五年级上册科学教学计划

人教版小学五年级上册全册科学教案

第一课:种子发芽实验 教学内容:人教版小学科学五年级上册 第一单元一课 教学目标: 1. 通过种子发芽实验,启发学生对实验观察的兴趣 2. 经历设计种子发芽实验,启发学生对实验观察的兴趣 3. 了解设计实验.制订实验计划的步骤和内容 教学重难点:经历设计种子发芽实验,启发学生对实验观察的兴趣 教学准备:设计实验用的表格 教学过程: 一.引入 师:科学研究通常通过实验进行,首先要制订周密的实验计划. ...

教科版八年级上册物理全册教案

备课本 教科版八年级上册 物理 全册教案 班级______ 教师______ 日期______ 教科版八年级上册物理教学计划 教科版八年级物理上册教学计划 一.指导思想 本教材是经教育部直接领导由课程标准研究小组反复的研讨而完成的,在 使用这套教材时,就要求教师转变传统的教育观念,在新的物理课程理念中倡 导" 一切为了学生的发展" ,要树立" 一切为了学生的发展&qu ...

八年级生物(上册)新教材教学工作计划

初二年级生物(上册)新教材教学工作计划 成温泉 一.指导思想 深入贯彻学习<基础教育课程改革纲要>精神,以<全日制义务教育生物课程标准>为依据,遵循学生身心发展特点和教育规律,面向全体学生,着眼于学生全面发展和终身发展需要,以提高学生的科学素养为宗旨,以培养学生的创新精神实践能力为重点,倡导自主.合作.探究性学习,以促进学生转变学习方式--变被动接受式学习为主动探究式学习为 ...

八年级历史上册教学计划_百度知道

八年级历史上册教学计划_百度知道晚心菲sw薇 一级 | 我的知道 | 消息 | 空间 | 应用 | 退出 我的知道 我的提问我的回答为我推荐的提问应用 礼物投票分享HOHO照片PK更多应用电脑硬件问题全解答百度知道与英特尔联合请来了有多年实战经验的IT小编,笔记本.台式机.装机--各种电脑问题都包解答哦!查看 新闻 网页 贴吧 知道 MP3 图片 视频 百科 文库 帮助 | 设置 百度知道 > ...

五年级上册科学教学工作总结

五年级上册科学教学工作总结 本学期又有很多收获,也有一些自己并不满意的环节.现对科学学科的教学工作总结如下: 一.认真学习课程标准,提高自身素质. 尽管我已经教过一个学期的科学课,面对新教材,我还是积极.认真学习课程标准,认真学习教育教学杂志,更新观念,努力提高理论水平和业务能力.在教育教学过程中,努力把学习的主动权教给学生.通过自主探究与交流合作来帮助学生学习新知,提高学生的各种各种能力. 二. ...

20**年-20**年学年七年级语文上册教学计划

2015-2016学年七年级语文上册教学计划 2015-2016学年七年级语文上册教学计划 一.教学目标 掌握和运用知识能力的目标(一).掌握语文七年级上册所要识记的生字的字音.字型.字义.(二).学习朗读方法,注意语气的停顿.转折,感情的转化,为培养学生语文的语感打下基础.(三).了解写作的基本技巧,理解文本的思想内容和文章的思路,并且阅读大量的课外读物,提高文字敏感度和对文本理解的深度,体会其 ...

青岛版小学四年级上册科学教学计划

青岛版小学科学四年级上册教学计划 一所教年级学生现状的分析: 所教四年级一个教学班,共有学生40多人。这些学生是第一次接触科学学科的学习。本学期还要遵循儿童的生理、心理特点选择教学内容,注重内容的趣味性和探究性。贯彻理论联系实际的原则,加强生活、生产、社会实际的联系。遵循儿童身心发展的规律,处理好内容的深度广度,做到难易适度,分量适当。注意发展儿童的智力,培养儿童动脑和动手的能力。 二本册教材的知 ...

小学科学三年级上册教学计划

小学科学三年级上册教学计划 一、教材分析: 教材的内容安排在生命科学方面有所侧重。在科学知识方面, 1 ~ 5 单元主要涉及了《标准》的内容标准中生命科学和物质科学的部分。第 6 单元是综合性单元,试图从学生生活中最为熟悉的“事物”入手,引发一系列的学校活动。在科学探究方面,考虑倒三年级学生的生理和心理发展水平,还不可能从事较为独立、完整的科学探究活动,出于科学探究始于细致观察的特点,教材将着重点 ...

青岛版五年级科学教学计划上册

2012-2013-1第1册 五年级科学教学计划 制定人:王成龙 一.教材分析: 本册教科书以主题研究的形式编排了<微小的生物>.<认识自己>.<光与声>.<物质的变化>.<机械与运动>.<研究与实践>六个单元.以学生的生活经验为主要线索,以生物体的外部表象及内部结构.机械与物体的运动.人体的生理机能等为主要内容展开科学探究活 ...

小学三年级科学上册学期教学计划

小学三年级科学上册学期教学计划 本册教材遵循《新课程标准》的要求,在内容的选编上贴近儿童的生活实际,顺应现代科学技术的发展,以基础性的、浅显的科学活动作为学生探究活动的主题,同时注重对科学探究、情感态度与价值观、科学知识的整合。以小学生的生活经验为主要线索构建单元,做到了“生活经验”引领下的内容综合化。为让学生在新的教育理念下发展自己的科学探究能力特做计划如下: 一、所教年级学生现状分析 本学期三 ...

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