【指导老师：谢银根 雷二凤 卢清枝 欧阳秋霞 吴思芊 陈水绎】
异国秋思
①自从我们搬到郊外以来，天气渐渐清凉了。那短篱边牵延着的毛豆叶子，
已露出枯黄的颜色来，白色的小野菊，一丛丛由草堆里钻出头来，还有小朵的黄
花在凉劲的秋风中抖颤。这一些景象，最容易勾起人们的秋思，况且身在异国呢!
低声吟着“帘卷西风，人比黄花瘦”之句，这个小小的灵宫，是弥漫了怅惘的情
绪。
②书房里格外显得清寂，那窗外蔚蓝如碧海似的青天，和淡金色的阳光。还
有挟着桂花香的阵风，都含了极强烈的，挑拨人类心弦的力量，在这种刺激之下，
我们不能继续那死板的读书工作了。在那一天午饭后，波便提议到附近吉祥寺去
看秋景，三点多钟我们乘了市外电车前去，──这路程太近了，我们的身体刚刚
坐稳便到了。走出长甬道的车站，绕过火车轨道，就看见一座高耸的木牌坊，在
横额上有几个汉字写着“井之头恩赐公园”。我们走进牌坊，便见马路两旁树木
葱笼，绿荫匝地，一种幽妙的意趣，萦缭脑际，我们怔怔地站在树影下，好像身
入深山古林了。在那枝柯掩映中，一道金黄色的柔光正荡漾着。使我想象到一个
披着金绿柔发的仙女，正赤着足，踏着白云，从这里经过的情景。再向西方看，
一抹彩霞，正横在那迭翠的峰峦上，如黑点的飞鸦，穿林翩翻，我一缕的愁心真
不知如何安派，我要吩咐征鸿把它带回故国吧!无奈它是那样不着迹的去了。
③我们徘徊在这浓绿深翠的帷幔下，竟忘记前进了。一个身穿和服的中年男
人，脚上穿着木屐，提塔提塔的来了。他向我们打量着，我们为避免他的觑视，
只好加快脚步走向前去。经过这一带森林，前面有一条鹅卵石堆成的斜坡路，两
旁种着整齐的冬青树，只有肩膀高，一阵阵的青草香，从微风里荡过来，我们慢
步的走着，陡觉神气清爽，一尘不染。下了斜坡，面前立着一所小巧的东洋式茶
馆，里面设了几张小矮几和坐褥，两旁列着柜台，红的蜜桔，青的苹果，五色的
杂糖，错杂地罗列着。
④“呀!好眼熟的地方!”我不禁失声地喊了出来。于是潜藏在心底的印象，
陡然一幕幕地重映出来，唉!我的心有些抖颤了，我是被一种感怀已往的情绪所
激动，我的双眼怔住，胸膈间充塞着悲凉，心弦凄紧地搏动着。自然是回忆到那
些曾被流年蹂躏过的往事;“唉!往事，只是不堪回首的往事呢!”我悄悄地独自
叹息着。但是我目前仍然有一副逼真的图画再现出来„„
⑤一群骄傲于幸福的少女们，她们孕育着玫瑰色的希望，当她们将由学校毕
业的那一年，曾随了她们德高望重的教师，带着欢乐的心情，渡过日本海来访蓬
莱的名胜。在她们登岸的时候，正是暮春三月樱花乱飞的天气。那些缀锦点翠的
花树，都是使她们乐游忘倦。她们从天色才黎明，便由东京的旅舍出发;先到上
野公园看过樱花的残装后;又换车到井之头公园来。这时疲倦袭击着她们，非立
刻找个地点休息不可。最后她们发现了这个位置清幽的茶馆;便立刻决定进去吃
些东西。大家团团围着矮凳坐下，点了两壶龙井茶，和一些奇甜的东洋点心，她
们吃着喝着，高声谈笑着，她们真像是才出谷的雏莺;只觉眼前的东西，件件新
鲜。处处都富有生趣。当然她们是被搂在幸福之神的怀抱里了。青春的爱娇，活
泼快乐的心情，她们是多么可艳羡的人生呢!
⑥但是流年把一切都毁坏了!谁能相信今天在这里低徊追怀往事的我，也正
是当年幸福者之一呢!哦!流年，残刻的流年呵!它带走了人间的爱娇，它蹂躏英
雄的壮志，使我站在这似曾相识的树下，只有咽泪，我有什么方法，使年光倒流
呢!
