中华经典

品味书香浸润人生-中华经典诵读大赛

品味书香浸润人生-中华经典诵读大赛 国学经典是中华民族的精髓,也是世界文化宝库中的一颗璀璨的明珠.为了深化校园读书活动,获得古诗文经典的基本熏陶,营造积极向上的校园文化氛围,莱阳市城厢中心小学于2014年1月8日举行了以"品味书香,浸润人生"为主题的第二届中华传统文化经典诵读大赛. 在学校的精心组织下,一至五年级的所有学生积极参与了本次比赛.比赛初期,各个班级进行了层层选拔,推 ...

弘扬中华经典,传承民族文化

弘扬中华经典,传承民族文化 ------小学经典诗文诵读教学的探索与实践 甘肃省金塔县建新路小学 芮雪玲 邮编:735300 手机:[1**********] [内容摘要]经典诗文是中华文明中一颗明珠,其形式多样,内容博大精深,在启蒙教育中通过经典诗文的诵读可以启迪心智,感悟人生,净化心灵 ,提高文化素养.笔者结合自己的管理与教学实践从目的意义.措施方法等四个方面阐述自己对经典诗文诵读的理解与探索 ...

经典诵读活动方案

一、指导思想 经典著作是我国民族文化教育精神的一个庞大载体,是我们民族生存的根基,也是我们民族精神的纽带。正是通过文化经典,民族精神才得以传播和不断发展,开展经典诵读活动意义深远,基于此种认识,我校把“中学生诵读中华文化经典”活动作为民族精神教育规划中的重要板块之一。优秀的古典诗文(唐诗、宋词、元曲等)、典范的现代白话文以及反映本地区改革开放新成就的优秀作品都在我们的诵读之列。这些作品既是我校开展 ...

指导小学生诵读中华经典诗文的实践与探索

.探 索交 流 . 指导 小学生诵读 中华经 典诗文的实践 与探 索 福建省三明市三元 区建设小学 王向阳 张增荣 颗 明 珠 ,其 内容 博 大精 深 ,意蕴 简炼绵 长.根 据 小学生年龄 特 点开展 诵读 中华经典诗 文 活动 ,让 学 生与书本 为友 ,与先 贤对话 ,在 人 类优 秀文化遗 产 中净 化 自己的 灵魂 ,升 华 自己的人 格 , 厚 实学 生文化底 蕴 ,增 强 学生说 ...

小学中华古诗文经典诵读活动方案

  一、活动思想:   理想的教育应该重视让学生与书本为友,与大师对话,在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂,升华自己的人格。   中华古诗文是中华传统文化的精华,内容博大精深,蕴含着丰富的人文精神,在小学生中开展诵读活动,有利于弘扬优秀的传统文化,培育民族自豪感,有利于提高学生的人文素养和审美情趣,有利于加强小学生思想道德建设,形成正确的人生观、价值观和世界观。   二、活动目标   通过开展“中 ...

中小学"中华经典诵读"比赛活动实施方案

中小学“中华经典诵读”比赛活动 实施方案 中华经典诗文内容广泛,语言精辟,思想深邃,是我国传统文化的瑰宝。组织开展“中华经典诵读”比赛活动对于弘扬中华优秀传统文化,增强师生语言文字规范意识,提高师生人文素养和用语用字水平具有十分重要的作用。为做好“中华经典诵读”比赛活动,特制定如下方案。 一、活动目标 (一)抓住学生的最佳记忆期,通过学校和家庭组织学生诵读诗文经典,培养学生博览群书的良好习惯,在校 ...

中华经典诵读大会讲话稿

中华经典诵读大会讲话稿 尊敬的各位老师、同学们,大家下午好! 今天,我们在这里成功举办慕仪镇中华经典诗文诵读比赛,这是我镇素质教育成果展示的一次盛会。我代表慕仪镇教育组对获奖个人和获奖单位表示热烈祝贺,对为本次活动作出辛勤劳动和付出的广大教师表示衷心感谢! 中华经典诗文是我国民族文化的精髓,也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体,是人类文明最宝贵的精神财富, ...

读诵国学经典,传承中华美德

一.活动主题: 诵读国学经典 传承中华美德 二.活动目的: 1.使学生理解国学的含义,体验学习国学的欢欣和喜悦,掀起学生学习国学的热潮. 2.弘扬中华民族优秀传统文化,提高学生的文化修养和思想道德素质. 3.激发学生热爱祖国的真挚情感,引导学生积极参加各项爱国活动,全面提高自己的综合素质. 三.活动时间: 2014年10月15日 四.活动地点: 二五中队教室 五.活动对象: 二五中队全体少先队员 ...

古城小学国学经典校本课程的开设与开发总结

校本课程<中华经典诗文>开设与开发总结 淇县高村镇新乡屯中心小学 校本课程<中华经典诗文>开设与开发总结 淇县高村镇新乡屯中心小学 校本课程不仅仅是新课程改革中一门新兴的课程,而是一种教育观,更是一种学习观,这种观念对各门学科课改的推进,对素质教育的促动有着深远影响. 我校的校本课程在不断的调整中日趋完善,以便能更好的展示"以人为本,构建和谐校园"的办学 ...

中华经典诵读落实情况

"中华经典诵读"落实情况 依据课程标准的要求,我校从2011年9月起在初中三个学年,有计划.有步骤地实施"中华经典诵读工程". 为调动全体学生参与诵读和创作的积极性,我校通过灵活多样的方法开展丰富多彩的课外经典阅读活动,为学生搭建施展的平台,不断提高初中生课外经典阅读的兴趣,使优秀诗文诵背和阅读课外书籍活动成为学生课外生活的一件乐事. 2011年9月11日至 ...

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