四川省林志荣名师工作坊研修任务安排
第一阶段（2014.12—2015.1）
1. 制定个人研修计划（成长规划）
2. 撰写个人简介（100字左右，一张工作照。打包传毛燕。）
3. 上网到林志荣工作坊注册，学习网络资源300分钟。
4. 写两篇日志（一篇教学日志，一篇网络学习日志——观后感）。
第二阶段（2015.2，寒假期间）
1. 读两本书，写两篇读书心得。
2. 上网学习200分钟；写一篇学习日志。
3. 作文教学构想（分段研讨，制定展示课的《实施方案》）
（1） 确定上展示课的时间、地点、人员；
（2） 构思作文教学的内容；
（3） 展示课的各项要求。
第三阶段（2015.3—2015.5）
1. 网络研修700分钟，写两篇研修日志。
2. 集中培训作文教学相关事宜。
3. 每个人上一节不同层次的作文教学展示课。
4. 每个段推选两人参加集中展示作文教学。
（1） 与区师训部的教师培训结合，进行作文教学展示；
（2） 与隆昌县联盟，进行作文教学展示交流；
（3） 工作坊举办作文教学展示（龙马潭和二郎两次）。
5. 每个人完成一份完整的作文《课堂教学报告》（观点透视——创作历程——教学设计——课堂实录——教学反思——同伴评议或专家点评——教学课件——学生习作3篇）
6. 每人完成一篇作文教学案例评析（研究）；可以是自己的，也可以是他人的案例评析。
7. 收集整理10—15篇学生优秀习作稿件（可以是一次习作，也可以是多次习作）；教师写好点评（可以随文点评，也可以文末点评）。
8. 每人制作10分钟以上的微课视频。
第四阶段（2015.6—7）
1. 每人写一份研修总结。
2. 每人整理研修资料；提炼研修成果；制作《成长档案》。
3. 评选优秀成果，优秀学员给予奖励。
4. 工作坊全面总结。
备注：①工作坊的日常工作龙马潭由夏利平负责，张桂凡、毛燕协作共同完成；雷敏负责二郎部。
②请各个段的研修部长督促、帮助学员完成规定时间的规定任务。
③作文教学分段展示的时间由各个部长具体安排，将《实施方案》报夏利平。 ④集中展示和培训时间届时提前两周以上通知。
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