⑦唉!这仅仅是九年后的今天。呀，这短短的九年中，我走的是崎岖的世路，
我攀缘过陡削的崖壁，我由死的绝谷里逃命，使我尝着忍受由心头淌血的痛苦，
命运要我喝干自己的血汁，如同喝玫瑰酒一般„„
⑧唉!这一切的刺心回忆，我忍不住流下辛酸的泪滴，连忙离开这容易激动
感情的地方吧!我们便向前面野草漫径的小路上走去，忽然听见一阵悲恻的唏嘘
声，我仿佛看见张着灰色翅翼的秋神，正躲在那厚密枝叶背后。立时那些枝叶都
悉悉索索地颤抖起来。草底下的秋虫，发出连续的唧唧声，我的心感到一阵阵的
凄冷;不敢向前去，找到路旁一张长木凳坐下。我用滞呆的眼光，向那一片阴阴
森森的丛林里睁视，当微风分开枝柯时，我望见那小河里潺碧水了。水上绉起一层波纹，一只小划子，从波纹上溜过。两个少女摇着桨，低声唱着歌儿。我看到
这里，又无端感触起来，觉得喉头梗塞，不知不觉叹道：
⑨“故国不堪回首”，同时那北海的红漪清波浮现眼前，那些手携情侣的男
男女女，恐怕也正摇着画桨，指点着眼前清丽秋景，低语款款吧!况且又是菊茂
蟹肥时候，料想长安市上，车水马龙，正不少欢乐的宴聚，这飘泊异国，秋思凄
凉的我们当然是无人想起的。不过，我们却深深地眷怀着祖国，渴望得些好消息
呢!况且我们又是神经过敏的，揣想到树叶凋落的北平，凄风吹着，冷雨洒着的
这些穷苦的同胞，也许正向茫茫的苍天悲诉呢!唉，破碎紊乱的祖国呵!北海的风
光不能粉饰你的寒伧!今雨轩的灯红酒绿，不能安慰忧患的人生，深深眷念祖国的我们，这一颗因热望而颤抖的心，最后是被秋风吹冷了。
1、第一自然段中 “天气、毛豆叶子、小野菊” 的景物描写在全文中有什么作
用？（2分）
答：天气（秋风）、毛豆叶子，小野菊，这些景色的苍凉，凄冷勾起作者怅惘的思乡情绪，借景抒情，奠定本文的感情基调，同时也起到点题作用。
2、品析下列句子。（3分）
再向西方看，一抹彩霞，正横在那迭翠的峰峦上，如黑点的飞鸦，穿林翩翻，
我一缕的愁心真不知如何安派，我要吩咐征鸿把它带回故国吧!
答：面对着故国的方向，通过现实彩霞中的峰峦想象到飞鸦，再想象借助征
鸿遥寄对故国的相思之情。虚实结合，融情于景。
3、作者在文中流露了怎样的思想感情？
答：作者通过在异国秋游勾起的秋思，惆怅的愁情难寄，充满着无限无奈悲凉之感，抒发在异国他乡的漂泊的孤独和对破碎的祖国的深深眷恋之情。
或者这样回答： 作者运用借景抒情、虚实结合的手法，通过描绘异国他乡的秋景，表现自己对祖国的深深眷恋之情。
（两个方案选其一）
4、现代社会中，很多人都移民到国外去了，他们对应不应该回国，为国家做点
事情，都有着自己的想法。（顺德作为侨乡，很多侨居外国的同胞为祖国，家乡
的建设作出了贡献。——这个引导对联系乡土教育有帮助，但是失之偏颇，容易
引导学生答题套路化，请斟酌。）阅读本文后，你对此有什么看法？请写出你的
看法和理由。
（答案自由发挥，有以下其中一点意思表达即可：1国弱则民哀，国强
则民乐；2祖国是游子的归宿；3关心祖国人民福祉的爱国情怀。）
5、第9自然段中划线的作者回想祖国、家乡的画面，表达了作者怎样的思想感
情？
答： 乐景写哀情，有眼前观秋的乐景联想到祖国贫苦同胞的向苍天悲诉，
反衬作者对祖国前途的担忧与对祖国未来的祝福，表达对祖国的深深眷念。
【与第3题似有关联，或许可以整合取舍。】
6、第6自然段的“它带走了人间的爱娇，它蹂躏英雄的壮志，使我站在这似曾
相识的树下，只有咽泪，我有什么方法，使年光倒流呢!”表达了作者怎样的思
想感情？
答：清幽的茶馆让作者勾起对美好年华的回忆，强烈表达物是人非之感，残刻的流年远逝，抒发了异国他乡漂泊的孤独悲凉之感。
【】鉴赏“当微风分开枝柯时，我望见那小河里的潺湲碧水了。水上皱起一层波
纹，一只小划子，从波纹上溜过。两个少女摇着桨，低声唱着歌儿。我看到这里，
又无端感触起来，觉得喉头梗塞 ”
答：本句乐景写哀情，反衬了作者郁结心头的思乡之情。
【】出的题目都比较详尽了，想不出来别的了呢。抱歉！
诗词的典故做题 初中生考试思维难度大了点。