史地教室工作计划

中学史地教室设备管理制度

中学史地教室设备管理制度 1、史地专用教室教学设备要有明确责任人负责管理。 2、教学设备的存放要分类、编号、定室、定橱、定位,专用教室要有防盗、防火等安全措施,做好防潮、防尘和卫生整洁工作。 3、建立健全教学设备管理明细账,定时核对,做到帐、卡、物相符。人员调动时要办理严格的交接手续。 4、教学设备的借用、报废要办理登记和审批手续。外借器材要及时收回,并做好交接手续。 5、教学使用后应及时进行清洁 ...

中小学校建筑设计规范GBJ99-86.chm

中华人民共和国国家标准 中小中小学学校建筑校建筑设计规设计规设计规范范 GBJ 99-86 主编部门:天 津 市 城 乡 建 设 委 员 会 批准部批准部门门: 中华人民共和人民共和国国国国国国家家计划委员会 施行日期:1 9 8 7 年 1 0 1 0 月 1 1 日 关于发布<中小布<中小学学校建筑校建筑设设计规范>的通知 计标[1986]2618号 根据原国家建委(81)建 ...

20**年-20**年学年度第一学期教育技术装备工作总结

20xx-20xx学年度中,我校根据县局精神,在对教育技术装备工作的全面开展作出了进一步明确的职能管理分工与要求后,先后三次分阶段地对学校教育技术装备进行了自查。具体做法如下: 一、成立教育技术装备领导小组 (一)学校教育技术装备工作领导小组 姓名 行政职务 职称 联系电话 备注 组长 赵金锋 校长 中高 13815704755 副组长 蔡茂宇 副校长 中一 13851360353 组员 钮必政 ...

中小学校专用教室管理制度(汇总)

(一).校史室使用管理制度 1.校史室是收藏与参观并用的场所,任何人未经管理员许可不能进入室内. 2.在室内参观要保持安静. 3.爱护室内的物品和图片,不准用手.物触摸. 4.要保持室内的清洁,不要在室内乱丢杂物. 5.室内东西一般不能借出,若特殊需要,必须经管理人员同意,并办好借出手续. 6.管理人员要定时打扫室内卫生和洗刷室内物品,离开校史室要关好空调及门窗. 7.管理人员必须把每次参观作好记 ...

十九中学"双高普九"工作自查报告

“双高普九”工作自查报告 按照和平区“双高普九”工作统一部署,我校依据“和平区高水平高质量普及九年义务教育建设规范化学校检查验收评估标准”,认真进行了自查,现将“自查报告”汇报如下: 一、办学条件自查情况 (一)学校基本情况 1、校舍场地情况: 十九中学占地面积9138平方米(约13.708亩),建筑总面积8597平方米,建筑用地5462.97平方米,运动场地3675平方米,绿地面积214平方米。 ...

20**年第一学期装备室工作计划

20xx~20xx学年第一学期装备室工作计划 一、指导思想 20XX年学校教育装备室工作要紧紧围绕学校中心工作,在工作中“争优创先”,认真贯彻落实素质教育,进一步确立学校教育装备室工作在基础教育中的重要地位和作用,以发展为第一要务,转变观念,强化职能,发挥优势,围绕全面推进素质教育,培养学生创新精神和实践能力,以现代教育技术为载体,促进教育均衡发展,实现优质教育资源共建共享,为办好人民满意教育提供 ...

教师岗位工作职责

●政治老师工作职责 1、认真学习教学大纲、新课程标准及有关政治教学的指导材料,认真钻研教材,不断改进教学法,提高课堂教学效果。 2、认真备课,努力做到四备:备教材、备学生、备大纲及新课标、备时政。 3、教学中,态度要诚恳,过程要严密,内容要科学,方法要生动,要求要严格,效果要明显,讲理论要深入浅出,作结论要正确清楚。 4、教学中要处理好师生关系,既注意调动学生学习政治的积极性,同时又不失去教师应有 ...

中学教务工作计划

xx年—2008学年度第二学期中学部工作,以区教育局工作计划和学校整体的教育教学思想为指导,深入贯彻落实国家教育方针,以深化改革为动力,以提高办学水平为核心,以提高质量为根本,内强素质,外塑形象。继续强化创新意识、质量意识、服务意识、争先意识、拼搏意识。围绕课程改革,扎实开展教育科研,深入推进素质教育,趁势而上,认真贯彻落实学校的各项教育教学教研任务。组织实施学校教育校教学工作计划,加强教学常规管 ...

学校图书馆工作计划

一、现状分析 书是人类文明的结晶,是青少年成长的营养品,读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此,我校着眼于学生的终身发展,克服种种困难,为营造真正意义上的“书香校园”,塑造“书香师生”而不断努力着。在过去的一学年里,尽管经费困难,学校仍加强了图书馆的基本建设:安排图书管理员参加业务培训,注重其素质的提高;用于藏书建设的资金增加了,配置各类型图书、阅览资料等硬件设施,环境布置幽雅舒适……如今的 ...

均衡验收办法

山东省县域义务教育均衡发展办学条件 评估查验办法 一.评估范围 评估范围为县域内各类公办普通中小学(含教学点).同时依据<关于进一步做好县域义务教育均衡发展督导评估工作的通知>(国教督办"2014"5号)规定,评估范围还包括辖区内的直属中小学.未纳入备忘录的开发区等部门和单位举办的中小学. 二.评估内容 学校设置与校舍.运动场地及室外设施.教育教学装备和师资配备4项 ...

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