珙县职业高级中学教案
学科 机械制图 授 课 班 级 教 师 姓 名 第 , 周
Ⅰ 教学过程
Ⅱ 教学辅件——任务书 完成下列任务
Ⅲ 另附多媒体课件： Ⅳ 任务完成评价方法
说明：
对于实施了企业化管理的课堂教学，可以将下表定成册，即“学生综合业绩考核表”，人手一册，记录每一次活动任务的综合表现情况。
对于对于某些科目课堂教学，可以将完成当次任务所组成的临时小组作为考核单元，
由指定的任务组长组织组员进行每人当次任务综合表现的评价。
任务完成评价表
任务序号：
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学科 机械制图 授 课 班 级 教 师 姓 名 张家庆 第 , 周
Ⅰ 教学过程
Ⅱ 教学辅件——任务书 完成下列任务
Ⅲ 另附多媒体课件：
Ⅳ 任务完成评价方法
说明：
对于实施了企业化管理的课堂教学，可以将下表定成册，即“学生综合业绩考核表”，人手一册，记录每一次活动任务的综合表现情况。
对于对于某些科目课堂教学，可以将完成当次任务所组成的临时小组作为考核单元，由指定的任务组长组织组员进行每人当次任务综合表现的评价。
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Ⅱ 教学辅件——任务书 完成下列任务
Ⅲ 另附多媒体课件：
Ⅳ 任务完成评价方法
说明：
对于实施了企业化管理的课堂教学，可以将下表定成册，即“学生综合业绩考核表”，人手一册，记录每一次活动任务的综合表现情况。
对于对于某些科目课堂教学，可以将完成当次任务所组成的临时小组作为考核单元，由指定的任务组长组织组员进行每人当次任务综合表现的评价。
任务完成评价表
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Ⅱ 教学辅件——任务书 完成下列任务
Ⅲ 另附多媒体课件：
Ⅳ 任务完成评价方法
说明：
对于实施了企业化管理的课堂教学，可以将下表定成册，即“学生综合业绩考核表”，人手一册，记录每一次活动任务的综合表现情况。
对于对于某些科目课堂教学，可以将完成当次任务所组成的临时小组作为考核单元，由指定的任务组长组织组员进行每人当次任务综合表现的评价。
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Ⅱ 教学辅件——任务书 完成下列任务
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Ⅳ 任务完成评价方法
说明：
对于实施了企业化管理的课堂教学，可以将下表定成册，即“学生综合业绩考核表”，人手一册，记录每一次活动任务的综合表现情况。
对于对于某些科目课堂教学，可以将完成当次任务所组成的临时小组作为考核单元，由指定的任务组长组织组员进行每人当次任务综合表现的评价。
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Ⅱ 教学辅件——任务书 完成下列任务
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对于实施了企业化管理的课堂教学，可以将下表定成册，即“学生综合业绩考核表”，人手一册，记录每一次活动任务的综合表现情况。
对于对于某些科目课堂教学，可以将完成当次任务所组成的临时小组作为考核单元，由指定的任务组长组织组员进行每人当次任务综合表现的评价。
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Ⅰ 教学过程
Ⅱ 教学辅件——任务书 完成下列任务
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对于实施了企业化管理的课堂教学，可以将下表定成册，即“学生综合业绩考核表”，人手一册，记录每一次活动任务的综合表现情况。
对于对于某些科目课堂教学，可以将完成当次任务所组成的临时小组作为考核单元，由指定的任务组长组织组员进行每人当次任务综合表现的评价。
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