化都会引起幼儿强烈的好奇心和探究欲望.本活动正是以幼儿的兴趣为出发点,以幼儿的自主探索为主要形式,以体验其探索.游戏的乐趣为最终目标的.本 ...
- 项目评估学论文
课程名称: 论文题目:影子价格在项目评估中的应用 学生姓名: 学 号: 班 级: 专 业: 工商管理(项目管理) 指导教师: 2012年 11 月 影子价格在项目评估中的应用 关键词:项目评估.影子价格.国民经济 摘 要:近年来,随着我国经济.社会生活水平.基础设施建设进程等逐步加快,各类大型项目, ...
- 幼儿园教案小班阅读活动 我的影子
小班阅读活动 我的影子 小班阅读活动:我的影子 作者:冯婷 (上海市大盈幼儿园) 一.设计意图 影子是光与不固定物体之间产生的现象.影子的无穷变化及其蕴含的独特美感往往令孩子们流连忘返,乐此不疲.我们每个人都有自己的影子,那么影子是如何形成的呢?小班幼儿对这一科学现象的理解有一定的难度,在开展阅读读 ...
- 关于影子银行的文献综述
关于影子银行的文献综述 --基于风险分类角度的研究 摘 要 金融改革与创新使影子银行体系迅速发展,成为当前金融结构体系的重要组成部分,也是国内外学术探讨的热点问题.本文首先简要介绍影子银行体系的提出以及发展过程,然后着重从影子银行的风险分类角度,将其风险分为高杠杆率.流动性风险.信息不对称以及不透明 ...
- 影子银行的特征.影响及其监管
摘 要: 近年来随着金融创新步伐的加快,我国影子银行的数量和规模呈现出快速上升态势,其信用扩张和超常规发展影响了我国的金融安全,干扰了央行货币政策的执行效果,需要出台相应的措施加强对影子银行的监管. 关键词:影子银行:货币政策:监管 中图分类号:F830.5 文献标识码:B 文章编号:1674-22 ...
- 五年级科学上册(2.2阳光下的影子)
科目 总课题 分课题 科学 2.1 光 年班级 五年级 备课教师 蒲定军 集体备课 组 总课时 分课时 总 2 课时 第 1 课时 2.2 阳光下的影子 教 学 内 容 科学概念 1.阳光下物体影子的方向随着太阳方向的改变而改变,影子总是和太阳的方向相反 2.阳光下物体影子长短的变化是随着太阳在天空 ...
- [光和影]教学设计与反思(2)
<光和影>教学设计 宿豫区蔡集中心小学:季冬梅 教材分析 <光和影>是教科版五年级上册科学光单元的第一课,是本单元的起始课.从本课到第四课是研究光的传播特点(路径.反射),而五至七课是研究阳光强弱和温度的关系.前四课认识光的传播特点从观察影子开始,因为影子的许多特点,比如说影 ...
- [我们的影子]说课稿
我们的影子说课稿 各位老师好: 我是肇庆学院,美术学院的张思敏.今天我说课的课题是<我们的影子>,下面我会从说教材.说教法学法.说教学程序说版式设计这四大方面来阐述我对本课题的内容分析. 第一方面,说教材 1.学情分析 本节课教学对象是二年级的学生.这一学段的学生猎奇心强,思维活跃,想象 ...
- [光与影]教学设计
<光与影>教学设计 <光与影>教学设计 授课教师:胡丹 [教材分析] 本课内容为教科版五年级上册第二单元第一课. 本课内容分为三部分: 第一部分是影子产生的条件: 第二部第二部分是什么是光源: 第三部第三部分是影子的特点. 本课的探究活动有三个: 第一个是探究影子的长短.位置 ...
- [画影子]教案
<画影子>教案 宋丽慧 一.教学目标: 1.知识目标:使学生了解"影子"指的是太阳光下的影子和水中的倒影.在灯光下也会产生影子.生活中有静止不动的影子,有彩色的影子:有的影子会随着物体的变化而变化,有的影子你不动它动."影子"的存在给我们的生活增添 ...
