篇一:党校结业典礼发言稿范文 尊敬的各位领导.老师.亲爱的同学们: 大家早上好! 我叫李鹏飞,来自党校一班,怀着无比激动地心情,今天我很荣幸的站在这里,代表第十二期入党积极分子培训班的全体学员发言. 美好的时光总是过的特别快,丰富多彩的党校生活给我们的人生重重的添了一个意味深长的感叹号.主讲老师精彩.生动而又深刻的讲授,不仅使我们系统的学习了党的相关知识,进一步从深层次了解了党的性质及全心全意为人 ...

尊敬的党组织： 这次能够参加学院举办的第二期发展对象培训班的学习，我感到非常的荣幸。开班时因某些客观原因，我缺席了．在这我对党组织表示真诚的道歉．通过这一周的系统集中学习．期间老师悉心的讲解党章，并组织我们集中观看影像＜早日站在党旗下＞使我对党的基本知识和理论有了更深刻的认识，对党的政策有了进一步的了解．另外在小组讨论过程中同学们结合自己的感受告诉了我对当今党的正确价值观，帮我树立了的正确的入党动 ...

敬爱的党组织: 两个月的入党积极分子党课学习已经结束,虽然两个月的时间并不算长,但对我今后的生活将是受益匪浅的.参加了这次党课,从心底油然而生的责任感和自豪感让我更加坚定了自己的目标.这次党课的学习,提高了我的思想境界,同时也拓宽了视野.每次党课,我都对诸位老师所感动,他们本着认真负责的态度,以饱满奋进的情绪给我们讲述中国共产党的相关知识,知道我们如何向党组织靠拢.通过老师们的讲解对党有了深刻的认 ...

寒假即将到来，经管系团委宣传部在本学期的工作也逐步走向尾声。回顾本学期的工作，我部在这一学期里可谓硕果累累，也存在一些问题。 1.本学期宣传部的成员团结一致，尽职尽责，力求更好的完成每一项工作； 2.平时工作中，我部积极配合兄弟部门工作，把宣传部对外宣传窗口作用发挥得淋漓尽致； 3.一年一度的经管系宣传部纳新活动于本学期进行，成功吸纳09级的张蕾与齐丹丹两位新同学。 4.成功举办本学年的党团知识竞 ...

寒假即将到来，经管系团委宣传部在本学期的工作也逐步走向尾声。回顾本学期的工作，我部在这一学期里可谓硕果累累，也存在一些问题。 1.本学期宣传部的成员团结一致，尽职尽责，力求更好的完成每一项工作； 2.平时工作中，我部积极配合兄弟部门工作，把宣传部对外宣传窗口作用发挥得淋漓尽致； 3.一年一度的经管系宣传部纳新活动于本学期进行，成功吸纳09级的张蕾与齐丹丹两位新同学。 4.成功举办本学年的党团知识竞 ...

同志们： 　　我县20XX年度入党积极分子培训班，经过4天紧张的学习培训，现已圆满完成了各项培训任务，今天就要结束了，在此，我谨代表县委组织部和县委党校，向关心和支持这期培训班的各级领导及有关部门表示衷心的感谢！向为这期培训班付出辛勤劳动的所有工作人员表示诚挚的谢意！向学有所获的全体学员表示热烈的祝贺！下面，我利用这个机会讲三个方面的意见。 　　一、这期培训班的主要特点 　　学习的时间紧、任务重， ...

随着时间的推移，大二第一学期团支部的工作已经接近尾声。本学期，班级在抓好学习的前提下，积极响应学院的开展活动的号召，参与各项活动。同时，发挥班级团支部的凝聚力和灵活性，开展了丰富多彩的团日活动，使同学们在繁忙的学习之余感受大学生活的丰富多彩。也是大家在活动中增进彼此的友谊，促进班集体的团结向上。 我作为班上的团支书，担任任团支部书记一年来，我努力适应新的工作环境和工作岗位，虚心学习，履行职责，认真 ...

篇一:党课学习思想汇报范文 党课学习思想汇报范文:学习党课的重要性 敬爱的党组织: 通过两周的学习,我已经深深地被中国***所吸引,我已经迫不及待地想成为中国***的一员.我在学习马克思主义,了解如何对待马克思主义,什么是社会主义.怎样建设社会主义,要建设一个什么样的党.怎样建设党.实现党怎样的发展等重大理论问题和实现问题过程中,深化了对"***执政规律.社会主义建设规律.人类发展规律& ...

“十佳团支部书记”申请材料 尊敬的团组织： 您好！ 衷心感谢您能翻开我的事迹材料，让我有机会向您介绍我自己，介绍我在团学服务中的点滴收获与感悟！ 本人是10级法学三班xxx,进入大学后我就充分的利用各种机会锻炼自己，大一刚来学校我就鼓起勇气站到班干的竞选台上，在大家的支持下我如愿以偿的当上了班级团支书。从团员的发展与管理到团支部的建设，忙碌着工作了整整一年时间，在班级团支书这个锻炼的平台上，我认真 ...

河套学院经济管理系2013年工作总结 2013年在各级领导.主管部门的关心和支持下,经济管理系的全体干部和教职员工克服种种困难,按照年初学院党政领导班子确定的工作思路和具体部署,埋头苦干,努力工作,经济管理系的各项事业稳步推进,继续保持了良好的办学效益.专业建设.学科建设和教学管理工作加强,教研气氛浓厚:学生管理工作强化:就业工作稳步推进:校园治安秩序良好,安全稳定工作受到进一步重视:思想政治工作 ...