幼儿文学作业一

幼儿文学作业一

一:1、认识 教育 娱乐 审美 2、游戏 稚拙 荒诞 浅显形象 3、连锁调 绕口令 颠倒歌 字头歌 4、情 趣 5、押韵 不押韵 6、童话诗 题话诗 散文诗 二、1B 2A 3D 4A 5B 6C 7A 8C 9D 10B 三、1 3 7 8 9对 2 4 6 10错 四、简答题、1答:幼儿文学的读者主要是学龄前不认识字的儿童,他们对作品内容的领会主要靠家长、老师的讲解,靠图画的辅助启发,因此,幼儿文学无论是题材内容,还是表现手法都有其特殊性。幼儿对运动的和各种色彩艳丽的物体好奇,可引导幼儿联想熟悉的事物,发展他们的想象力,说话能力,感知觉能力,为以后的文学写作打基础。 五、论述题 答:儿歌的音乐性是语言音乐性,指的是音调和谐,节奏鲜明,读得流畅,念得响亮,听得舒服,语言的音乐性,可以较快地唤起幼儿对作品内容的理解,可以引起幼儿学习文学语言的兴趣,增进儿童的愉快情绪。

儿歌强调音乐性因为:

(1)儿歌的音乐性可以帮助学龄前儿童开启心智。

(2)儿歌的音乐性可以提升学龄前儿童的审美能力。

(3)儿歌的音乐性给学龄前儿童的听赏念唱带来了极大的快乐,这种快乐有助于学龄前儿童的身心健康和人格健全。


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