大学生学习状况调查报告
一、前言
调查说明
2300万人的高校在学人数，21%的毛入学率，规模世界第一——已步入大众化阶段的中国高等教育，蕴藏着巨大潜力，也面临着严峻挑战。对于高校而言，是以规模求生存，还是靠质量谋发展？对于在校大学生而言，是积极面对挑战，还是沉溺于自我的小天地？这都是值得我们思考的问题。
学习是大学生的主要任务，学习知识、增长才干、掌握本领是大学生的重要职责。只有学校和学生双方共同努力，才能推动学校教学质量的稳定提升。作为学习的主体，学生的学习状况从根本上决定了学校教学质量和社会对学校的认可度。从这个意义上讲，对学生学习状况的关注就是对高等教育的关注。
今年是我校深彻转变课堂教学范式的重要一年。课堂教学范式的转变不单纯的依赖学校和老师的工作，而且对于学生的自主学习能力、学习积极性、学习方法等都有更高的要求。了解同学们现阶段的学习状况，对于学校开展教育教学工作和同学们提高学习能力、改进学习方法等都会有一些帮助。
调查基本情况
调查时间：2010年4月至2010年5月期间
调查地点和范围：西南财经大学学生公寓（诚园、智园、慧园、榕园、松园）。由于此次调查只针对同学们的个人学习态度、目的、学习基本情况等，对于调查地点没有特殊要求，因而我们选择在同学们最集中的地方发放问卷，而没有去图书馆、食堂等地点。 调查形式：问卷调查
调查对象：西南财经大学本科在校生
调查方式：抽样调查，随机发放问卷和电子邮件相结合。本次调查共发放问卷200份，回收
二、调查结果统计分析
数据统计分析
第三题：你所处的年级
第四题：你是否很喜欢学习？
第五题：你所选专业是否与你的兴趣相一致？
第六题：.影响你对专业感兴趣的主要原因是
第七题：.现在你的学习成绩在班级中处在哪个水平？
第八题：你喜欢的学习方式？
第九题：（多选）你上课经常会？
第十一题：你上晚自习的规律是
第十四题：你对逃课的态度
问题总结
三、对学校和同学们的几点建议
对学校的建议：
从客观方面说，促进学生的学习进步，要求大学要深化教育教学改革，控制和消除妨碍学生学习的不合理因素，为学生学好提供良好的条件。 （一） 改革考核制度，严格考勤制度
从上面的数据分析可以看出，逃课已经成为了一种极其普遍的现象，甚至有相当一部分同学支持逃课。这反映出大学生在对待课堂学习上有认识上和态度上的偏差。 （二） 改革课堂教学范式，提高课堂教学质量，调动学生学习主动性和积极性
对同学们的建议：
（一）要明确学习目标， 制定学习计划
大学期间，我们必须明确自己学习的目标，学习目标是学习的动力和归宿，制定学习计划我们应该根据自己的目标制定自己的学习计划，目标是前提，计划是策略，制定一个好的策略，并好好执行，可以提高我们对时间的利用率，缩短我们与成功之间的距离。制定学习计划应该注意，学习内容的选择要根据自己的爱好、考虑自己的不足和缺陷，量力而行，目
标高低要合适。如果目标过高，力所不及造成心里受到挫折，丧失自信心；目标过低, 实现的太容易不能使自己很好的发展；要由易到难，主次分明；确立自己的长计划和短计划，做到长短结合，在总的长计划下制定短期内的学习计划，并做到具体、细致、明确。学习过程中则要具体安排好时间，充分利用好大块的时间。对于零碎的时间见则可以安排一些花时间较少的工作。执行学习计划时则应该根据变化的情况做学习时间的调整。不能一味的按照指定的计划。在执行学习计划是要有坚定的毅力，坚持执行计划，克服遇到的困难。 （二） 要有科学的学习方法， 提高学习效率
学习方法是提高学习效率、达到学习目标的手段。拥有好的学习方法，往往可以收到事半功倍的效果，学习过程中，需要把握好预习、听课、复习、总结、作业几个重要的环节，有目的的研究学习规律，选择适合自己特点的学习方法，提高自己获取知识的能力。学习的过程中还应注意：
首先，抓取基本点，多阅读，整理记忆；
其次，找知识之间的联系，将知识点贯串起来记忆； 再次，是要根据知识点提问，并将它应用开来。
四、结语
调查虽然结束了，但这次调查带给我们的思考将会持续下去。调查中反映出来的问题并不只是他们的，也许作为调查者的我们当中也有这些问题。改变学习态度，改进学习方法，不断攀登学习高峰，才会使我们的大学生活充实而有意义。
大学是人生的关键阶段。然而大学期间，有许多同学放任自己、虚度光阴，还有许多同学始终也找不到正确的学习方向。上大学是大家难得有的机会系统性地接受教育和建立知识础。这个阶段我们拥有较高的可塑性、可以不断修正自我的成长历程。教育家斯金纳曾说：“如果我们将学过的东西忘得一干二净时，最后剩下来的东西就是教育的本质了。”所谓“剩下来的东西”，其实就是自学的能力，也就是举一反三或无师自通的能力。在大学期间，学习专业知识固然重要，但更重要的还是要学习思考的方法，充分利用图书馆和互联网，培养独立学习和研究的本领，培养举一反三的能力，只有这样，毕业后的我们才能适应瞬息万变的未来世界。
附录：调查问卷样表
大学生学习状况调查
亲爱的同学，你好！学习是我们在大学中最重要的任务。为了促进同学们的学习，培养良好的学习习惯和学习风气，配合学校了解同学们的学习动态和改进教学，我们制作了这份问卷。相信它会带给你的学习生活意想不到的惊喜。下面开始我们的问卷之旅吧！请在你选择的答案的英文字母标志前打钩。
1.你的性别 A男 B女
2.所学专业的类别 A经济类 B管理类 C其他 3.你所处的年级
A大一 B大二 C大三 4.你是否很喜欢学习？ A持喜欢态度 B持不喜欢态度 C还可以（一般） D只喜欢一科（或某两科），对其他不喜欢 E没办法，不学也不行 5.你所选专业是否与你的兴趣相一致 A是的 B不是 C差不多 6.影响你对专业感兴趣的主要原因是 A专业发展前途 B个人兴趣.特长 C工作性质 D经济收入 E专业社会地位 F其他 7.现在你的学习成绩在班级中处在哪个水平？ A前面30% B中间40% C后面30% D不是很清楚 8.你喜欢的学习方式？ A老师讲授 B老师引导下的自主学习 C自学 9.（多选）你上课经常会？ A与同学聊天 B认真听课和做笔记 C睡觉或发呆 D自己看书 E玩手机 10.课后复习情况 A课后当天复习 B课后1—2天之内复习 C有时间就复习，没有时间就算了 D考前集中复习
11.你上晚自习的规律是 A看心情 B考试前 C平时坚持 D其它 12.你逃课吗？ A经常 B偶尔 C从不 13.（多选）如果你平时不去上课，主要原因是 A不喜欢老师讲课的方式 B对所学习的内容不感兴趣，觉得浪费时间 C更喜欢自学 D有其它事要做 E身体不舒服 F想睡觉 14.你对逃课的态度 A支持，大学生可以自己支配时间 B不支持，学生还是该以学习为重 C无所谓，逃不逃课看个人
做完这份问卷，你是不是也对自己的学习进行了一番思考和总结呢？我们真心祝福你在以后的学习中取得满意的成绩！我们真诚的感谢你的支持！