1.中学生常见心理问题 1．依赖心理:当前,独生子女学生越来越多,日益成为在校生的主体.他们有的在"糖水"里长大,从小受到父母的百般呵护.溺爱.娇宠,好比温室里的花朵,缺少独立意识,什么事情都要依赖家长. 2．自负心理:主要是由于父母的过分溺爱和娇宠,独生子女成为整个家庭的轴心 ,总认为自己比别人强,总想事事占先抢头,容不得别人超过自己,认识不到"山外青山楼外楼&qu ...

心理健康教育是通过心理卫生的教育、心理品质与能力的培养及处理心理问题的辅导，以全面提高学生的心理素质，最终促进学生人格的健全发展的一项科学系统的工程。中小学心理健康教育是根据中小学生生理、心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动。国家教育部于1999年颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，xx年8月又进一步明确要求 ...

以共青团为龙头,以班级为阵地,以活动为载体,以学生会为抓手, 将学生德育工作落到实处 ---淅川中学德育工作汇报材料 我校创建与1998年,是一所环境优美.特色鲜明的完全中学.学校现有教学班38个,在校学生2000多人,教师200多人.我校德育工作在"以生为本,严管厚爱"办学理念的引领下,发扬"自立自强.团结合作"的淅中人精神,坚持"自主教育.自主 ...

心理健康教育工作计划 良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，是未来人才素质中的一项十分重要的内容。现在的初中生大都是独生子女，正处在身心发展的重要时期，随着社会阅历的扩展、思维方式的变化和竞争压力的增大，他们在学习、生活和人际交往等方面，会遇到各种各样的烦恼和困惑。这些心里问题如不能及时解决，将会直接影响到他们的身心健康，严重时甚至会出现人格缺陷或行为障碍，因此，在青少年中开展心理健康教育 ...

二0一一年秋季学期中学政教处工作计划 一、指导思想 在新学期，学校将坚持以德育为首，为学生终身幸福奠基，坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学生德育体系，以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育等为重点，深入推进“德育特色学校”创建工作，努力形成尊敬师长、关心同学、热爱学校、热心公益的优良校风，形成蓬勃 ...

连山区德育工作自查报告 教育工作，德育为首。在新课程理念指导下，学校的德育工作面临着新挑战。为认真贯彻落实市教育局关于《加强和改进班主任工作的意见》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件精神和实施方案，结合我区中小学德育工作的实际情况，制定切实可行的德育工作计划和实施方案，确定具体的工作目标，采取有效措施，以养成教育为切入点，以班主任校本培训为突破口，坚持三个 ...

一、指导思想 以党的xx大精神和邓小平理论为指导，认真贯彻落实国家教委颁发的《中学德育大纲》、《中小学德育工作规程》，切实加强和改进学校德育工作。以爱国主义教育为主旋律，以社会要求与学生发展需要为契机，以校园文化为载体，多渠道、多层次、全方位地开展教育活动，全面实施素质教育，提高学生的政治、思想、道德和心理素质。加强学校德育的科学研究，努力探索新形势下中学德育工作的新路子，不断提高德育工作的针对性 ...

中学第二学期德育工作计划 一、指导思想 以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，落实“育人为本”、“德育为先”的德育理念，以爱国主义教育为中心，以培养学生良好行为习惯的养成教育为目标，以校园环境文化建设为载体，以全员育人、学科渗透为途径，让生活德育真正走进学生的心灵，扎实开展思想品德教育、行为规范教育、文明守纪教育、法制安全教育、心理健康教育等。切实提高德育工作的针对性、实效性和主体性，形成良好的 ...

教师生涯第二年第一学期工作总结 又到学期末工作总结时,我纠结和拖延了好几天,因为作为上交材料,不能像我平时写日记那样感性和随意,于是就有点不想做,一拖再拖,终是没得拖了.下午回顾了一个学期的点滴,好不容易整理成文可以上交学校了.犹豫再三是否把它放到我的空间日记里,因为确实有些官方,不过也算是对自己这个学期的工作总结吧.权且放上来与所有朋友们分享,也是对自己成长的一种记录和激励吧. 工作总结 时光如

青少年(中学生)心理健康的现状及思考 导语 学生时代,作为一个不可逾越的时期.学生时的年少轻狂,挥霍青春,他们的生活似乎不可能有阴影.但是„„,让我们来看看一些事实. 学生犯罪,甚至杀害陌生人甚至至亲之人: 各高校自杀率,学生离家出走居高不下: 学生中间的抑郁症患者越来越多,期间厌学者越来越多„„ 种种事实都说明,学生群体的光环虽然耀眼,却像玻璃鞋,脆弱易碎. 调查 到底是什么原因,让一些年轻人会 ...