- 五年级作文教案
中小学 1 对 1 课外辅导专家 龙文教育 个性化辅导教案讲义 任教科目 : 语文 授课题目 : 作 文 中 心 的 把 握 和 审 题 要 点 年 级 : 五年级 任课教师 : 黄谷香 授课对象: 授课对象: 张涛 授课时间: 授课时间:2012 年 4 月 7 日 惠州龙文个性化教育 惠阳淡水校 ...
- 叙事记叙文的写法
作文讲座(四) 写叙事记叙文 课题:怎样写叙事记叙文 目的: 1.解决小学生作文内容空洞.笼统的毛病. 2.让小学生了解叙事作文的写法. 3.让小学生学会具体地.有条理地表达叙事方法. 重点:同目的2.3 难点:同目标3 过程: 一. 复习导入 上节课,我们学习了如何写好人物的对话,这节课我们学习, ...
- 信息技术教育叙事
教育叙事 张朋 信息技术课堂管理一直是信息技术教师比较头疼的问题,信息技术课不同于在教室中的上课模式,学生在信息技术课堂上脱离了传统的课堂环境,行为方式有很大变化.在教室上课,学生由于已有固定的习惯,加上班主任的严格管理,只要任课教师用心,学生是不敢冒然犯次的.但在信息技术课堂中,由于课室的环境变化 ...
- 苏教版小学五年级上册语文第六单元作文教学设计习作6教案
教学要求: 1.能运用正确的方法观察两幅图画,准确地把握图意.培养学生的观察能力. 2.能围绕中心,抓住重点,展开合理而丰富的想象,把故事写具体,写完整,写生动. 教学重难点: 1.看懂图意,能围绕中心,抓住重点,展开合理而丰富的想象,把故事写具体,写完整,写生动. 2.能围绕中心,抓住重点,展开合 ...
- 小学四年级作文批语
小学四年级作文批语 作文评语集锦 1.批评式:例如:"此文语言不流畅,书写不认真,缺少生动形象的描写,是一篇不成功的作文."如此评语,对于那些写作不认真的学生,可适当采用一下,但不可常用,否则会挫伤学生的进取心. 2.表扬式:"本篇作文选材新颖,构思精巧,动用了对比.反 ...
- 语数英学习心得作文
1篇二:语数英教研组长学习心得 语数英教研组长学习心得 语数英教研组长学习心得 2015年12月7日,我县中小学校长.语数英教研组长一行150多人,在教育局王xx局长.潘xx副局长.吴xx副局长及教研室全体同志的带领下赴福建省xx县学习交流. 我们小学组先后来到下坝中心小学.xx实小.实验二小.xx ...
- 初中叙事作文
初中叙事作文(一):<同学聚会> 驰隙流年,不知不觉,依然适应初中生活.小学,这已经在中学中令人捧腹的词汇,每每当我想起,总有一股莫名的惆怅.我想要开一次同学聚会! 于是,按照我的念头,在初一期末考试后,我们双桥小学的14届2班的同学开展了一次同学聚会.翻开那薄薄的同学录,一个个打电话询 ...
- 小学二年级叙事作文:堆雪人
冬天到了,天气变冷了,大家都穿得厚厚的,外面下起了大雪,小朋友们都从家里跑出来玩了.丁丁.小军.小刚约好去堆雪人.他们蹦蹦跳跳地来到人多的地方,有的在堆雪人,有的在滑雪.有的在打雪仗,有的在打闹--热闹极了!"我们就在这堆雪人吧!"说完,他们分好工,小军铲雪,小刚准备雪人衣服,丁 ...
- 心许教坛无怨无悔-自我教育叙事
心许教坛 无怨无悔-自我教育叙事 1998年毕业于五常师范普师专业的我十一年来始终工作在教育战线的最前沿，没有什么豪言壮语，只是以自己的热情、求真、务实不懈地耕耘着。20XX年晋升为小学一级教师，现已具备晋升小学高级教师任职条件。从教十一年后的今天转首回望，自己所钟爱的这片教育沃土，已在耕耘中变得郁 ...
