水暖工程师岗位职责 1、 现场指导工程施工过程并提供技术支持； 2、 与设计单位沟通，协调给排水工作，审核给排水设计方案和图纸质量； 3、 为给排水施工提供技术支持; 4、 参加设计例会和现场巡视，配合工程施工和验收，处理现场设计问题，确认设计变更文件； 5、 对工程项目中的水暖工程进行技术分析并进行监督和管理； 6、 负责与施工单位、监理单位的协调沟通。 任职资格 1、 大学本科及以上学历，给排 ...

工作总结 本人毕业于给水排水工程专业,从事给排水专业的技术管理工作已有几年的时间了,我非常热爱本专业工作.现将近几年来从事的主要技术工作总结如下: 一.政治思想与工作态度 积极参加政治学习,拥护党的各项方针政策,自觉遵守各项法规:认真负责,有较好的组织能力,有较强的团队合作意识,工作踏实,责任心强,严格履行岗位职责,熟练专业岗位职责,能完成项目部安排的任务. 二.工作态度和职业道路 从参加工作以来 ...

给排水工程师技术工作总结 本人自一九八五年至今一直从事给排水专业的技术管理和工程施工等工作,非常热爱本专业工作.特别是在一九九七年以后,随着适应现代化科学技术的飞速发展,不断学习新技术.新理论,并用新的管理水平指导自己的工作,现将近几年来从事的主要技术工作总结如下: 一.专业理论知识 近几年自己坚实的学习专业理论基础和专业知识,对新理论.新技术等科技发展速度同时,在工程质量管理中,系统地学习ISO ...

本人自一九八五年至今一直从事给排水专业的技术管理和工程施工等工作，非常热爱本专业工作。特别是在一九九七年以后，随着适应现代化科学技术的飞速发展，不断学习新技术、新理论，并用新的管理水平指导自己的工作，现将近几年来从事的主要技术工作总结如下： 专业理论知识 近几年自己坚实的学习专业理论基础和专业知识，对新理论、新技术等科技发展速度同时，在工程质量管理中，系统地学习iso9000系列标准体系，对国内外 ...

本人自一九八五年至今一直从事给排水专业的技术管理和工程施工等工作，非常热爱本专业工作。特别是在一九九七年以后，随着适应现代化科学技术的飞速发展，不断学习新技术、新理论，并用新的管理水平指导自己的工作，现将近几年来从事的主要技术工作总结如下： 专业理论知识 近几年自己坚实的学习专业理论基础和专业知识，对新理论、新技术等科技发展速度同时，在工程质量管理中，系统地学习iso9000系列标准体系，对国内外 ...

本人1999年10月来进入入江苏华建深圳公司(原江苏建安一公司深圳公司),一直工作在施工第一线.自1999年至xx年担任给排水施工班长,先后参与或独立承担了美丽365花园.朗钜御风庭.等工程的给排水施工任务,给排水安装工程均能够一次性通过深圳市建设主管部门的验收,优良率达100%.xx年至今从事美丽365花园.朗钜·御风庭.云顶·天海花园.榭丽花园三期等工程的给排水施工员及资料员工作.其中朗钜·御

上海市闵行区梅陇镇209地块三期配套商 品房 (1-6#楼,西侧地下车库)水 电 安 装 专 项 施 工 方 案 上海文宇建设发展有限公司 二O一O年八月 目 录 第一章 编制依据及原则 1. 编制依据 2. 编制原则 第二章 工程概况 1. 工程概况 2. 工程特点 第三章 施工前期准备 1. 技术准备 2. 材料准备 3. 劳动力准备 4. 机具准备 第四章 安装工程质量保证体系 1. 安装项 ...

20XX年是酒店丰收的一年，在酒店创星创绿的大环境中，部门全体员工的操作技能、服务意识、敬业精神等都得到了良好的锻炼，在酒店诸多星评硬件改造及创绿节能改造中，部门员工发挥了自身的聪明才智，克服了许多技术上的难点疑点，顺利的完成了酒店下达的工作任务，同时也积累了丰富的工作经验，为来年新的工作任务奠定了扎实的基础。 20XX年，工程部的工作主要围绕着创星创绿开展： 一， 硬件及设备改造。主要包括20楼 ...

20XX年度城市规划部门个人工作总结 20XX年还剩下最后的几天就要和我们说再见了，展望即将来临的20XX年我充满着期待和希望。时间过的很快，五月份从杭州来到恒邦房产大半年了，站在年尾总结一年的工作和生活感触很多，新的公司、新的同事、新的交流空间，同事们相互学习、相互提高相处的非常融洽和谐，这时刻激励着我的工作。感谢公司给了我工作的机会和成长的空间，虽然万邦国际中心项目进展的不是十分的顺利，不过今 ...

7月实习汪双静总结 项目:江与城商业D区 指导老师:席利强 实习生:汪双静 2013.7.25 本月的工作主要包括施工的资料的整理学习.预埋套管固化图绘制学习.塔楼给排水安装.电缆桥架安装.预埋线管配线及相关堵塞线管的整改等几方面的学习工作: 1:施工资料的整理学习:施工资料工程竣工交付使用的必备文件,也是建筑工程进行竣工验收和核定的必备条件.施工资料可以反映出施工过程中一个企业科学合理的管理水平 ...