第一部分：活动总规划及组织机构 　　此次活动借鉴于“感动中国十大人物”和“xx感动省城十大人物”两次大型电视节目，我们将活动范围缩小至建院，因此举办此次“感动建院十大人物”活动，本着以人为本的原则，以树立建院模范人物，展现建院人物风采为内容，以号召建院师生学模范，增强建院人文精神为目的。 　　此活动总体可分为两个阶段，一是：“感动人物”评选阶段，二是：颁奖晚会。此次评选面向所有建院师生及在校工作人 ...

街道庆祝党的十八胜利召开暨感动人物颁奖主持辞 献礼十八大、感动xx 一、序幕：由沙区儿童艺校表演民乐合奏：《龙腾》 男：一曲欢乐的《龙腾》为我们带来盛会的喜悦 女：一座英雄的山脉为我们铺开鲜红的舞台 男：在这庆祝党的十八胜利召开的特别时刻 女：在这庄严肃穆的红岩瑰广场的特别场景 男：在这“献礼十八大、感动xx”仪式里将表彰特别人物 女：感动xx人物颁奖盛典，对于每一个人来说，无不都是一次心灵的洗礼 ...

[设计思想] 记叙文写作是初中作文教学和作文训练的主要内容,是初中学生考场作文的首选文体.一直以来作文教学难度大,对教师素质.能力的要求较高.而教师教学随意性大,学生学习的随意性也很大. <义务教育语文课程标准>要求:"多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意地表达","写作时要感情真挚,力求表达自己对自然.社会.人生的独特感受和真 ...

让我感动的一件事 教学目标:1．学会把一件事写清楚,突出感动的地方,并注意情感的自然流露. 2．学会在生活中寻找感人的材料,逐步培养成留心观察生活的习惯. 3．写时注意把事情的过程写清,关键的地方可以写详细些,能抓住人物的语言. 动作表情等细节,写出人物的心情. 教学重点:写时注意把事情的过程写清,关键的地方可以写详细些. 教学难点:如何选择生活中感动的素材写一件事,如何把感受最深的部分写具体. ...

盏西镇遮坎小学集体备课教案 主备人:朗本帅 年级 五年级 学 科 语文 课 题 口语交际•习作四 上课时间: 课 时 2 课时 参与 杨婉玉.朗本帅 执教者 人员 教学 人教版小学语文五年级下册第四单元<口语交际•习作四> 内容 本组课文讲述的故事感人肺腑,有跨越国界,不是亲人胜似亲人的 <再见了,亲人> ,有舍己为人.感天动地的<金色的鱼钩> ,有把生的 希望 ...

篇一:感人故事作文 感人故事作文(一) 在5.12这次地震中,有很多人都受难了.但是,却又很多人的行为很使我们感动.现在就我们来看看感人的故事吧. 在5月13日下午15时30分,天降大雨,某团四连得知什邡市洛水镇一间倒塌民房内传出小孩哭声.五班班长何炎当即带上4名战士前往施救.赶到现场后,战士们听到废墟中传来非常微弱的哭声,马上甩开膀子挖掘通道.清除石块.经过40分钟的紧急挖掘,终于清除了表层建筑 ...

读<感动教师的119个教育故事>有感 无量山镇中学 自春 前不久我读了<感动教师的119个教育故事>这本书,书中通过对生活的朴素的描写,使人感受到一个最根本的东西,是爱.不知不觉中,我就被书中描述的师生真实情感所感动,更为那一位位教师的教育事迹所折服,这是一本洗涤心灵的书籍.书中所写的都是发生在校园里的平凡而又感人至深的师生故事.因为爱,所以在教育的天空下,才会发生这么多感 ...

感动生命作文400字(一) 我们生活的圈子周围,每天都在上演着不同的故事,演绎着与自己不一样的故事.也正是有些人,他们平凡甚至渺小,但是他们不可获取,他们的存在让我们的生活得到了极大的改善.他们就是感动我生命的一群人--环卫工人. 在我家附近就有一个专门管理环卫工人的工作站,我每天很早去学校的时候,就看见他们早已在马路两侧打扫卫生了.夏天,即便是早上5.6点,已经可以感受到即将初升的太阳的温度,可 ...

孝心无价 --读<感动孩子的真爱故事>有感 江苏省东海县海陵路小学 五(5) 刘禹畅 指导老师:杨静芝 读完<感动孩子的真爱故事>孝心篇,我的眼眶深深地湿润了.为人父母者,为了子女含辛茹苦:为人子女者,为了父母孝心感天.黄金有价,真情无价,生命诚可贵,孝心价更高! 罗京,著名播音员,事业上取得了辉煌的成就,但这并没有削弱这位成功人士的孝心.为了父母过上更好的生活,不惜欠下大 ...

家中感人的事作文教案 教学要求 1组织语言,积累词语,充实作文内容,提高写作水平. 2讲述自己家中最感人的故事. 3感受家庭生活的温暖,体会亲情的可贵. 教学重难点 发现家中的感人故事,并讲述清楚.明白.完整. 教学准备 草稿本,随时采集同学或者老师说得好的词句. 教学过程 今天我们一起走进能说会道,共同分享亲情的平凡与伟大 1孩子们, 板书 你能用老师这个"家"字组出哪些词语 ...