英语专业工作总结

[英语专业职业生涯与就业指导大纲]101130

< 英语专业职业生涯与就业指导大纲>第一章 专业介绍和就业基本状况[专业介绍] ◆ 基本情况: 北京林业大学外语系 1986 年成立,由外语培训中心组织教学,称"英语师 资班" :1987 年得到教育部正式批准,增设了"专门用途英语(科技) "本科专 业:1988 年专门用途英语(科技)专业正式面向全国招生:1994 年随国家招生 专业目录调整将 ...

大三寒假社会实践报告总结

时光飞逝,转眼间已大三。想起自己走过岁月中的点点滴滴,我不禁有些惭愧。我对自己以往在学业、文体、社团活动中的表现亦不是很满意。我发现我自己惰性较大,平日里总有些倦怠、懒散,学习、做事精力不够集中,效率不高,态度也不够专注。倘若不改正,这很可能会导致我最终庸碌无为。不过还好,我还有改进的机会。否则,岂不遗憾终生? 一本书中这样写到:一个不能靠自己的能力改变命运的人,是不幸的,也是可怜的,因为这些人没 ...

商务英语专业同学择业分析(1)

江苏经贸职业技术学院 题目: 毕业设计(论文) 如何提高商务英语专业毕业生社会竞争力 系 (院) 应用外语系 专业班级 08商英国贸(2)班 学 号 0805010347 学生姓名 徐敏佳 指导教师 费非 职 称 讲师 2011年 5月3日 如何提高商务英语专业毕业生社会竞争力 摘要:社会就业竞争的压力,对商务英语专业的人才培养质量提出了挑战.如何提高商务英语人才的就业竞争力,成为当务之急.当前, ...

各种英语水平考试简介

一.GRE GRE(Graduate Record Examination)由美国教育考试服务处(Educational Testing Service,简称ETS)主办,1937年首次由美国哈佛,耶鲁,哥伦比亚,普林斯顿四所大学联合举办,初期由卡耐基基金Carnegic Foundation承办,1948年交由新成立的教育测试中心ETS负责.之后每年在世界许多地方举行.中国国外考试协调处负责中国 ...

关于英语专业辅导员工作的思考

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 关于英语专业辅导员工作的思考 作者:李婷 来源:<教育教学论坛>2013年第26期 摘要:英语专业生源性别比例严重不协调,个性较突出,不可避免地在学生管理和辅导工作方面会出现很多问题.本文首先分析了英语专业学生的特点,然后分析了英语专业辅导员工作的重要性,并提出了相应的建议和看法. 关键词:英语专业:学生管理:辅导员工作 中图 ...

新教师优秀演讲稿

  作为一名刚毕业的新教师,我带着对教育一线工作的热情和期待开始我的教学生涯。在工作中我坚持以谦虚的态度不断地主动学习,重视自己在课堂内外实践中的经验总结和及时思考。在学习教学理论的同时,敢于尝试不同的教学方法,乐于与其他有经验的教师进行交流和分享。在教学中重视和学生的情感交流,善于换位思考,师生关系比较融洽。   不足剖析   1.不熟识教材,教学理论知识和实践经验不足,在课堂教学的重难点把握不 ...

英语教育专业先进班集体申报材料

尊敬的领导、老师: 您好! 外国语学院10级英语教育专业班是个朝气蓬勃、团结友爱的班集体。团结是这个班级体的灵魂,凝聚着全班来自四面八方203位同学的热情、活力、爱心和努力。同学们在这里相聚,在这里成长,不断为自己的梦想打拼努力。过去的一年里,在校、院领导老师的关怀指导下,这个班集体发出愈来愈璀璨的光芒。大家用辛勤和汗水共同谱写了一曲激昂奋进的歌曲,在团结创新、思想工作、学风建设、班级文明、文体活 ...

英语专业生产实习总结

英语专业生产实习总结 解决问题的实际工作能力,以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才,20XX年4月,外国语学院组织07级英语专业学生赴西安进行了为期一周的口语实习。为确保我院口语实习工作安全、稳定、扎实、有序地进行,我院举行了实习动员大会,并成立了教师指导小组,小组由分团委书记熊翀、07级辅导员陈胜、专业教师王益平、陈勇、谭琼琳、王敏琴老师组成。在学校各级领导的 ...

英语本科生的毕业总结例文

  大学3年,通过社会实践和担任班上干部让我在综合素质方面有了长足的进步。除了学到过硬的专业知识外,在组织协调能力、适应能力,沟通能力、管理能力方面有较大的提高.并在活动中形成了自己强烈的责任心、使命感,和敢于吃苦耐劳的精神!我努力把理论知识运用到实践中去,多次参加社会实践活动,并从中积累了一定的工作经验,使自己具备良好工作技能和心理素质。   能熟练运用office办公软件,能建立简单的数据库. ...

[外贸英语]课程标准

烟台汽车工程职业学院 <外贸英语> 课程标准 专业带头人: 林红华 系主任: 林治熙 教学中心:经 贸 教 研 室 批准日期:二〇一一年二月 目 录 一.课程概述 . .................................................. 1 (一)课程性质 ............................................... 1 ...

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