专题一 光合作用

高考专题能力提升训练(一)——光合作用

1. (2015. 广东,26)为推动生态文明建设,国务院发布了《大气污染防治行动计划》,某科研小组开展酸雨与生态系统关系的研究。下表是不同pH 值的酸雨对三种植物叶绿素含量(mg/g)影响的结果。

注:括号内为与同种植物对照实验的相对百分比。

(1)叶绿素位于叶绿体内的___________上,提取后经层析分离,扩散最慢的色素带呈___________色。酸雨中的SO 4破坏叶绿素,导致光反应产生的___________(产物)减少。由于光反应速率降低,将直接影响暗反应过程中的___________,最后导致(CH 2O )生成减少。

(2)由表可知:①随着酸雨pH 值的降低,叶绿素含量受影响程度___________;②

___________;

③ 。

(3)长期酸雨影响会导致部分植物死亡,使生态系统的___________稳定性降低,原因是___________。

2. (2015. 福建,3)在光合作用中,RuBP 羧化酶能催化CO 2+C5(即RuBP )→2C 3。为测定RuBP 羧化酶的活性,某学习小组从菠菜叶中提取该酶,用其催化C 5与CO 2的反应,并检测产物14142-C 3的放射性强度。下列分析错误的是( )

A 、菠菜叶肉细胞内BuBP 羧化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质

B 、RuBP 羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行

C 、测定RuBP 羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法

D 、单位时间内C 3生成量越多说明RuBP 羧化酶活性越高

3. (2015. 安徽,29)科研人员探究了不同温度(25℃和0.5℃)条件下密闭容器内蓝莓果实的C O 2的生成速率的变化,结果见图1和图2。 14

(1)由图可知,与25℃相比,0.5℃条件下果实的CO 2生成速率较低,主要原因是 ;随着果实储存时间的增加,密闭容器内的 浓度越来越高,抑制了果实的细胞呼吸。该实验还可以通过检测 的浓度变化来计算呼吸速率。

(2)某同学拟验证上述实验结果,设计如下方案:

①称取两等份同一品种的蓝莓果实,分别装入甲、乙两个容积相同的瓶内,然后密封

②将甲、乙瓶分别置于25℃和0.5℃的条件下储存,每隔一段时间测定各瓶中的CO 2浓度 ③记录实验数据并计算CO 2的生成速率。 为使试验结果更可靠,请给出两条建议,以完善上述实验方案(不考虑温度因素)。 a b.

4. (2015. 北京,31)31. (16分)

研究者用仪器检测拟南芥叶片在光-暗转换条件下CO 2吸收量的变化,每2S 记录一个实

验数据并在图中以点的形式呈现。

(1)在开始检测后的200s 内,拟南芥叶肉细胞利用光能分解 ,同化CO 2。而在实验的整个过程中,叶片可通过 将储藏在有机物中稳定的化学能转化为 和热能。

(2)图中显示,拟南芥叶片在照光条件下,CO 2吸收量在 μmol.m s 范围内,在300s 时CO 2 达到2.2μmol.m s 。由此得出,叶片的总(真实)光合速率大约是 μmol CO2.m s 。(本小题所填数值保留到小数点后一位)

(3)从图中还可看出,在转入黑暗条件下100s 以后,叶片的CO 2释放 ,并达到一个相对稳定的水平,这提示在光下叶片可能存在一个与在黑暗中不同的呼吸过程。

(4)为证明叶片在光下呼吸产生的CO 2中的碳元素一部分来自叶绿体中的五碳化合物,可利用 技术进行探究。

4. (2015. 天津卷,7)DHA 对脑神经发育至关重要。以A 、B 两种单细胞真核藻为亲本,利用细胞融合技术选育高产DHA 融合藻。两种藻特性如下表。

-2-1-2-1-2-1

据表回答:

(1)选育的融合藻应具有A 藻 与B 藻 的优点。

(2)诱导融合前需用纤维素酶处理两种藻,其目的是获得 。

(3)通过以下三步筛选融合藻,步骤 可淘汰B 藻,步骤 可淘汰生长速成率较慢的藻落,再通过步骤 获取生产所需的融合藻。

步骤a :观察藻落的大小

步骤b:用不含有机碳源(碳源——生物生长的碳素来源)的培养基进行光照培养 步骤c :测定DHA 含量

(4)以获得的融合藻为材料进行甲、乙、丙三组试验,结果如下图。

①甲组条件下,融合藻产生[H]的细胞器是 ;丙组条件下产生ATP 的细胞器是 。 ②与甲、丙两组相比,乙组融合藻生长速率较快,原因是在该培养条件下 。甲、乙两组DHA 产量均较高,但实际生产中往往采用甲组的培养条件,其原因是 。

5. (2015. 海南,9)植物甲与植物乙的净光合速率随叶片温度(叶温)变化的趋势如图所示。错误的是( )

A .植物甲和乙光合作用所需要的能量都来自于太阳能

B .叶温在36~50℃时,植物甲的净光合速率比植物乙的高

C .叶温为25℃时,植物甲的光合与呼吸作用强度的差值不同于植物乙的

D .叶温为35℃时,甲、乙两种植物的光合与呼吸作用强度的差值均为0

6. (2015. 江苏,21)21. 为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响, 某同学用乙醇提取叶绿体色素, 用石油醚进行纸层析, 右图为滤纸层析的结果(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带) 。 下列叙述正确的是( )

A. 强光照导致了该植物叶绿素含量降低

B. 类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光照

C. 色素Ⅲ、郁吸收光谱的吸收峰波长不同

D. 画滤液线时, 滤液在点样线上只能画一次

7. (2015. 江苏,27)为了研究2 个新育品种 P1、P 2 幼苗的光合作用特性, 研究人员分别测定了新育品种与原种(对照) 叶片的净光合速率、蛋白质含量和叶绿素含量, 结果如下图所示。 请回答下列问题

:

(1)图1 的净光合速率是采用叶龄一致的叶片, 在 相同的实验条件下, 测得的单位时间、单位叶面积 的释放量。

(2)光合作用过程中,CO 2 与C 5 结合生成 ,消耗的C 5 由 经过一系列反应再生。

(3)由图可知,P 1 的叶片光合作用能力最强, 推断其主要原因有:一方面是其叶绿素含量较高, 可以产生更多的 ;另一方面是其蛋白质含量较高, 含有更多的 。

(4)栽培以后,P 2 植株干重显著大于对照, 但籽实的产量并不高, 最可能的生理原因是 。


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