进修校教研工作总结

小学课堂教学模式初探课题工作计划

小学课堂教学模式初探课题工作计划 一:准备阶段(3月1日-3月15日) 进修学校教研员通览研读学科教材,教师教学用书,每单元备写一篇教案共计10篇。督促各乡镇小学教研员通读各学科教材,特别注重对高年段学科教材的了解。 3月2日参加教育局普教科举行的小学课堂教学模式教研员座谈会议,布置各乡镇小学教研员在深入课堂教学过程中确定参与模式教研骨干教师(每学科1人共计5人)。 二:实施阶段(3月16日-5月 ...

进修学校校本教研方案

梅里斯达斡尔族区校本教研工作实施方案 一. 指导思想 坚持以"三个代表"重要思想为指导,全面贯彻教育方针,以"在学校中.基于学校.体现学校.为了学校"的理念为指导,以新课程为导向,以校本教研制度建设为中心,以课堂教学研究为主阵地,以教师作为教研的主体,以促进学生发展为宗旨,以解决新课改中的实际问题为目标,深入开展教育理论研究和实践探索,促进校本教研工作不断创 ...

竞聘中学高级教师述职演讲稿

竞聘中学高级教师述职演讲稿 尊敬的各位领导、评委、同仁: 你们好!首先请允许我向多年来给与我工作支持和帮助的各位领导和同志们表示衷心的感谢,同时也感谢各位领导,同志们给了我这次竞聘的机会。 在全校范围内开展的“评聘合一”改革试点工作,为我们教职工搭建了一个充分展示自己、参与竞争的平台,它是以国家和吉林省人才工作会议精神为指导,以完善专业技术职务聘任制为改革内容,以用人单位自主权为核心,以调动广大教 ...

研培基地大型主题教研活动总结

为了深化基础教育课程改革,缩小校际间差距,促进区域教育均衡发展,发挥各校优质教育资源的示范、辐射和引领作用,在进修学校小学教研室的精心组织策划下,达家沟研培基地于5月27日成功开展了大型主题教研活动,其主旨是:以部分学科的公开教学为载体,促进教师对优质教学资源的运用,更主要的是为基地教师搭建一个集中学习、交流、研讨的平台,进而深入研究教研主题,探求省时高效的教学方法,全方位提升任课教师的教学能力, ...

民主评议干部自查表

民主评议干部自查表 被评干部姓名:林绍龙 职务:校长 自查情况:2003年至2004年度 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 事业心责任感,主要体现在: 紧紧抓住"新三创目标",实实在在的推进学校的发展. 政策纪律观念,主要体现在: 学校无乱收费,违章违纪,被评为行风评议与综合治理先进集体. 改革创新精神,主要体现在: 学习化组织创建.毕业年级教学研究与指导学 ...

教研员工作总结:加强学习与研究努力做好校本兼职教研员工作

教研员工作总结:加强学习与研究努力做好校本兼职教研员工作 不知不觉,20XX年已经过去.在进修学校领导的正确指导下,在同仁们的大力协助下,我终于圆满的完成了校本兼职教研员的各项工作.下面我从三方面汇报一下我这一年的工作: 一.加强学习,努力提高理论修养和业务素质 随着做校本兼职教研员工作的不断深入,让我越发感到自己对于校本课程的了解很肤浅,这种不具备一定校本专业知识的现状曾经一度让我很迷茫,没有理

教师进修学校20**年个人工作总结

  伴随着漫天飘飞的的雪花,xx年年即将离我们远去。回首过去的一年,在教师进修学校、上级教育行政和业务部门的正确领导和指导下,我县的小学语文教研工作可谓成果喜人,收获颇丰。同时,我个人的工作也取得了可喜的成绩,得到了相关部门的肯定,成为我今后工作的不懈动力。   一、加强学习,提高思想认识水平和实际工作能力。   过去的一年,我能够积极参加学校组织的政治学习,通过学习提高了自身对小学语文教研工作性 ...

小学课堂教学模式研究实验小组工作总结

小学课堂教学模式研究实验小组工作总结 -三展一探、互助训练,成果显现 在教育局和进修学校积极倡导和正确引领下,我县小学课堂教学模式研究实验工作已经历时一个学期。为了在今年秋季继续推进、推广小学课堂教模式改革工作,总结经验教训,以励再战。 一:三个层面的培训 (一)三月的玉都山乡,春寒料峭,咋暖还寒。普教科白云发科长、进修学校张尚君副校长带领实验项目组的五位教研员,并组织八所实验学校的业务领导、教研 ...

20**年-20**年学年度下学期小学校工作计划

一、指导思想 本学期,我校的教学工作以提高课堂效率为中心;以课堂教学、教师队伍建设为基本点;以学习研究、检查督促为主要形式,以备课改革“教·学·练·助”为切入点规范教学行为;切实提高教师的业务水平,提高学校教学质量,提升学校的办学品位,树立学校在社会上的良好形象,为铁东校发展奠定基础。    二、工作要点: 1、抓好校本培训,通过学、研、培、导、练、赛等多种形式,提高教师的专业化水平,创学习型教师 ...

教师继续教育个人鉴定

本人在2xx-x年9月至2xx-x年8月的五年时间里,参加了宁波市中小学教师第二轮继续教育培训,在培训期间我认真听讲,及时完成作业,积极参加考试。通过培训,使我在教师的职业道德修养、教育教学水平和教育科研能力都得到了进一步的提高。 一、思想认识的提高。在培训中,我始终把师德建设摆在首要位置,变被动为主动。通过培训,使我更加坚定了教书育人德信心和决心。 二、具体收获: ⒈通过“小学教师教育科研能力培 ...

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