职业高中高一年级班规

20**年-20**年学年度上学期高一年级组工作计划

20xx-20xx学年度上学期高一年级组工作计划 一、 工作思路和目标 以“规范、务实、创新、提高”为指导思想,认真贯彻落实学校的各项工作内容,以高中课程改革为契机,转变教育观念,自觉地培养起开放的、开拓的、创造的适合新课改的思维方式。以“立德、启智、强体、怡情”为目标,狠抓学生的行为规范养成教育。把培养学生学习兴趣和学习习惯作为本学期年级工作的重点,努力营造一个科学、和谐、有效率、有创新的人文氛 ...

开学在高一年级全体教师会上的讲话

开学在高一年级全体教师会上的讲话 -为建设激情高一.实力高一.特色高一.和谐高一而努力奋斗 各位老师: 8月22日高一新生报到以后,我们用一周时间让学生适应了高中学习的环境和节奏,集中整顿了学生仪表,用9天时间进行了军训,适时召开了"深化军训成果,争做文明中学生"主题班会,强化一些习惯的培养,又用了一周时间消化吸收学校各项规章制度的要求,并进行了相关考试.我们对学生进行了各个学 ...

20**年高一年级部第二学期工作计划

一、指导思想   本学期高一年级将在校长室的直接指导下,紧紧围绕学校的中心工作,科学决策,真抓实干,负重奋进,努力工作。全面贯彻教育方针,严格遵循教育规律,建立健全规范办学的长效机制,进一步落实各项“减负增效”的措施。坚持“文化关怀,师生共进”的办学理念,积极探索高一年级教育教学工作的特点与途径。组织开展各种有益于学生身心健康的活动,丰富学生的业余生活。加强对学生爱国主义、集体主义、行为规范养成教 ...

大学生教育实习总结

大学生教育实习总结 xx中学-教学的开始 9月13日,我怀着兴奋的心情和我们实习队来到了顺德区xx中学,开始近2个月的教育实习。在科任卢老师、班主任陈老师及学校领导的悉心指导下,我认真、主动地做好学科教学工作及班主任工作。实习期间,付出很多,同时也收获了很多,从只具备理论知识的大学生,到现在可以掌控课堂的准教师。 实习学校 xx中学是一所公办镇属中学,被评为“广东省一级学校”。学校设施配套齐全,每 ...

高中半期德育工作总结也

高中部德育工作总结 2010-2011学年度 第一学期 2010年7月,原杏花一小.杏花学校和杏花中学三所学校整合后,组成现在的杏花学校. 在以蒲校长为核心的新领导班子的带领下,学校实行分部管理,开创了德育管理的新局面. 本学期,高中部的德育工作按照上级及学校德育工作的部署,根据当前德育教育的新形 势和新特点,从高中学生实际出发,切实提高对德育工作重要性的认识,真正把德育放在首 要位置,落实到工作 ...

高一班级工作总结

篇一:高一班班主任工作总结 高一班主任工作总结 杨集高级中学 周长劲 本学年,我从事高一年级班主任工作,积极配合学校和年级的要求,认真开展班级管理的各项工作,为了实现我心中的理想目标,我在班级管理的很多方面做了尝试,也收到了一定的效果,现对本学年的班级管理工作做一下总结,以期不断改进,为以后开展班主任工作积累经验: 首先,我在思想上加强自我修养.引导班风学风建设.热爱祖国.拥护党的领导,忠诚人民的 ...

高三档案自我鉴定

篇一:高三档案自我鉴定 高三 档案自我鉴定 高中三年生活即将 随着我的成长而慢慢逝去,回顾这丰富多彩的三年学习生活,我已在老师的辛勤培育下成长 为一名品学兼优的合格中学生了,这些日子将永远铭记在我心中, 高三档案自我鉴定. 我热爱我们的党,热爱社会主义祖国,思想觉悟高,积极参加学校组织的各项活动以及党章 学习小组,努力要求进步.在校,我模范遵守<中学生守则>和<中学生日常行为规范 ...

在班主任汇报与交流会上的发言

刚才听了12个班主任的发言,我非常感动。老班主任靠自己的经验、理论、睿智和非常明确的制班目标和富有成效的具体措施以及细致入微的管理,新班主任靠自己的激情、充沛的精力、全身心的投入以及虚心的学习和模仿弥补了自己经验的不足,都取得了很好的管理效果,为外国语学校的发展奠定了良好的基础。我代表学校谢谢大家了!下边我谈几点体会,供大家参考: 管好一个班级,班主任的自信心和对学生的爱心非常重要,责任意识、意志 ...

如何开展班级管理工作

如何开展班级管理工作 班级管理的主体对象是学生,学生能不能成为有理想.有道德.有文化.有纪律的人材,班主任肩负着艰巨而又光荣的使命.而对学生的教育又离不开班级管理这一重要环节.班主任不但是学校教育和家庭教育的纽带和桥梁,而且是班级的直接管理者和领导者.因此,班级管理工作不仅是一门育人科学,而且是一种创造性劳动. 我认为:"班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任:班主任不在,学生能做 ...

对职高班班主任工作的两点思考[2]

对职高班班主任工作的两点思考 班主任是学生班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,既是联系各科教师及学生之间的纽带,同时也是沟通学校.家庭和社会教育的桥梁.在全面推行素质教育的今天,职业教育作为素质教育的一种重要教育形式,客观上要求我们必须理论联系实际,务实高效地开展班主任工作,旨使班集体建设卓有成效,以造就大批合格的中等专业技术人才.怎样才能做好职高班班主任工作? 一.教育得法是带好班 ...

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