教育督导的意义是什么? 教育督导: 历史上又称教育视导.是教育督导机关或人员依据国家的教育方针政策.法律法规对下级的教育工作进行监督.检查.评估.指导. 2009年公布的<国家教育督导条例>(征求意见稿)把教育督导分为综合督导.专项督导.在基层督导工作中,有时会对辖区内的教育机构(学校.幼儿园)开展随机性的督查活动,被称为随访督导. 综合督导与专项督导是按督导原则和标准,使用科学方法, ...

使用导航 校本研修给1.本手册集政策宣传.教师专业发展档案.教师培训档案.定格式化作业.培训学习记录为一体,请根据不同的需要灵活使用. 2.<关于安徽省"十二五"中小学教师培训工作的意见>主要宣传本周期培训政策,请各位教师认真自学. 不做回答.3.<教师职业生涯设计方案>供教师规划人生参考,4.<教师专业发展问卷>请各位认真做答,以便对自身专 ...

求真务实 奋发有为努力开创我市教研工作新局面 -在XX市教育学会年会暨教研教改成果表彰会上的讲话 同志们： 　　今天的会议既是一次教研教改成果的表彰会、市教育学会的年会，也是一次工作总结和工作动员会。刚才，表彰奖励了我市近几年涌现出来的优秀教研教改成果，进行了市教育学会理事会的改选，表决通过了新修订的《XX市教育学会章程》。我还荣幸地被选为了市教育学会的会长。在此，我以个人的名义谢谢各位对我的信任 ...

教师培训中心建设与实践总结 -整合优化，研训一体，全面提升软实力 四川绵竹市教师培训中心周尚富 一、概况：亟待提升软实力。 灾后，绵竹学校全面实现了高标准重建的理想，现有幼儿园35所，镇乡小学18所，直属小学5所，普通单设初中7所，九年一贯制4所，普通高中2所，职业高中1所，特殊教育1所。校园、设施、设备相当完美，堪称全国一流。 迄今，有教师3707人。学历小学专科以上85.6%；初中本科以上80 ...

吉林省促进中小学教师专业发展行动计划 全面开展中小学教师继续教育工作的 实施意见 为落实<吉林省促进中小学教师专业发展行动计划>(以下简称"行动计划")任务要求,进一步加强中小学教师队伍建设,大幅度提升教师队伍的整体素质,加大农村教师的培训力度,促进我省基础教育更好更快均衡地发展,在总结我省实施"2004-2008年新一轮中小学教师继续教育工作" ...

厦门市2010年市级中小学校长的培训工作始终以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，牢固树立科学发展观，明确工作职责，采取得力措施；同时制定可行的培训计划，很抓目标管理，顺利完成了各项培训任务。现将厦门市2010年市级中小学校长的培训工作总结如下： 一、厦门市2010年市级中小学校长培训工作基本情况 我们作为厦门市市级中小学校长培训机构，在2010年主要做了这么几项工作： （一）组织厦门市第十六 ...

2007年12月 第26卷 第12期绵阳师范学院学报 Journal of M ianyang Nor mal University Dec . , 2007 Vol . 26 No . 12 地方教师培训管理有效性的探究 罗小华 (射洪县教师进修学校, 四川射洪 629209) 摘 要:..总结, 达到 预期目标或结果的满意度.本文通过对S , , 有针对性地提出了解决地方教师培训管理有效性差的 ...

镇中20XX年校本培训计划 基础教育课程改革的不断深入,对教师素质的提高提出了更高、更深层次的要求,教师应该从实践中反思,在反思中进步,尽快提高实施新课程的专业化水平。因此,校本培训是推进课程改革和促进教师专业发展的有效途径。本年度我校将继续以校本教研为主要内容,加大教师校本培训力度,并作为学校工作的立校之本、强校之路、兴校之策。 一、指导思想: 围绕局、室年度工作任务,以提高教师知识水平、业务能 ...

同志们： 　　新春伊始，我们召开这次全省教研室主任会议，目的就是总结前一段教研工作的情况，研究部署20XX年的工作，进一步分析形势，统一思想，明确任务，坚定信心，把我省的教研工作提高到一个新的水平。在刚刚过去的一年，我省教育事业健康发展，教育教学改革不断深入，教育教学质量明显提高。这些成绩的取得是全省教育工作者共同努力的结果，教研部门为此做出了重要的贡献。在此，我代表省教育厅向大家表示衷心地感谢！ ...

根据党的十七大关于“加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质”的精神,为进一步加大中小学教师培训的支持力度，重点加强农村教师培训，提高教师队伍的整体素质和教育教学能力，促进基础教育改革发展，根据教育部《2011-2012年中小学教师国家级培训计划》总体部署，组织实施2011年中小学教师国家级培训计划。 一、中西部地区中小学骨干教师培训项目 为加强中西部地区教师队伍建设，促进基础教育质量的提高，重点对 ...