我和老师的真情故事 在小学六年中，我与老师们之间发生了许许多多真真切切的故事， 一副副熟悉的面孔，一个个善意的笑容，这里面蕴藏着浓浓的师生之 情。其中，令我影响最为深刻的是我们班的数学老师——李静老师。 四年级时，李静老师来到我们班教我们数学。一直以来，李老师 对我的要求十分严格，但是我知道其实每一个老师都是很不容易的， 每一个老师都有他们的苦衷。 敬业这个词我觉得用在李老师身上绝对 是名副其实的，每天课堂上，李老师总是对我格外关心，当老师提出 问题时，细心听讲，早已将老师所讲熟记于心的我举起手，得意洋洋 地回答问题，看到老师笑眯眯的样子，赞叹地“嗯”了一声 ，我真是很高兴，那种幸福感无与伦比的。 中午做作业时，我总是认认真真，一丝不苟，因为我希望李老师 能够满意，我要让她知道上课时我是多么认真。有时遇到不太明白的 问题时，李老师有不嫌麻烦地专心指点，我也听得很认真，不久就把 一个问题弄会了。 就在不知不觉中，两年过去了，很快就要毕业了，我希望能在最 后一次考试中取得优异的成绩来报答李老师。 是她提高了我对数学学 习的兴趣，我一定会继续好好学习的。
我和老师的真情故事
相关文章
- 小学作文题目集锦
- 作文教学呼唤真情
- 平凡中见真情
- (语文A版)四年级语文下册教案 真情无价2
- 小学毕业升学作文考试题集
- 草房子读后感400字
- 融入真情实感,写出属于自己的好作文
- 八年级语文甜甜的泥土2
- 20**年七年级语文上册第二单元作文
小学作文题目集锦 一.写实的:人.事.景.物 二.想象的:看图作文.编故事.未来的„ 三.应用文:书信.建议书.倡议书.读后感 1. 我有一颗感恩的心 2. 有趣的大课间活动 3. 我看世博会 4. 玉树,我们和你在一起 5. 宽容 6. 别了,母校 7. 当你看到我 8. 安全重于泰山 9. 我的 ...
作文教学呼唤真情 "哎,快看!这是江老师的照片!"(学生惊喜地)大屏幕上映出了我的一张照片."江老师骑着自行车,还带着她的儿子,他们要到哪里去?"."看,照片上还有金黄的油菜花,真美呀!"."这是什么地方?"--真没想到 ...
平凡中见真情 山西省阳泉市盂县逸夫实验小学 张丽霞 看到张丽莉老师的事迹我深受感动,一位还没有进入教师编制的代教,就有如此高尚的师德,不得不令人钦佩,但在感动之余,又不乏有些许的遗憾,张丽莉老师在平时的工作中就有着突出的表现,令师生敬佩.既然是这么一位优秀的教师,为什么要循规蹈矩的等到出事之后才会给 ...
真情无价 第一课时 教学目标: 1.读通课文,学习并掌握本课的生字新词. 2.整体感知课文内容,按照买项链和退项链把课文分为两个部分,并说说课文的主要内容. 3.正确.流利.有感情地朗读课文. 教学难点:有感情地朗读课文,说出课文大意.掌握生字新词. 教学准备:课件(柔美的音乐).生词卡片. 教学过 ...
小学毕业升学作文考试题集 1.作文 1．材料:一位同学在回家的路上不幸被车撞伤,送进了医院.消息传来以后,在同学们中间出现了许多动人的事情. 2．要求:以上材料为起因,抓住捐款.护理.补课„„其中的一个方面展开合理想象,写一篇完整.具体的记事文,表现同学之间团结友爱的精神.题目自拟.字数不少于350 ...
文/计智怡 草房子写了一个乡下小孩桑桑小学六年生活的故事，六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似简单但又催人泪下，撼动人心的故事：少男少女之间毫无瑕癖的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲惨与优雅，残疾男孩对尊严的执着，坚守，垂暮老人在最后一瞬间闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命的深切而优美的领 ...
濯港中学八年级语文组徐少华 教学目标:1.引导学生明白什么叫真情实感,激发学生写作兴趣. 2.学会运用肖像描写.动作描写和心理描写在作文中恰到好处地表 达自己的真挚感情. 教学时间:2课时(辅导1课时,学生写作1课时) 教学过程: 一.导语: 同学们,生活或许是平淡的,但是,只要你用心感悟,你会发现 ...
<甜甜的泥土>的听课与评课 黑龙江省林甸县第四中学 李梓萌 一．教学实录 (一)激发情趣,导入新课 师:同学们,现在坐在大家身后的是来自哈尔滨.牡丹江.大庆市四县五区的领导和老师,让我们用最热烈的掌声欢迎他们来到咱们"温泉之乡"好吗? 生:好!(生热烈地鼓掌) 师:大 ...
第二单元 说真话 抒真情 一.教学目标 1.引导学生体会说真话.抒真情的意义. 2.通过叙事练习,引导学生体会如何真切自然地讲述一件事. 3.借鉴范文,引导学生进行片段练习,引导学生真诚地表达感想. 二.写作指导 本单元从说真话.抒真情.会表达三个角度设计练习,旨在培养学生真心体验.真诚交流.真实表 ...