第3课 远古的传说
(一) 课标要求
知道炎帝、黄帝的传说故事，了解传说与神话中的历史信息。
（二）子目安排
炎黄联盟 传说中炎帝和黄帝的发明 尧舜禹的禅让
重点：
1．炎黄联盟。
2．传说中炎帝和黄帝的发明。
难点：
1．禅让制。
2．传说与史实的区别和联系。
(三) 教学建议
1．本课是在为中华民族寻根问祖。以崇敬的态度讲述先祖的贡献，以丰富的情感烘托对先祖的敬意，以自豪的心情讲述炎黄以来从华夏族到中华民族生生不息、绵延不绝的历程，让学生发自内心地以自己是炎黄子孙为骄傲，形成民族的认同感和自豪感，是本课的核心和最为根本的目的。
2．结合七年级学生的特点，发挥多种形式、手段的优势，结合学生的知识储备，讲好先祖的传说故事，使课堂生动活泼、丰富多彩，并从中总结凝炼出先祖们的优秀品质，最终升华成中华民族精神的内核，增强学生的民族自豪感和认同感。
3．神话与传说，是民族的童年记忆，透过其间的玄幻和神秘，我们能捕捉到历史信息。教材用一段正文、一个“问题思考”、罗列了部分图片和课后的知识拓展，希图建立起史证与传说之间的联系，反映传说时代的社会发展水平，教学时要充分利用。
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