一天，在老家逛街，走进了一家面积不大的书店，书不是很多，我看到了《四世同堂》，竟有惊喜之感。记忆中，早些年读过的《四世同堂》已印象模糊，只留下“四世同堂”这四个字，和书中那个大家庭的老人。多年了，我不再有读大部头作品的耐心，当年买回的《四世同堂》早已不知去向。逛街之前，我刚去了姥爷家，今年九十一岁的姥爷也是四世同堂，四世同堂这四个字扑入视线时，我竟然想到的会是姥爷，想到姥爷满头的银发和永远是平静淡 ...

读<四世同堂>有感 八(10)班 周丰玮 <四世同堂>开始于抗日战争之前那个黎明前最黑暗的时光,结束于抗日战争胜利的美丽时刻,而期间人们经历的便是那个最黑暗,最痛苦,最磨练自己的悲惨岁月. 小说在卢沟桥事变爆发.北平沦陷的时代背景下,以祁家四世同堂的生活为主线,形象.真切地描绘了以小羊圈胡同住户为代表的各个阶层.各色人等的荣辱浮沉.生死存亡.作品记叙了北平沦陷后的畸形世态中 ...

　　《家》是巴金最杰出的作品，以五四运动浪潮波及到的四川成都为背景，真实地描写了高公馆这个“诗礼传家”、“四世同堂”的封建大家庭的没落分化过程，揭露了封建专制的腐朽本质，控诉了封建家族制度、封建礼教和封建迷信的罪恶，颂赞青年一代的反抗斗争精神。 　　《家》以娴熟的艺术手段，塑造了众多富有典型意义的文学形象。书中人物不下七十个，既有专横、衰老、腐朽的封建家族最高统治者、封建家长只代表高老太爷，荒淫残 ...

<世界五大长寿村饮食大揭秘>读书笔记(书摘+读后感) 作者:(英)莎莉·比尔 出版社:吉林出版集团 出版日期:2010-03 书摘: P3 科学家们现在认可,人类的最长寿命大约是120岁左右.然而活到120岁并不仅仅意味着我们可以经历四世同堂或五世同堂:它还意味着,我们在40岁时可以看起来像30岁,在100岁时可以看起来像80岁:最重要的是,无论在任何年龄段,我们都将拥有更加充沛的精神 ...

五(1)班语文暑假作业 尊敬的学生家长: 为了你的孩子健康和谐发展,以下作业请家长配合,督促孩子按时完成,并请您签上您的大名,确保孩子完成作业. 1.完成<暑假生活>,每天2页,家长负责用红笔批阅,错误的及时改正过来. (≧95分的同学选做<暑假生活>) 2.写2篇读后感(500字左右) 一位名人说过"一次成败在考试,一生成败在读书."读书则贵在持之以恒 ...

八年级(上)语文工作计划 徐婧 新学期,代表着新的开始,新的憧憬,新的未来.本学期,我接手八年级一班与二班的语文教学工作.根据新颁布<初中语文教学大纲>的内容,并结合两个班的实际情况,我制定如下一系列教学工作计划,以便使自己的工作能计划地开展. 一.教材分析 本学期所使用的是人教版<义务教育课程标准实验教科书语文八年级上册>.教材的主体可分为阅读和综合性学习两大部分.书后还 ...

阅读指导课基本课型推荐 阅读指导课:教给学生阅读的方法.引导学生合理使用工具书,学会搜集信息.处理信息,会做简单的读书笔记或读书卡片,学会上网查找资料:指导学生边读边思考,提高理解能力.评价能力.想象能力等:指导学生写读书笔记和读后感等. 一.二.三年级写摘录式读书笔记,四.五.六年级采用摘录好词佳句和感想相结合的形式,七.八.九年级学会自己制订阅读计划,广泛阅读各类读物并侧重积累. 读物推荐课: ...

大学语文-读书报告 学院: 专业: 姓名: 学号: 信息 自动化2班 袁旭 20112571 2012年12月16日 目录 一.作品简介及作者简介„„„„„„„3 二.整体解读„„„„„„„„„„„„5 三.章节回顾„„„„„„„„„„„„5 四.人物解读„„„„„„„„„„„„6 五.读后感„„„„„„„„„„„„„8 六.写作手法„„„„„„„„„„„„9 说明:在"作者简介&quo ...

语文新课程标准强调,"阅读教学的重点是培养学生具有感受.理解.欣赏和评价的能力,逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度.有创意的阅读,利用阅读期待,阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量." 初中生如何读名著 "学会制订自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著."这是<全日制义务 ...

语文教师工作反思 反思,自己反复的思索.反思对于每一个人都有着不同的意义.有人说:"反思就是对自己的思想.自己的心理感受等方面的思考."对我而言,通过反思,让自己看清楚在工作中,所存在的问题,今后应该如何去做,使自己不断的提高. 一学期的工作结束了,回顾一学期的工作,引起了我深深的思索,给我感触最多.时间的流逝,总让我不断地改变自我.在教学工作上,备课时,我认真钻研教材.教参, ...