教师校本研修工作五年规划 瑶曲小学 2011年9月 瑶曲小学教师校本研修工作五年规划 (2011-2015) 为了更新我校教师观念.改善教师的教育行为,提高教师的专业素养和教育教学质量,通过"专业引领.同伴互助.实践反思",促进教师自主成长,带动学生全面发展,使我校教师有计划.有组织的以校为本自我探究.自我发展.引导教师立足校情.教情和学情,开展形式多样的校本研修活动,为教师的 ...

　　一、指导思想 　　以师德修养提高教师思想道德素质，以知识更新与拓展、教育 　　教学原理、教学基本功训练提高教师教育教学技能，促进教师专业化成长 　　二、实施校本研修的目的 　　1、提高教师专业素质，促进教师成长为研究型、专家型、学者型的教育者； 　　2、改善学校教育教学环境，解决在新课程改革中面对的各种实际具体问题； 　　3、建立优势互补、资源共享、合作交流、勇于探索的学习型组织。 　　三、实 ...

"以基础教育课程改革为核心内容的校本研修研究" 研 究 报 告 由成都教育学院周小山教授牵头主研的"以基础教育课程改革为核心内容的校本研修研究",是全国教育科学"十五"规划课题(批准文号:FHB01212).本课题以基础教育课程改革为背景,以推进学校新课程改革和教师专业发展为目标,对校本研修的理论.途径.方式和管理进行研究,并大力推进研究 ...

基于我校校本研修情况的调研报告 一.我校校本研修的现状 目前我校开展的校本研修主要以新课程为导向,从学生发展.教师成长和学校发展的需要出发,紧紧围绕学校新课程实施的问题,有目的.有计划.有组织地开展校本研修,已经呈现出可喜的变化,并建立相应的教研管理制度,定期组织各种形式的研讨活动.2007年建校以来我校教师已主动承担国家.省.市.县多个课题,仅2012年就承担38个课题,期中国家级课题两个.教师 ...

六股路小学校本研修规划 根据区校本研修实施方案精神,结合我校的实际情况,做好"十二五"校本研修工作中的学分管理工作,促进教师的专业成长和学校的发展,特制定本规划. 一.指导思想 以全面提高教师的师德水平和业务素质为宗旨,以教师的可持续发展为本,以解决教师在教育教学中的各种实践问题为对象,结合校情,通过具有指导性和针对性的培训,努力造就一支师德高尚.业务精良.研究能力较强的教师队 ...

一.领导重视,创造条件,开辟资源是开展校本研修的重要保障 我们学校行政一班人,十分重视校本研修工作,特别是教师队伍建设,认为这是办好学校和提高教育质量的关键.我们定期研究校本研修工作,建立校本研修的保障机制. 1.提高认识--树立校本研修的理念.面对当前教育,通过学习,使我们认识到:校本研修是学校的一种健康向上的文化,是办好一所学校的综合研究活动.它是以学校为研修主阵地,以学校教师为研修主体,以学

校本研修、高效课堂、德育工作现场推进会总结 观看x镇小学规范化升旗仪式 为了进一步落实教育振兴“六大工程”，推进“六新”建设加力提速，5月23日，xx区召开了全区中小学（幼儿园）校本研修、高效课堂与德育工作现场推进会。 xx局长在周原一中深入课堂与学生交谈 本次会议为三会合一，会议以流动参观、现场观摩方式举行。分别参观了x镇小学、周原一中、xx小学、x镇中学和实验小学的校园文化建设、校本研修、高效 ...

下团城学校校本研修规划 2014--2015第一学期 根据校本研修实施方案精神,结合我校的实际情况,做好校本研修工作中的学分管理工作,促进教师的专业成长和学校的发展,特制定本规划. 一.指导思想 以全面提高教师的师德水平和业务素质为宗旨,以教师的可持续发展为本,以解决教师在教育教学中的各种实践问题为对象,结合校情,通过具有指导性和针对性的培训,努力造就一支师德高尚.业务精良.研究能力较强的教师队伍 ...

***中心校2012年校本研修工作 实 施 方 案 依据<西安市**区教育局关于印发**区2012年校本研修工作实施方案的通知>(*教人发[2012]11号)文件,结合我校实际,特制订本实施方案. 一.校本研修工作的重要意义 校本研修是对校本培训.校本教研.校本研究这三个概念的整合和发展,它是以学校为研修基地,以教师为研修主体,以学校和教师在教育教学中的实际问题为研修内容,以改进教育教 ...

教师继续教育校本培训实施方案 为做好新课程师资培训工作，为努力建设一支观念新，能力强，素质高的新型教师队伍，以适应当前基础教育改革发展及全面推进素质教育的形势，切实保证学校教师继续教育校本培训的顺利实施，结合我校实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 以邓小平“三个面向”和江泽民“三个代表”重要思想为指导，按照全面实施素质教育要求，遵循教师教育规律，在区中小学教师继续教育中心指导下，全面启动以基础 ...