中班主题阅读—生气汤 活动目标：
1.能够仔细倾听，理解故事中主人公心情转变的原因，学会合理排解自己的不良情绪。
2．知道生气是正常的情绪反应，了解经常生气会影响人的健康。
3．乐意表达自己的情绪情感体验，保持自己快乐的心情
活动准备：
PPT课件
活动过程：
一、分享经验，引出课题。
师：我们身边有许多快乐的事，也有许多令人感到生气的事，今天我们来聊一聊生气的事，你曾经为了什么事感到生气？生气的时候你会怎样？你会想做什么呢？（玩具被抢……） 师：那么你生气的时候是什么样子的呢？（请个别幼儿模仿）
二、观察图片，分析理解故事内容。
师：今天呀，有一位小男孩霍斯也感觉很生气，这是为什么呢？我们一起去看看吧。
（一）观看第4-10页图片的内容。
提问：霍斯今天遇到了哪些不如意的事。
① 当他想不出第三题的答案时，他的心情是怎样的？你能学一学吗？
② 琳达给他情书，他做了什么动作？为什么会躲起来呢？（因为害羞……） ③ 表演时被牛踩了一脚，他会觉得怎么样？
④ 他为什么不喜欢珍珠阿姨来接他？（珍珠阿姨开车横冲直撞，差点压死三只小狗） ⑤ 要是你坐在这样的车子上，你会有什么感觉？（害怕、恐怖）
⑥ 霍斯气的想干嘛？还做了什么？（用力踩了一朵花）
师：从上面的图片我们可以看到，霍斯今天真的很不愉快，他生气极了！
（二）观看第10-13页。
师：霍斯生气的样子被妈妈看到了，妈妈会怎样做呢？（会批评他）
（三）观看第14-32页。
师：看到霍斯生气，妈妈没有对他发脾气也没有追问原因，而是和霍斯一起煮汤，他们是怎么煮汤的呢？（对着汤尖叫，说出不开心的事……）霍斯对着汤说了些什么呢？（今天不开心的事情） 师：煮完生气汤后，霍斯还会生气吗？
三、小结结束
师：我们的生活中也会遇到不开心的事，如果你生气了，可以像霍斯一样煮生气汤，让自己的心情好起来。
活动反思：
活动以《生气汤》绘本为主，让幼儿通过故事知道生气是不好的，会影响身体。故事中讲述了小男孩霍斯遇到的一些不开心的事情。幼儿对于绘本的理解还停留在表面，不能深入理解为什么妈妈在霍斯生气时要煮生气汤，煮汤的过程中要对着锅尖叫是为了给霍斯消除不良情绪。上课过程中，我没有很好的展开故事，让幼儿自己发挥想象，不能很好地将有利的信息反馈给幼儿，幼儿对故事还是不熟悉，还不能很好的理解故事内容。比如在问到“霍斯今天遇到什么不开心的事”的时候，幼儿回答还是不太准确，对故事的内容也不是很熟悉，只能通过回顾幻灯片来回答。在观看幻灯片时应该让幼儿积极发言，引导幼儿说出图片的内容，让幼儿对故事有印象。在交流的过程中，应该将健康知识与排解自己产生不良情绪时的解决方法渗透在教学活动中。
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