教学目标：
1、初步认识美术字。
2、能大胆装饰自己的名字，并且与众不同。
3、培养学生的想象力，尤其是联想能力。
教学重难点：
培养学生美化字体的能力，以丰富的联想装饰文字。 教学准备：多媒体课件，简笔画参考图，白纸两张。 教学过程：
一、导入：
1、 同学们都喜欢画画是吗？那么你们知道文字也可以变成画吗？下面我们来看几幅画（展示图片）
这是什么字？（学生回答）和我们平时看到的字一样吗？有哪些地方不一样啊？（学生回答完之后教师补充：这是一种变行美术字）
小结：通过我们看前面的几幅画，我们知道了字也可以变成美丽、漂亮的图画。
3．看来我们平时写的字也可以用画来表示啊，既然这样那么我们的名字是不是也可以像那些字一样变成美丽漂亮的图画呢？好，今天我们就一起来学习第三课《装饰自己的名字》（板书课题）
二、 新授：
1、引导阶段：
大家想不想来画画自己的名字啊，让自己的名字也变成这样美丽漂亮的画？下面我们一起来看一看和你们的年龄相同的小朋友他们是怎样画名字的。（出示图片）
（怎样才能将你们的名字也画得像这些名字图这样漂亮呢？我们应该怎样做呢？和学生共同分析以上图片。） 步骤：（板书步骤）
A、先将字体用铅笔在纸上写出来，（整个字要大，这样画面就会很饱满），
B、把笔画加粗（这样容易装饰）。（但要适度）（看示范图片）
C、名字周围配一些画。
D、用多种颜色。
此外，整个笔画可弯可直，笔画外围可圆可尖。
2、发展阶段：
你准备把你的名字如何设计呢？先把自己的名字写在纸上，然后看着名字想一想。（主要从用画来代替整个字或字的某一部分和字的外围创作来说）
让学生发言：谈自己的想法。其他同学再提提建议。
3、教师小结：同学们的想法真好，有把自己的名字设计成蓝天白云的，有想成大树小鸟的，有想成房屋花草的，也有想成兔子花蛇的，在同学们画自己的名字之前，一定要先想好要把自己名字里的每一个字画成什么样，然后把想好的样子画下来，
接下来就请同学们打开你们的想象之窗，用你们喜欢的方法尽情地设计吧！
三、学生绘画，教师辅导
播放优美的音乐，让学生在音乐中进行绘画再表现。
要求：①设计自己的名字；②想象丰富，画面生动形象，色彩鲜艳。
四、评比小结，课后延伸
1．作业展示，讲评。
①由各小组自评，推荐好作品，互相欣赏同学的名字。
②在实物投影上展示作品，请其他学生猜出作者的名字，评价设计的名字装饰的是否有特色。
2．课后延伸：除了可以用绘画的方法来让自己的名字变漂亮外，还可以用什么方法来让自己的名字变漂亮呢，请小朋友下课后自己想一想，还请小朋友回家后把自己的名字图贴在墙上，并为爸爸妈妈设计一张，组成一张“名字全家福”。
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