<会计电算化专业岗位职业技能>实训教材 研 究 报 告 二0一四年叁月十一日 <会计电算化专业岗位职业技能>实训教材研究报告 一.<会计电算化专业岗位职业技能>实训教材研究背景 会计电算化专业是一个职业实践性很强的专业,2009年来,我们一直致力于会计实践教学方面的改革创新探索,研究会计电算化专业的实践教学模式.<会计电算化专业岗位职业技能>实训教材 ...

　　根据专业教程的要求，为提高同学们的专业实践应用能力，2011年4月1日至2011年5月28日由专业负责人周荣华老师指导我们在学院财会模拟实验室进行了专业综合技能实践。此次实践是对会计电算化专业学生综合技能培养的一种检验，是对本专业学生前期专业知识的一次综合实践锻炼，是对我们高职高专会计专业学生两年来对专业知识学习成果的考察。 　　一、实训目的 　　根据专业教学计划的要求和安排，我们在指导教师周 ...

　　实习总结 　　一、实习目的 　　社会实践是学校根据专业教学的要求，对学生已学部分理论知识进行综合运用的培训，其目的在于让学生接触社会，加强学生对社会的了解，培养和训练学生认识、观察社会以及分析解决问题的能力，提高学生的专业技能，使之很快的融入到工作当中去。201*年**月**日——201*年**月**日我在xxx进行了各方面的实践。现作如下实习报告： 　　二、实习内容 　　财务会计业务包括下列 ...

财务会计分岗实训报告 时间飞逝,一眨眼又到了学期末了,在这一学期主要进行了财务会计的分岗实训,主要内容有出纳,存货,固定资产,往来会计,职工薪酬,收入与利润纳税,会计报表,主要对这些岗位的不用工作进行了分岗实训.<财务会计分岗实训>课程是我校会计专业课程体系中的核心技能课程.是一门操作性非常强的,以培养学生会计职业岗位能力为根本宗旨的主干课程,也是直接对接会计职业岗位的一门重要课程. ...

精选范文:手工会计模拟实训报告(共2篇) 短短的四周实训是在我们充实.奋斗的过程中 完成的!记得刚开始,实训是那样的忙碌和疲惫,甚至是不知所措,因为我们的自学能力和 结合能力没有很快的结合与适应,只能依靠老师的引导和帮助,现在的我们可以称得上是一 个基本会计人员了.实训不仅培养了我们的实际工作技能和技巧,而且增强了我们的实际上 岗能力,实训就是我们适应社会工作的垫脚石!这次的综合实训我想简单的从几 ...

会计专业人才培养方案 一.专业培养目标 按照高职高专教育人才培养工作的规定,会计专业的培养目标是:为社会培养能适应当代市场经济需要,德.智.体全面发展,具有开拓精神和创新能力以及较高的综合素质的高等技术应用型会计专门人才.要求学生熟练掌握国家有关的法律.法规,具有扎实的会计学基本理论.基本知识和熟练的专业技能,并具备较高的英语水平和熟练计算机操作能力.能在各级各类企事业单位从事会计业务.财务管理工 ...

附件1: 中国注册会计师胜任能力指南 (征求意见稿) 目 录 第一章 总则 . ........................................ 2 第二章 专业知识 ..................................... 3 第一节 总体要求 .................................. 3 第二节 会计.审计.财务.税务及相关知识 . ...

会计专业人才需求市场调研报告 一.调研的内容 (一)调研内容 会计专业是职业类院校中开设非常普遍的专业之一,由于各行各业.所有大大小小的企事业单位都需要会计人员,所以整个社会每年对会计类人才的需求总量是非常大的.随着我国大专院校会计专业人才培养人数的不断增多和企事业单位对会计人员学历要求逐步提高,整个社会对中职校会计专业毕业生的需求量和提供的会计岗位开始变化.与此同时,中职学生的生源质量也在逐步下 ...

<审计学>课程建设报告 审计学课程是教育部批准的国家级重点学科――中央财经大学会计学科的重要组成部分和建设内容,是会计学专业(注册会计师方向)的核心专业课程. 一.课程建设的背景与目标 早在20世纪80年代初,沈克俭教授.奚淑琴教授.董孟婉教授等人,深入系统地研究了审计理论结构.内部审计.经济效益审计.负债经营审计.社会审计等诸多方面重大审计理论和审计实务问题,成果突出,影响广泛,为建 ...

中职学校2017年度质量报告 现代服务专业部 一. 基本情况 1.现代服务专业部现有中职班级现有平面设计和会计两个专业,共186名在校生,如下图所示: 2.专业调整 根据学校资源现状以及市场对人才需求实际情况,2016年9月暂停平面设计.会计专业等中职专业招生计划. 3.优化方案 为适应平面设计专业和会计专业的发展,对这两个专业的人才培养方案和课程设置进行了调整和完善,以适应专业人才培养的需要,为 ...